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《愛清潔》幼兒園教案

時(shí)間:2022-09-07 13:24:07 幼兒園教案 我要投稿

《愛清潔》幼兒園教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的《愛清潔》幼兒園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《愛清潔》幼兒園教案

《愛清潔》幼兒園教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔講衛(wèi)生。

  2.初步了解健康的小常識。

  3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4.體驗(yàn)游戲的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  教師要善于抓住時(shí)機(jī),采用生動(dòng)活潑的形式,細(xì)心的引導(dǎo)幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)過程:

  1.談話活動(dòng):大家愛清潔。可在活動(dòng)室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導(dǎo)幼兒看看說說喜歡誰,為什么。

  2.游戲活動(dòng):《我?guī)屯尥尴磦(gè)澡》。先看看“娃娃”哪里臟了,然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。

  3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運(yùn)用圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個(gè)人都要有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.學(xué)念兒歌:《洗手歌》,《手》。

  5.學(xué)唱歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。

  教學(xué)反思:

  1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次活動(dòng)很多小朋友都能積極主動(dòng)參加進(jìn)來。使得這個(gè)活動(dòng)很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。

  2.認(rèn)識很大依賴行動(dòng),教師要多點(diǎn)從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

《愛清潔》幼兒園教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)排泄。

  2、排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

  3、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片;

  2、自編故事“愛清潔的小貓”;

  3、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

  活動(dòng)過程:

  1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

  2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了解冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

  3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。

  4、講述自編故事“愛清潔的'小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識。

  活動(dòng)建議:

  1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

  2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

  3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

《愛清潔》幼兒園教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、愛清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、會(huì)朗誦兒歌,學(xué)習(xí)詞匯:清潔。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅,自制教學(xué)掛圖四張。

  三、活動(dòng)過程

  1、今天,老師要和小朋友一起來唱一首好聽的歌,看誰唱的最好聽。(復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》:小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙)

  2、小朋友唱的真不錯(cuò)。小動(dòng)物們也聽見了,看看誰來了?

  ——出示小鴨的圖片。

  教師提問:這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說出一句話:小鴨叫,嘎嘎嘎。

  ——同上,分別出示小雞、小貓、小狗的圖片,幫助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。

  3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事,它們都是愛清潔的好孩子。你們看,小鴨看見了什么呀?(出示教學(xué)掛圖1,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,并學(xué)會(huì)一句完整的話:小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。)

  4、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢?(出示教學(xué)掛圖2、3、4,幫助幼兒學(xué)會(huì)相應(yīng)的短句。)

  5、小朋友說的真好,老師把它編成了一首兒歌,名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。

  6、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《愛清潔》。(加上小動(dòng)物的匹配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、

  2、

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