中班降活動教案：毛毛蟲踏春

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的.中班降活動教案：毛毛蟲踏春，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.嘗試屈身爬，鍛煉上下肢力量，提高身體協(xié)調(diào)性。

　　2.體驗模仿毛毛蟲動作的樂趣。

　　中班健康活動《毛毛蟲踏春》

　　活動準備：

　　事先觀看過毛毛蟲爬行的視頻；圈、地墊、半月?lián)u若干；大鼓（鼓）；自備游戲音樂。

　　活動過程：

　　一、毛毛蟲醒來了。

　　1.教師交代角色要求。

　　我是毛毛蟲姐姐，你們是毛毛蟲寶寶，我們一早醒來，先來做做運動吧。

　　2.做準備操：頭部運動——上肢運動——下肢運動——腰部運動等。

　　二、毛毛蟲怎么爬？

　　1.教師提出問題，引導自由探索屈身爬的基本動作。

　　春天來了，毛毛蟲姐姐要帶小毛毛蟲去游玩，毛毛蟲怎么爬？你們來試試看。（幼兒分散自由練習蝸牛爬，教師巡回觀察、指導。）

　　××毛毛蟲爬得很穩(wěn)，我們來看看他是怎么爬的。（教師根據(jù)觀察，請2－3名動作接近屈身爬的幼兒進行示范，教師講解屈身爬的動作要領：手腳依次前移，使身體屈身前進，屈身時手腳盡量靠攏。）

　　三、毛毛蟲爬呀爬。

　　1.全體幼兒一起練習，邊爬邊念兒歌。

　　毛毛蟲們一起出發(fā)吧：“快樂毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀，一起出去玩呀。

　　2.分組練習

　　3.爬行比賽。

　　毛毛蟲弟弟和毛毛蟲妹妹來比一比，看誰先追上誰。（先讓女孩子爬，讓男孩子追上去，再交換角色進行。）

　　四、毛毛蟲踏春

　　1.游戲一“擊鼓爬行“

　　大鼓（鼓）也來參加我們的游戲，讓我們來聽聽它想請我們怎么做。（毛毛蟲聽鼓聲魚貫出發(fā)，大鼓（鼓）敲得慢，毛毛蟲就爬得慢；大鼓（鼓）敲得快，毛毛蟲就爬得快；大鼓（鼓）停下來，毛毛蟲就原地休息。）

　　2.游戲二“花園歷險”

　　春天來了，河對岸的菜園里長了卷心菜，姐姐帶你們?nèi)ゲ藞@里吃卷心菜吧。（歡快的音樂起，毛毛蟲跟著姐姐，鉆過山洞，爬過小橋。音樂挺，出現(xiàn)鳥叫，表示黃鸝鳥來了，毛毛蟲趕緊團身躲。歡快音樂再起，表示黃鸝鳥飛走了，毛毛蟲繼續(xù)屈身爬，去菜園吃卷心菜。）

　　五、毛毛蟲回家

　　1.放松，活動評價。

　　毛毛蟲真能干，不僅爬過了這么陡的小橋，還躲過了小鳥的追蹤。

　　2.聽音樂，做上肢、腰部和下肢的放松運動，走出場地。

　　反思：

　　老師以姐姐的身份參與活動，既能讓幼兒感到親切，又能避免“毛毛蟲媽媽是蝴蝶”的問題。掌握一個基本動作，反復練習是必不可少的，為了避免練習時的枯燥泛味，活動設計中采用了分組練習、爬行比賽的方式，增加練習的趣味性。整個活動中,我們和幼兒一起游戲、一起思考、一起表達，孩子們在學中玩，玩中學，并且在游戲活動中感受到快樂。

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