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幼兒園中班《七星瓢蟲》教案

時間:2022-08-26 09:11:42 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班《七星瓢蟲》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園中班《七星瓢蟲》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班《七星瓢蟲》教案

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

  2、加深對昆蟲的認(rèn)識。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中七星瓢蟲的特征。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  教學(xué)重點、難點

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

  活動準(zhǔn)備

  1、剪刀、雙面膠若干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

  2、每個幼兒《快樂手工》一冊。

  活動過程

  一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。

  1、先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。

  2、在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

  3、在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對齊,貼緊,壓平、幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動手能力弱的.幼兒適當(dāng)幫助。

  4、展示作品,相互評價誰的作品最漂亮,教師給予表揚(yáng)。

  二、七星瓢蟲是益蟲

1、七星瓢蟲身上有幾個斑點?它們住在哪里?喜歡吃什么?

  2、小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲?

  3、教師小結(jié):背上有七個斑點的是七星瓢蟲,它們是益蟲、它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個斑點或者二十個八斑點的瓢蟲是危害植物的害蟲。

  三、七星瓢蟲游戲

  1、把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。

  2、分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰先到終點。

  教學(xué)反思

  對于這節(jié)手工課,總的來說大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法、我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

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幼兒園中班《七星瓢蟲》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園中班《七星瓢蟲》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班《七星瓢蟲》教案

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

  2、加深對昆蟲的認(rèn)識。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中七星瓢蟲的特征。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  教學(xué)重點、難點

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

  活動準(zhǔn)備

  1、剪刀、雙面膠若干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

  2、每個幼兒《快樂手工》一冊。

  活動過程

  一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。

  1、先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。

  2、在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

  3、在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對齊,貼緊,壓平、幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動手能力弱的.幼兒適當(dāng)幫助。

  4、展示作品,相互評價誰的作品最漂亮,教師給予表揚(yáng)。

  二、七星瓢蟲是益蟲

1、七星瓢蟲身上有幾個斑點?它們住在哪里?喜歡吃什么?

  2、小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲?

  3、教師小結(jié):背上有七個斑點的是七星瓢蟲,它們是益蟲、它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個斑點或者二十個八斑點的瓢蟲是危害植物的害蟲。

  三、七星瓢蟲游戲

  1、把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。

  2、分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰先到終點。

  教學(xué)反思

  對于這節(jié)手工課,總的來說大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法、我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

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