【精華】幼兒園體育活動(dòng)教案4篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動(dòng)教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步體驗(yàn)合作，及游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、發(fā)展雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小方巾若干
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一）準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來(lái)了，快和老師去追樹葉玩吧！（帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動(dòng)）
2、玩了那么久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹葉寶寶走吧。
3、看這里有個(gè)漂亮的澡盆，我們一起洗個(gè)澡吧，來(lái)我們先伸一只腳過(guò)去，然后再伸一只腳，小心，別把盆里的水給灑出來(lái)。
二）洗澡過(guò)程：
1、小朋友戲水
這里有好多水呀，真好玩，（各種戲水動(dòng)作，手腳，互相潑水）
我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿。
還有拿我們沒(méi)有洗過(guò)呢？（背上）
2、重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)
小朋友試試自己用毛巾來(lái)洗洗背吧�。ㄓ變鹤杂刹僮鳎�
我教你們一個(gè)洗背的好辦法吧�。ń處熓痉叮�
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
3、體驗(yàn)合作
1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈，請(qǐng)小朋友來(lái)幫我洗洗吧�。ㄓ變簬屠蠋熛幢常�
2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧�。ㄓ變汉献飨幢常�
3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢！你們快試試�。ㄓ變涸俅魏献鳎�
4、結(jié)束部分
今天的澡洗的可真舒服！不但自己會(huì)洗澡，還有小朋友幫著洗澡，我來(lái)聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個(gè)澡吧！（幼兒模仿洗毛巾），并晾曬好！
我們現(xiàn)在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動(dòng)
活動(dòng)材料：
彩泥、塑料墊板
活動(dòng)過(guò)程：
1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、形狀、大小等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
2、教師演示團(tuán)圓和壓扁的方法。
3、幼兒動(dòng)手操作，教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況，適時(shí)予以介入。
4、陳列幼兒作品，同伴之間相互交流。
提示：
1、如果幼兒園沒(méi)有塑料墊板，可用硬紙?zhí)娲?/p>
2、幼兒活動(dòng)結(jié)束后要用肥皂洗手。
3、提供的彩泥顏色要豐富，量要充足，滿足幼兒塑造多個(gè)氣球的需要。
4、教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個(gè)大氣球》。
名稱二：投氣球
目標(biāo)：練習(xí)揮臂投準(zhǔn)
材料：氣球、舊報(bào)紙、塑料筐、場(chǎng)地布置
過(guò)程：
1、幼兒用舊報(bào)紙團(tuán)成紙球，紙球團(tuán)得越緊越好。
2、教師演示投準(zhǔn)的動(dòng)作，幼兒模仿學(xué)習(xí)。
3、幼兒站在白線的后面，對(duì)準(zhǔn)塑料筐里的氣球投紙球。
4、隨著活動(dòng)的深入，幼兒投擲的距離增加，以提高難度。
提示：
1、活動(dòng)時(shí)，教師的`場(chǎng)地設(shè)計(jì)要注意分散人群，避免擁擠影響活動(dòng)和造成不安全。
2、放氣球的塑料筐要淺一些。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、會(huì)兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬
�。病⒄J(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣�，培養(yǎng)幼兒對(duì)烏龜?shù)南矏?/p>
�。场⒛荏w驗(yàn)爬行活動(dòng)的樂(lè)趣，并能大膽勇敢地參加活動(dòng)游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、烏龜一只
�。�、烏龜"貝殼"若干，大樹，猴子、大象等頭飾各一個(gè)，音樂(lè)磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程： 一、開始部分
放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)（活動(dòng)的時(shí)候注意膝蓋，手的運(yùn)動(dòng)）
教師："小朋友，今天天氣真好，咱們到草地上去運(yùn)動(dòng)好不好？"
二、基本活動(dòng)
�。ㄒ唬┮鹩變号d趣觀察烏龜，了解外形特征及運(yùn)動(dòng)方式
�。保┙處�"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是誰(shuí)?"（出示烏龜，引導(dǎo)幼兒觀察起外形和運(yùn)動(dòng)方式）
�。玻┠惆l(fā)現(xiàn)小烏龜身上有那些秘密？
３）小烏龜在地上是怎樣走路的？
�。ǘ┯變壕毩�(xí)兩手兩膝著地爬
１、教師：那誰(shuí)愿意上來(lái)爬一爬呢？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)爬）小朋友們，你們可要看仔細(xì)了，看看他們是怎樣爬的？
�。�、對(duì)那幾個(gè)小朋友的爬行，并示范講解爬的要領(lǐng)
教師：這幾個(gè)小朋友爬得真棒，我要問(wèn)問(wèn)你們剛才他們爬的時(shí)候膝蓋在什么地方，小手在什么地方？
對(duì)了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點(diǎn)，眼睛向前看，準(zhǔn)備好了開始爬（教師邊見解邊示范）小朋友也來(lái)試一試吧！
�。�、幼兒自由練習(xí)四散爬，教師巡回指導(dǎo)
教師：小烏龜們，咱們爬到那棵大樹下去玩好不好？跟著媽媽一起爬過(guò)去吧！
媽媽爬不動(dòng)了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一會(huì)兒媽媽來(lái)叫你們．
小烏龜比一比看誰(shuí)先爬到媽媽這里來(lái)
�。ㄈ┯螒�--會(huì)爬的小龜，讓幼兒背上做好的"烏龜殼"，用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬
教師：
１）媽媽給你們準(zhǔn)備了一樣禮物，有了它就會(huì)變成漂亮的烏龜，想知道是什么嗎？咱們快行動(dòng)起來(lái)變漂亮吧�。ㄖ笇�(dǎo)幼兒背上背察邊）殼）
２）漂亮的烏龜要爬過(guò)草地到猴子家去玩----（邊練習(xí)邊觀察邊）
三、結(jié)束部分，做放松運(yùn)動(dòng)
教師：今天我們不僅學(xué)會(huì)了爬的本領(lǐng)，還到小猴、大象家去玩了，你們高興嗎？讓我們隨音樂(lè)跳起來(lái)吧！
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4
預(yù)定目標(biāo)：
1、體會(huì)單雙腳跳的動(dòng)作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高跳躍能力。
2、提升腿部的耐肌力。
3、培育積極參加教學(xué)的態(tài)度，啟發(fā)運(yùn)動(dòng)的興致。
教學(xué)資源：
1、錄音機(jī)，明快的Music。
2、呼了圈。
預(yù)定程序：
一、幼兒教師咨詢孩子，有沒(méi)看過(guò)池塘里或田間的青蛙，青蛙的動(dòng)作是怎么樣的。
二、播放Music，與孩子一塊兒安排場(chǎng)所，指定一個(gè)區(qū)域?yàn)槌靥粒诔靥林袛[放呼了圈。
三、幼兒教師請(qǐng)孩子當(dāng)青蛙，勉勵(lì)孩子踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)新練習(xí)。
四、觀測(cè)和察看孩子的跳躍動(dòng)作，找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動(dòng)作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等，并為其動(dòng)作起名字。
五、幼兒教師講，每一只青蛙都非常棒，努力學(xué)了許多的本事，此刻，要瞅瞅大伙兒的本事怎樣，請(qǐng)依命令做出跳躍的動(dòng)作。比方說(shuō)：
1、青蛙跳上岸：原地雙腳朝上跳。
2、青蛙跳荷葉：雙腳接連向前跳。
3、青蛙比跳遠(yuǎn)：孩子分組，數(shù)名孩子聽哨聲，于幼兒教師指定的原點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。
4、青蛙跳房屋：雙腳接連向前側(cè)跳。
5、青蛙跳下水：雙腳朝下跳。
六、2人1組，1人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作，另1人則跟著變換動(dòng)作。培育協(xié)作、注意力，及動(dòng)作變換間身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。
七、整理場(chǎng)所、用具，收拾儀容，做好課程。
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