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中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲

時間:2024-06-19 13:41:48 詩琳 幼兒園教案 我要投稿
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中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲

  作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲

  中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲 1

  適合年齡:

  4-5歲

  設(shè)計(jì)意圖:

  最近天氣越來越熱了,教室里的蚊子也越來越多了,每天都有小朋友在說:“老師,我被蚊子咬了一口,好癢啊!笨墒呛⒆觽冎恢牢米訒,對于其他的危害一無所知,于是我組織了本次活動,讓孩子們了解夏天的危害及它們對于人們的危害。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識夏天的害蟲,知道其名稱及危害。

  2、體驗(yàn)消滅害蟲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制圖書《蒼蠅及其危害》、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效

  2、《蒼蠅和蚊子的防治》的錄像

  3、蒼蠅拍人手一份

  4、害蟲的圖片若干

  活動過程:

  一、 導(dǎo)入

  T:夏天到了,天氣很熱,許多蟲都出來了,你們知道有哪些蟲?

 。ㄗ層變鹤杂芍v述哪些是害蟲?)

  價(jià)值分析:通過開放性的提問,知道夏天的蟲,并了解哪些是害蟲。

  二、 認(rèn)識害蟲

 。ㄒ唬、出示自制圖書,認(rèn)識蒼蠅

  1、今天我們來著重研究一下其中的`幾種害蟲,我這里有本書,看看它告訴了我們哪只害蟲的秘密?

  2、蒼蠅長得怎么樣?有幾條腿?腿上有什么?蒼蠅頭上有什么?身體兩旁有什么?

  小結(jié):蒼蠅有六只腳,腿上有毛,它有兩對翅膀,一對又圓又大的眼睛。

  3、蒼蠅最喜歡呆在什么地方?(又臟又臭的地方)

  4、為什么蒼蠅最喜歡這些地方?它是怎么傳播細(xì)菌的?

  小結(jié):蒼蠅的腳停在臟的地方,它腳上的毛沾滿了細(xì)菌,又喜歡在飯菜和水果上停下,把細(xì)菌傳播開來。

  5、人吃了蒼蠅叮過的東西會怎么樣?(要拉肚子、要生病的)

  6、蒼蠅是害蟲,我們看見蒼蠅該怎么辦?

 。ㄟ吙翠浵瘢呅〗Y(jié))

  小結(jié):看見蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死,所以我們平時不要隨地大小便,不要在地上亂扔果皮,要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

 。ǘ⒄J(rèn)識蚊子

  1、蒼蠅有個好朋友是誰呀?我們來看一看。(播放音效)

  2、蚊子有什么危害?

  小結(jié):蚊子要咬人,用嘴巴里的吸管吸血,它還會傳染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病的人的血,這樣就會把疾病傳染給病人,使別人生病。

  3、那么,我們用什么辦法來消滅蚊子呢?(點(diǎn)蚊香,噴驅(qū)蚊藥水等)

  (邊看PPT,邊小結(jié))

  (三)、認(rèn)識蟑螂

  1、除了蚊子、蒼蠅,你還知道有什么害蟲嗎?(蟑螂)

  2、人們?yōu)槭裁从憛掦肽兀?/p>

 。ㄅc幼兒邊看錄像,邊小結(jié))

  價(jià)值分析:通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式,了解蒼蠅、蚊子、蟑螂對人們的危害。

  三、 游戲:消滅害蟲,大家一起來

  1、我們這里也有許多的害蟲,請你去把它找出來,然后每人拿一個蒼蠅拍,去把它們消滅掉。

  2、幼兒去消滅害蟲

  3、你消滅了哪些害蟲?幾只蒼蠅?幾只蚊子?幾只蟑螂?那你一共消滅了幾只害蟲?

  4、總結(jié):你們的本領(lǐng)真大,消滅了這么多的害蟲,使我們的環(huán)境變得越來越美麗,更好地迎接世博。

  價(jià)值分析:通過游戲,鞏固對蒼蠅、蚊子和蟑螂的認(rèn)識。

  中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲 2

  教學(xué)目標(biāo):

  讓幼兒認(rèn)識幾種常見的夏季害蟲(如蚊子、蒼蠅、蟑螂)。

  了解這些害蟲可能帶來的健康問題。

  培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  激發(fā)幼兒探索自然的興趣,學(xué)會尊重生命同時保護(hù)自己。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  害蟲圖片或玩具模型(蚊子、蒼蠅、蟑螂等)

  相關(guān)害蟲的卡通視頻或故事書

  手工材料(彩紙、畫筆、剪刀等)用于制作“防蟲手冊”

  清潔用品小模型(如蚊香、驅(qū)蚊液瓶模型)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入(5分鐘)

  故事引入:講述一個簡短的'童話故事,比如“小貓找夏天的秘密”,故事中提到小貓遇到了一些害蟲朋友,引起好奇和討論。

  二、認(rèn)識害蟲(10分鐘)

  展示圖片或模型:逐一展示蚊子、蒼蠅、蟑螂等害蟲的圖片或模型,引導(dǎo)幼兒觀察它們的特征。

  簡單介紹:用簡單易懂的語言介紹每種害蟲的特點(diǎn)及其對人類生活的影響(如蚊子會咬人,蒼蠅傳播細(xì)菌)。

  三、互動討論(10分鐘)

  害蟲在哪里:引導(dǎo)幼兒回憶并分享自己在生活中見過這些害蟲的地方。

  為什么是害蟲:討論這些害蟲為什么被認(rèn)為是“害蟲”,它們給我們的環(huán)境和健康帶來了什么問題。

  四、衛(wèi)生習(xí)慣教育(10分鐘)

  角色扮演:通過角色扮演游戲,讓幼兒扮演“小小清潔衛(wèi)士”,模擬如何保持環(huán)境衛(wèi)生,防止害蟲滋生(如扔垃圾、保持食物密封、使用蚊帳)。

  唱兒歌:教唱一首簡單的衛(wèi)生習(xí)慣兒歌,如“小手洗干凈,害蟲遠(yuǎn)離我”。

  五、手工制作“防蟲手冊”(15分鐘)

  引導(dǎo)幼兒利用彩紙、畫筆等材料,制作自己的“防蟲手冊”。手冊內(nèi)容可以包括識別害蟲的圖畫、預(yù)防害蟲的小貼士等,既動手又動腦。

  六、總結(jié)與分享(5分鐘)

  鼓勵幼兒分享今天學(xué)到的知識和制作的手冊,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境和個人衛(wèi)生的重要性。

  結(jié)束語:以鼓勵的話語結(jié)束課程,比如“我們都是環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)自己也保護(hù)地球!”

  課后延伸活動:

  家庭作業(yè):請幼兒回家后和家人一起找找家中可能吸引害蟲的地方,并提出改善建議。

  環(huán)境觀察:組織一次戶外活動,引導(dǎo)幼兒在安全的環(huán)境中觀察自然界的昆蟲,區(qū)分益蟲與害蟲。

  中班幼兒園社會教案:夏天的害蟲 3

  教案目標(biāo)

  知識與技能:讓幼兒認(rèn)識幾種常見的夏季害蟲(如蚊子、蒼蠅、蟑螂等),了解它們的基本特征和生活習(xí)性。

  情感態(tài)度:激發(fā)幼兒對環(huán)境衛(wèi)生的興趣,培養(yǎng)對自然界的愛護(hù)之心,以及預(yù)防害蟲的.意識。

  行為習(xí)慣:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并實(shí)踐夏季防蟲措施,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  教具材料:害蟲的圖片或模型、防蟲貼紙、彩色筆、手工紙、故事書《小蟲子找家》或其他相關(guān)繪本。

  環(huán)境布置:可在教室一角布置成“小小昆蟲世界”,展示害蟲與益蟲的對比信息。

  家長通知:提前通知家長,鼓勵家庭共同參與,收集家中防蟲小妙招,為活動做準(zhǔn)備。

  活動流程

  1. 開場導(dǎo)入(5分鐘)

  教師講述:以一個簡短有趣的故事引入夏天的主題,比如講述一只小蚊子的探險(xiǎn)經(jīng)歷,引出今天的話題——夏天的害蟲。

  2. 認(rèn)識害蟲(10分鐘)

  圖片展示:使用圖片或模型展示蚊子、蒼蠅、蟑螂等夏季常見害蟲,簡單介紹它們的外觀、生活習(xí)性和為什么是害蟲。

  互動問答:提問幼兒是否見過這些害蟲,它們給我們的生活帶來了什么影響,鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)歷。

  3. 害蟲與益蟲的區(qū)別(5分鐘)

  對比學(xué)習(xí):通過圖片或故事形式,介紹一些益蟲(如蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲)及其對環(huán)境的貢獻(xiàn),幫助幼兒理解生物多樣性的重要性。

  4. 防蟲小知識(10分鐘)

  情景模擬:通過角色扮演(如扮演小清潔工),教授幼兒如何保持環(huán)境清潔,預(yù)防害蟲滋生。

  防蟲技巧:介紹簡單的家庭防蟲方法,如使用蚊帳、清理積水、保持食物密封等,讓幼兒了解并嘗試模擬操作。

  5. 手工制作:防蟲小貼士海報(bào)(15分鐘)

  材料準(zhǔn)備:提供彩色筆、手工紙等材料。

  活動內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒制作個人防蟲小貼士海報(bào),畫出自己認(rèn)識的害蟲,并在旁邊寫上或畫出預(yù)防該害蟲的方法。

  6. 分享與總結(jié)(5分鐘)

  作品展示:請幼兒展示自己的防蟲小貼士海報(bào),簡述其內(nèi)容。

  總結(jié)回顧:教師總結(jié)今天學(xué)到的知識點(diǎn),強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的重要性。

  家庭作業(yè)

  親子任務(wù):邀請家長與孩子一起完成一項(xiàng)家庭防蟲小任務(wù),如檢查家中是否有積水、清理垃圾等,并記錄下來,第二天回園分享。

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