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清潔日幼兒園教案

時間:2022-08-25 19:32:08 幼兒園教案 我要投稿

清潔日幼兒園教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的清潔日幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

清潔日幼兒園教案

清潔日幼兒園教案1

  教學目標:

  1、明白有鼻涕要用紙巾或手絹擦干凈,不可以用衣衫擦。

  2、通過幼兒教師的演示與孩子自個兒的聯(lián)系,初步領(lǐng)會準確地擦鼻涕方式。

  3、努力做個愛干凈的、愛干凈的孩子。

  教學預(yù)備:

  1、抽紙一人一張。

  2、預(yù)備手偶玩具:2個丁丁、妞妞,及手偶表演。

  教學過程:

  一、幼兒教師展示手偶玩具,并表演:

  1、幼兒教師:你們好,我是丁丁。阿嚏,阿嚏,我傷風啦?!我的鼻涕都流出來啦,我要將它擦掉。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)啊!鼻涕都流到臉上啦,然后用手擦擦。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)

  2、幼兒教師:如此好!我是妞妞。氣溫低啦,我也傷風啦。我的母親在我的身上別了手絹。例如果鼻涕流出來啦,我便拿好艘怕輕輕擦干凈。阿嚏!阿嚏!(用手絹擦)看!我擦得多干凈呀!

  3、幼兒教師:你喜愛哪余割孩子,為何?

  二、依照表演內(nèi)容,組織孩子比較探討。

  1、幼兒教師:丁丁是怎么樣擦鼻涕的?例如果你有鼻涕,會怎么樣擦?呢幼兒教師:你喜愛誰哩?為何?例如果你有鼻涕,會怎么樣擦哩?

  2、幼兒教師匯總告知孩子有鼻涕,要用自個兒的手絹或紙巾擦干凈。

  三、幼兒教師帶著孩子一塊兒學習擦鼻涕的方式。

  1、幼兒教師邊念童謠“擦鼻涕”邊做擦鼻涕動作——先用紙巾把鼻子包住,輕輕擰一擰,把紙巾對折,在包鼻子輕輕擰一擰,一直到鼻涕所有擦干凈,最終把紙巾丟進畚箕。

  2、孩子練習,幼兒教師個別指導,勉勵孩子做干凈的孩子,有了比特自個兒擦干凈。教學中我用2個娃娃來表演,還添加了請個別不會準確使用手絹擦鼻涕的孩子上來演示擦鼻涕,讓大伙兒說一說他擦的對不對,應(yīng)當怎樣做。并隨機叮囑孩子應(yīng)當每日帶一塊手絹來幼兒園。

清潔日幼兒園教案2

  【活動目標】

  1、學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

  2、萌發(fā)自我服務(wù)意識,養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習慣。

  3、學習與同伴合作完成任務(wù),體驗成功的快樂。

  【活動準備】

  1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

  2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格,評價標準和符號由幼兒制定。(下表僅供參考)

  3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解;評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要;事先公布招聘崗位,讓幼兒做好相關(guān)的活動準備,如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學區(qū)、自然角、積塑區(qū)等(崗位的數(shù)目要保證人人有事做),并制作各崗位的標志。

  4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的情況,使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

  【活動過程】

  1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

  教師公布招聘崗位,介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責要求。

  幼兒自由結(jié)伴組成小組,商量競聘策略,并各自分工做準備。

  教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況,適當引導幼兒分組。

  2、召開“清潔小助手"招聘大會。

  教師宣布招聘活動開始,介紹招聘崗位,出示各崗位的標志。

  競聘演說:各小組向大家展示本小組的'設(shè)想,如我們組要競聘娃尨家,我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā),把地掃干凈,把餐具擺放整齊等,表示本沮活動準備充分,個個能干,有實力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

  對于幾個小組都準備應(yīng)聘的崗位,可以進行兩輪競聘演說;對于落選的小組,教師要及時引導、安撫他們低落的情緒,幫助他們盡快攏到適宜的崗位。

  3、根據(jù)應(yīng)聘的工作,名小組準備所需的工具。

  與教師一同整理活動室。教師隨時巡視,注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況,幫助幼兒解決困難。

  各區(qū)域整理一段時間后,教師與幼兒一起巡視各個區(qū)域,看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的(如玩具的分類;抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作),談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  幼兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況,并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。

  4、共同評出清潔小助手。

  將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚。

  對全班所有幼兒努力整理活動區(qū),爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。

  【活動建議】

  活動變式此活動適宜在區(qū)域活動結(jié)束后進行。根據(jù)具體情況,此活動也可分幾次進行,如第一次活動——競聘,第二次活動——上崗,第三次活動——評議。

  【活動延伸】

  活動后,教師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽,引導幼兒相互學習。設(shè)立班級勞動日,師生一起打掃班級衛(wèi)生,鞏固幼兒的良好行為。

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