好玩的蠟燭精品教案
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的好玩的蠟燭精品教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計意圖：
蠟燭是過年過節(jié)和生日慶賀不可或缺的物品，它不斷給人們帶來了光明和快樂，而且還蘊(yùn)含著許多奧秘，為了滿足幼兒的好奇心，我設(shè)計了本次科學(xué)探索活動，幼兒通過看一看、摸一摸、做一做等多種方式，探索蠟燭燃燒后的有趣現(xiàn)象�；顒又薪處煿膭钣變河们‘�(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的`過程和結(jié)果，從而體驗探究的樂趣。
活動目標(biāo)：
1、能用多種感官探究蠟燭燃燒、凝結(jié)、滲透等有趣現(xiàn)象；并體驗探究的樂趣。
2、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
每人粗細(xì)不同的蠟燭各一支、玻璃杯一個、泡沫板一塊、實驗用紙一份。每組一盆水、一支大蠟燭、抹布等。
活動過程：
一、討論交流，知道蠟燭的用途。
教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表述，注重其傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、設(shè)置疑問，了解蠟燭的燃燒
1、已有經(jīng)驗回顧
2、觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)火焰有焰心、內(nèi)焰和外焰。
3、小組實驗驗證：進(jìn)一步觀察火焰的特點及蠟油的形成，感受蠟燭燃燒后產(chǎn)生的熱量。
小結(jié)：
蠟燭的火焰分焰心、內(nèi)焰和外焰；蠟燭燃燒會產(chǎn)生熱量；蠟燭遇熱融化形成蠟油。
三、實驗操作，探究蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系
1、猜想杯子罩在燃燒的蠟燭上會發(fā)生什么現(xiàn)象？
2、觀察實驗：了解蠟燭燃燒離不開空氣。
3、小組實驗：進(jìn)一步驗證蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系。
幼兒觀察蠟燭在大杯子和小杯子里燃燒時出現(xiàn)的現(xiàn)象；摸一摸感受蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量；聞一聞蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣味。
小結(jié)：
蠟燭燃燒離不開空氣，空氣越多，燃燒的時間越長；蠟燭燃燒會產(chǎn)生熱量和二氧化碳。
四、調(diào)動各種感官，探究蠟燭的凝結(jié)、滲透。
1、觀察蠟燭花形成的有趣過程，激發(fā)探究興趣。
2、動手自制蠟燭花，交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、實驗討論：蠟油滴在水、紙、布上后會有什么不同的結(jié)果，了解蠟油的滲透現(xiàn)象。
小結(jié)：
蠟燭油遇冷凝結(jié)變成不同的蠟燭花，蠟燭燃燒后能產(chǎn)生熱量，蠟燭油有滲透性，留下的痕跡很難去掉，提醒小朋友注意安全和衛(wèi)生。
五、活動延伸：
通過活動小朋友發(fā)現(xiàn)了蠟燭的很多秘密，繼續(xù)圍繞蠟燭的主題開展，如“美術(shù)欣賞――蠟燭的雕刻”、“音樂活動――蠟燭的燃燒”、“體育活動――火炬手”、區(qū)角活動：“科學(xué)區(qū)――制作蠟燭”等。
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