愛國主義教育幼兒園教案

時間：2024-12-14 12:15:02 佩瑩幼兒園教案我要投稿

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愛國主義教育幼兒園教案模板（精選15篇）

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的愛國主義教育幼兒園教案模板，歡迎閱讀與收藏。

愛國主義教育幼兒園教案模板（精選15篇）

　　愛國主義教育幼兒園教案 1

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

　　2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

　　二、活動準備：

　　紙、油畫棒、

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬⿲朐掝}：

　　1、“小朋友，我們國家有自己的`國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

　　（二）討論國旗特征

　　1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的？（幼兒回答）

　　2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

　�。ㄓ變赫f的時候，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）

　　3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）

　�。ㄈ┲谱鲊�

　　1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

　　2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。

　�。ㄋ模┱故咀髌�

　　對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）

　　愛國主義教育幼兒園教案 2

　　活動目標

　　1．知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的.基本特征和含義。

　　2．在升旗時，能立正站好、目視國旗，不說話。

　　3．能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。

　　活動準備

　　《幼兒畫冊》糨糊、吸管若干、掛圖

　　活動過程

　　1．出示各國國旗圖片，供幼兒尋找中國國旗，引起認識興趣。提問：誰能從這么多國旗中找出中國國旗？

　　2．觀察認識國旗，了解五顆星的含義

　　3．我愛國旗

　　（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗

　�。�2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進，并稍許停頓，將它們粘牢些。

　　4．師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境，迎接國慶。

　　5．視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視國旗，不說話。

　　愛國主義教育幼兒園教案 3

　　教學目標

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

　　2、學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星，制作國旗。

　　3、懂得要愛祖國、愛國旗。

　　教學準備

　　國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。

　　教學過程

　　一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。

　　引導幼兒尋找中國國旗。

　　師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？

　　二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。

　　1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？

　　小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

　　2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？

　　3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。

　　三、指導幼兒觀察五角星的`位置，并且自己動手制作國旗。

　　制作方法如下：

　　1、粘貼五角星。

　　一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

　　2、給國旗染色。

　　用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。

　　四、展示幼兒的制作的國旗。

　　請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。

　　觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）

　　通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。

　　愛國主義教育幼兒園教案 4

　　活動目標：

　　1. 通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

　　2. 鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

　　3. 感受宣傳畫的樂趣。

　　活動準備

　　國旗，PPT課件（解放軍升旗的.儀式），范例、油畫棒。

　　活動過程：

　　1. 出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

　　師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

　　2. 播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。

　　師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？

　　師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）

　　3. 交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

　　師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。

　　師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

　　4. 幼兒作畫，教師指導。

　�。�1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

　　（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

　　5.相互交流，張貼幼兒作品。

　　小班社會領域?qū)W習的點滴感悟。

　　愛國主義教育幼兒園教案 5

　　活動目標：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動重點：

　　理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的`快樂。

　　活動難點：

　　理解詩歌的內(nèi)容。

　　活動準備：

　　課件圖譜音樂

　　活動過程：

　　一、談話導入活動

　　1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"

　　2、師:"從小到大，你最愛誰？"

　　3、師："你最喜歡什么？"

　　二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"

　　2、師："你們聽到了什么？"

　　3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。

　　三、看圖譜學念詩歌

　　1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應？

　　2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？ "

　　4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

　　5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　四、欣賞圖片

　　五、幼兒進行律動表演

　　六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

　　愛國主義教育幼兒園教案 6

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的`快樂。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日下午3點整。

　　活動地點：多功能廳。

　　活動準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）

　　教學反思

　　活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

　　愛國主義教育幼兒園教案 7

　　相關(guān)知識：

　　國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。

　　活動目標：

　　1．激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。

　　2．了解我國國旗的特征。

　　3．制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

　　活動準備：

　　1.中國國旗、各國國旗圖片

　　2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

　　3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

　　活動過程：

　　1．引導

　　師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

　　2．觀察

　　（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

　　討論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？

　　總結(jié)：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

　　師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的.表情？

　　總結(jié)：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

　　（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

　　（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

　　中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

　　教師小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。

　�。�4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

　　3．制作國旗

　�。�1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

　　（教師指導幼兒制作國旗）。

　�。�2）制作成功體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）。

　　愛國主義教育幼兒園教案 8

　　教材分析

　　我國是由56個民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識，提高孩子對五十六個民族的喜愛與對祖國的認知，使孩子們在了解中國的多民族的同時會為自己是一個中國人而自豪，我們特開展本次活動。

　　活動目標：

　　1.知道我國是一個多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。

　　2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。

　　3.感受中華民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的客人。5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族風貌、民俗的PPT。調(diào)查表(見幼兒用書)。

　　經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　一、觀看56個民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個民族。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各

　　民族的照片，向幼兒簡單介紹我國的民族)

　　小結(jié)：我們的國家很大，人口也很多，有56個民族，每個民族的'服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國人，不管是哪個民族的人，我們都是一家人，大家團結(jié)在一起，為我們祖國的建設做了很多的事。

　　二、觀看圖片或者視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。

　　1.分別請出5位客人，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你覺得他們是什么哪個民族的？你從哪里觀察出來的？

　　2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風俗習慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)

　　三、分別欣賞5個民族的音樂和舞蹈，了解5個民族音樂和舞蹈的特點，產(chǎn)生學跳民族舞的興趣。

　　舞蹈欣賞完后，教師簡單地講解該民族基本舞步和動作的特點

　　漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動、進退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動作等；朝鮮：抖肩等。

　　四、參與“民族大聯(lián)歡”活動，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　提問：你最喜歡哪個民族？想學習哪個民族的舞蹈？

　　與5個民族的客人告別，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認真學習該民族的舞蹈，爭取在大聯(lián)歡活動中有精彩表演。

　　愛國主義教育幼兒園教案 9

　　活動目標：

　　1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；

　　2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣；

　　活動準備：

　　1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

　　2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。

　　3、多種事物的圖片。

　　活動過程：

　　一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝（配準備好的音樂）

　　1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

　　2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。

　　二、幼兒介紹自己的寶貝

　　1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領下進行。

　　2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

　　3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的'本領。

　　4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

　　三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物

　　1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

　　2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。

　　3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

　　四、互相分享寶貝

　　幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？

　　活動延伸：

　　爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

　　愛國主義教育幼兒園教案 10

　　一活動目標：

　　1.感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學習大膽用動作來表現(xiàn)自己對歌曲的感受

　　2.通過欣賞國歌，更加熱愛我們偉大的祖國，從小培養(yǎng)幼兒的愛國情操。

　　3.知道國歌代表著我們的國家和民族，知道它的全名以及“起來”

　　4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂

　　5.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述“前進”的意義，會行注目禮。

　　二、活動預備課件

　　(有關(guān)升旗儀式、運動員領獎等，國歌視頻)大鼓;吊拔紅旗三活動過程1、欣賞國歌，知道國歌的名稱a、教師播放國歌，幼兒欣賞：

　　“小朋友，你聽到過這首歌嗎?在哪里聽到過?”

　　(星期一升旗的時候運動員領獎時)“誰知道這首歌的名字?

　　“它的名字叫《義勇軍進行曲》

　　它是我們的國歌“b、教師用故事的形式簡單介紹歌曲、作者，由聶耳作曲。

　　這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。

　　2.感受歌曲雄壯、有力的特點讓我們再仔細聽一聽國歌，聽了國歌讓你感覺怎么樣，用身體的語言表示�！笔遣皇歉杏X聽完后渾身有勁呢?這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。加大鼓的伴奏，進一步感受歌曲的堅強、有力。

　　(1).通過自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來!起來!起來!”“前進!前進!前進!進!”

　　(2).加進樂器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。

　　通過自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來!起來!起來!”“前進!前進!前進!進!”

　　3.引導學生懂得升國旗、奏國歌時應肅立、行注目禮，表情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛之情

　　四、小結(jié)：

　　通過這節(jié)課的學習，同學們對國歌有了一定的熟悉知道我們在升旗的.時候要播放國歌現(xiàn)在全體幼兒與教師一起舉行升旗儀式、奏國歌一個月緊張的“影子教師”實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實習時間雖然不長，但是收獲頗多，先從幾方面向?qū)W院領導和導師進行匯報。

　　一、整體情況匯報。

　　1、出勤的情況。

　　在一個月的實習期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守實習學校出勤要求，按照實習學校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點離校，如果有教研活動就5點離校。在實習的第一周，由于路線不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做到按時到校、離校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，因為我覺得自己沒有給“國培”抹黑，樹立了一個“國培班”學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。

　　2、聽課的情況。

　　在實習的一個月里，我堅持做到每天至少聽導師一節(jié)課，在征得任課教師同意的情況下，能聽不同學科的課。這一個月，我共聽了60余節(jié)課，包括語文、數(shù)學、音樂、英語、科學、社會六門學科。每節(jié)課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我都和上課教師進行關(guān)于這節(jié)課教學情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學習，互相促進。

　　3、參加教研的情況。

　　除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。

　　參加了學校組織的全校語文、數(shù)學、英語大教研活動，還參加了實習所在四年級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。

　　愛國主義教育幼兒園教案 11

　　活動目標：

　　1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌的內(nèi)容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛"，并嘗試訪編兒歌。

　　3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊。

　　2、課件

　　活動過程：

　　一、感知圖片，初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、教師（播放課件出現(xiàn)漢字"愛"）：你知道這是什么字嗎？你會用"愛"字說一句話嗎？

　　2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

　　3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

　　二、師生閱讀圖文詩歌。

　　1、教師有表情地朗誦詩歌。

　　師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

　　2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。

　　師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。

　　3、教師：在念"愛"的時候，怎樣念更好？

　　4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

　　師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

　　三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

　　3、體驗集體活動的樂趣。

　　四、活動準備：

　　掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　五、活動過程：

　　1、集體起立聽并跟唱國歌。

　　2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個_，認識_。

　　3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的.星星，一顆大星，四顆小星。

　　4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

　�。ㄒ唬┙處熃榻B背景圖。

　　（二）邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

　�。ㄈ┯變鹤鳟嫞禾懋嫙熁�。

　　要求：

　　1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

　　2、蠟筆不要涂到桌子上。

　　6、把作品送給祖國媽媽。

　　1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！。

　　2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

　　六、活動延伸：

　　請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

　　愛國主義教育幼兒園教案 12

　　活動目標

　　1．了解五星紅旗是中國的國旗，認識國旗的基本特征和意義。

　　2．在升旗時，能夠站好，目視國旗，保持肅靜。

　　3．能夠整齊地剪下國旗。

　　活動準備

　　《幼兒畫冊》、糨糊、吸管、掛圖

　　活動過程

　　1．展示各國國旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問：“在這么多國旗中，你們能找到我們中國的國旗嗎？”

　　2．學習五星紅旗的特點和含義。

　　3．制作國旗。

　�。�1）教師示范如何整齊地剪下國旗。

　�。�2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。

　　4．師生合作，用手工制作好的國旗為教室布置溫馨的'國慶氛圍。

　　5．播放升旗儀式視頻，引導幼兒以整齊的站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動。

　　愛國主義教育幼兒園教案 13

　　教材分析

　　中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識，增強他們對56個民族的喜愛和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動。

　　活動目標：

　　了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族的PPT，展示他們的風貌、民俗。調(diào)查表（見幼兒用書）。經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）

　　小結(jié)：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設做出了貢獻。

　　觀看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你認為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？

　　觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風俗習慣（生活在中國的哪個地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）

　　三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的'特點，自然而然地產(chǎn)生了對于學習民族舞蹈的渴望。

　　看完每一場舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應民族的基本舞步、動作和特點。

　　漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動和進退步等動作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的出現(xiàn)。

　　四、加入“民族大聯(lián)歡”活動，體驗多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對民族的自豪感。

　　接下來的提問環(huán)節(jié)，學生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學習哪個民族的舞蹈。

　　最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯(lián)歡活動中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。

　　愛國主義教育幼兒園教案 14

　　相關(guān)知識：

　　國旗是表明一個國家身份和標志的旗幟，是國家的象征。不同國家國旗的顏色多為紅、白、綠、藍、黃、黑等，每個顏色都有其特殊的含義，形狀大多為長方形。1949年，中華人民共和國成立，制定了五星紅旗作為中國的國旗，由一個大五角星和四顆小五角星組成。

　　活動目標：

　　1．激發(fā)幼兒愛國情懷，尊重國旗。

　　2．認識中國國旗的特征。

　　3．制作國旗，提高幼兒的剪貼技能和手工能力。

　　活動準備：

　　1.中國國旗和其他國家的國旗圖片。

　　2.升旗儀式視頻（1段）和《五星紅旗》歌曲磁帶。

　　3.長方形紅色紙張、畫有五個星星的黃色紙張、吸管等。

　　活動過程：

　　1．引導

　　教師：“大家知道奧運會在2018年在北京舉行，中國運動員都是勇敢、堅強的。每當他們獲得金牌時，那五星紅旗被升起時，你們有什么感觸呢？你們還看到過其他場景中升國旗儀式嗎？”

　　2．觀察

　�。�1）觀看不同國家運動員獲得獎牌并升國旗的視頻（4個場景）。

　　教師：“你們看到這些畫面時，都有什么感受？為什么國家會去升國旗呢？國旗代表著什么意義？”

　　總結(jié)：“國旗是一個國家的象征和標志，每個國家都有屬于自己的國旗。我們都應該好好熱愛國旗�！�

　　教師：“升國旗的時候，你們有沒有注意到運動員或工作人員的表情？”

　　總結(jié)：“在升旗時需要保持肅穆和整齊，向國旗敬禮，不說話�！�

　　（2）回憶：

　　教師：“你們在哪些場合或經(jīng)歷中見到過升旗儀式呢？”

　　從這里開始，教師可以以互動形式引導幼兒聯(lián)想到各種可能的場景，例如小學、中學、北京天安門前等，以讓幼兒思維更活躍。

　　（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。教師：“中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星和小五角星？”

　　教師小結(jié)：“中國國旗是紅色的'，有五顆五角星，又稱為五星紅旗。可以通過出示各國國旗的圖片來幫助幼兒更好地認識中國國旗�！�

　　（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻，讓孩子們立正并向國旗敬禮。

　　3.制作國旗

　　（1）制作：剛才我們觀賞了天安門升旗的壯觀場景，都為五星紅旗感到自豪。現(xiàn)在，我們懷著同樣的自豪之心，共同制作五星紅旗。

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　�。�2）制作成功體驗：在《五星紅旗》背景音樂的伴奏下，導師和幼兒們有節(jié)奏地揮舞著自己制作的國旗，成功地激發(fā)了幼兒對國旗的熱愛情感。

　　愛國主義教育幼兒園教案 15

　　雄偉壯麗的天安門是中國的國家象征，主體結(jié)構(gòu)是三層梯形，對稱的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著中國美。本活動引導幼兒觀察天安門的外形特征，引導幼兒掌握天安門的畫法：先畫基本框架“三層梯形結(jié)構(gòu)”；掌握建筑物由下到上的基本畫法，再畫每一層的主要組成部分（拱門、紅燈籠、畫像、柱子等）。注意左右對稱。幫助幼兒從美術(shù)的角度接觸中華文化，感受中國建筑特有的風格和魅力。

　　活動目標：

　　1.觀察了解天安門城樓的基本構(gòu)造，學習由下往上畫出天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)。

　　2.能均衡、對稱地安排畫面，表現(xiàn)出天安門主體結(jié)構(gòu)對稱的特點。

　　3.感受天安門的宏偉壯麗，大膽表現(xiàn)天安門的對稱美。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：畫紙，彩筆，天安門掛圖，課件《天安門分層結(jié)構(gòu)》。經(jīng)驗準備：幼兒對天安門的了解。

　　活動過程：

　　一、交流討論，知道天安門是北京的標志性建筑。

　　提問：我們國家的首都是哪？北京最有特點的地方是哪里？天安門是什么樣子的？

　　小結(jié)：我們國家的首都是北京，北京最有代表性的地方是天安門。

　　二、觀察天安門掛圖，了解天安門城樓的基本構(gòu)造，初步掌握由下往上畫的基本方法。

　　1. 觀察天安門的掛圖，了解天安門結(jié)構(gòu)特點。