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我的一家人幼兒園托班教案

時(shí)間:2022-08-26 10:30:43 幼兒園教案 我要投稿

我的一家人幼兒園托班教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的我的一家人幼兒園托班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

我的一家人幼兒園托班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ�,家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話(huà)題進(jìn)行談話(huà),使幼兒樂(lè)意參與個(gè)別交談與集體談話(huà)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感,知道關(guān)心長(zhǎng)輩,聽(tīng)大人的話(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物玩具:小兔、狗、熊。

  2、大圖片及每個(gè)幼兒一張“全家�!闭掌�、簍子。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境,引出談話(huà)話(huà)題。

 �。�1)放錄音《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

 �。�2)請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。

  師;小朋友家里除了媽媽以外,還有誰(shuí)呢,誰(shuí)愿意到前面來(lái)拿自己的照片講給大家聽(tīng),而且要把話(huà)說(shuō)完整。

  教師利用實(shí)物投影,讓幼兒看著畫(huà)在講,同時(shí)教師要重復(fù)幼兒的.話(huà)練習(xí)幼兒說(shuō)話(huà)的完整性。

 �。�3)請(qǐng)其余小朋友從在圖片上拿照片,自由交談“照片上有誰(shuí)?”

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

 �。�1)請(qǐng)兩位幼兒回答問(wèn)題,起示范作用。

  問(wèn):你們的爸爸媽媽干的是什么工作?

  在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

  (2)出示動(dòng)物玩具,引起

  幼兒興趣,“他們也想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么,在家經(jīng)常做什么事�!闭�(qǐng)幼兒自由交談,教師參與個(gè)別交談。

 �。�3)請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng),對(duì)于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。

  (4)段落性小結(jié)。

  師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來(lái),告訴大家:“你家有誰(shuí)?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”

  讓幼兒注意傾聽(tīng)問(wèn)題,回答,把話(huà)說(shuō)完整。

  師:“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?”

  3、拓展談話(huà)范圍。

 �。�1)收照片

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把照片放到老師這幾個(gè)簍子里來(lái),然后坐好。

 �。�2)情感教育

  師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常估的一些事情,小朋友還說(shuō)自己非常喜歡自己的爸爸媽媽?zhuān)瞧渌∨笥严矚g爸爸媽媽嗎?為什么?

  幼兒討論、回答,教師小結(jié):小朋友都很喜歡爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冑I(mǎi)東西給你們吃,買(mǎi)玩具玩,幫你們做很多事情,爸爸媽媽很愛(ài)你們,小朋友也愛(ài)他們,那你們會(huì)幫他們做些什么事呢?

  幼兒議論、回答。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

  師:小朋友都是能干聽(tīng)話(huà)的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情,所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),在幼兒園聽(tīng)老師的話(huà),好嗎?請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái),我們一邊唱歌一邊游戲。

  放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

  師:小朋友表現(xiàn)很很棒,現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己的照片布置在我們的教室里,讓我們的小朋友每天在幼兒園也能見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>

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我的一家人幼兒園托班教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的我的一家人幼兒園托班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

我的一家人幼兒園托班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ�,家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話(huà)題進(jìn)行談話(huà),使幼兒樂(lè)意參與個(gè)別交談與集體談話(huà)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感,知道關(guān)心長(zhǎng)輩,聽(tīng)大人的話(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物玩具:小兔、狗、熊。

  2、大圖片及每個(gè)幼兒一張“全家�!闭掌�、簍子。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境,引出談話(huà)話(huà)題。

 �。�1)放錄音《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

 �。�2)請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。

  師;小朋友家里除了媽媽以外,還有誰(shuí)呢,誰(shuí)愿意到前面來(lái)拿自己的照片講給大家聽(tīng),而且要把話(huà)說(shuō)完整。

  教師利用實(shí)物投影,讓幼兒看著畫(huà)在講,同時(shí)教師要重復(fù)幼兒的.話(huà)練習(xí)幼兒說(shuō)話(huà)的完整性。

 �。�3)請(qǐng)其余小朋友從在圖片上拿照片,自由交談“照片上有誰(shuí)?”

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

 �。�1)請(qǐng)兩位幼兒回答問(wèn)題,起示范作用。

  問(wèn):你們的爸爸媽媽干的是什么工作?

  在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

  (2)出示動(dòng)物玩具,引起

  幼兒興趣,“他們也想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么,在家經(jīng)常做什么事�!闭�(qǐng)幼兒自由交談,教師參與個(gè)別交談。

 �。�3)請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng),對(duì)于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。

  (4)段落性小結(jié)。

  師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來(lái),告訴大家:“你家有誰(shuí)?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”

  讓幼兒注意傾聽(tīng)問(wèn)題,回答,把話(huà)說(shuō)完整。

  師:“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?”

  3、拓展談話(huà)范圍。

 �。�1)收照片

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把照片放到老師這幾個(gè)簍子里來(lái),然后坐好。

 �。�2)情感教育

  師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常估的一些事情,小朋友還說(shuō)自己非常喜歡自己的爸爸媽媽?zhuān)瞧渌∨笥严矚g爸爸媽媽嗎?為什么?

  幼兒討論、回答,教師小結(jié):小朋友都很喜歡爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冑I(mǎi)東西給你們吃,買(mǎi)玩具玩,幫你們做很多事情,爸爸媽媽很愛(ài)你們,小朋友也愛(ài)他們,那你們會(huì)幫他們做些什么事呢?

  幼兒議論、回答。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

  師:小朋友都是能干聽(tīng)話(huà)的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情,所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),在幼兒園聽(tīng)老師的話(huà),好嗎?請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái),我們一邊唱歌一邊游戲。

  放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

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