幼兒園體育活動教案

時間：2022-08-17 19:03:00 幼兒園教案我要投稿

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【精選】幼兒園體育活動教案模板9篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】幼兒園體育活動教案模板9篇

幼兒園體育活動教案篇1

　　一、活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。

　　二、活動準備

　　1、每人一根棒。

　　2、幼兒學會念兒歌《馬蘭花》。

　　3、錄音機、磁帶、哨子一只。

　　三、活動過程

　　（一）隊列練習。（聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一周后成4路縱隊）“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧！”

　　（二）做“棒操”

　　“請小朋友跟著老師來做棒操�！庇變焊蠋熥霭舨伲ㄗ跃帲�

　�、偕煺惯\動； ②下蹲運動（下蹲時要蹲下去）；③踢腿運動（腿要伸直）；④腹背運動（膝蓋不能彎曲）；⑤跳躍運動；⑥整理運動。

　�。ㄈ┯變鹤杂赏姘�，教師觀察指導

　　“我們手里的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多�！保ń處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法，讓大家練習。）

　�。ㄋ模┯變壕毩暋疤簟�

　　1、練習雙腳跳，跨跳和單腳跳。

　�、倬毩曁^60cm的寬度棒。

　�、诰毩曁^30cm~40cm高度的小棒。

　　2、練習“分合跳”

　　①請4名幼兒示范分合跳。

　�、谌w幼兒徒手練習拿棒的分合動作。

　�、塾變悍殖�4組自由練習“分合跳”。

　�、芘渖蟽焊璧墓�(jié)奏集體練習“分合跳”。

　�。ㄎ澹┯螒颍浩磮D形

　　幼兒自由拼圖。

　　（六）活動結束

　　學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。

幼兒園體育活動教案篇2

　　活動目標：

　　1、學習兩人用腳編花籃，練習單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調能力。

　　2、探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經驗。

　　3、努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：

　　編制的花籃一個，紅花、黃花、蘭花若干。

　　音樂磁帶或CD，CD機一臺

　　活動過程：

　　隊列練習。

　　引導幼兒練習開花走、左右分隊走，在隊列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。

　　探索用身體編花籃的方法。

　　--出示花籃，啟發(fā)幼兒與同伴結伴，鼓勵幼兒用我們的小手或小腳編花籃。

　　--請幼兒交流編花籃的不同的方法。

　　游戲：編花籃。

　　--兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動作以及單腳跳的方法。

　　--幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進行個別指導。

　　--教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個紅花籃。

　　--兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領幼兒一起玩編花籃，練習有節(jié)奏地單腳跳。

　　--兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅持單腳跳玩游戲。

　　--出示黃花，引導幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲�！�

　　音樂舞蹈：

　　師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。

　　活動反思：

　　《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。歌曲以“編花籃”為題，借物抒情。歌曲采用四個各為四小節(jié)的樂句組成的一段體結構。旋律中的六度大跳富有河南地方戲曲的音調和唱腔，這也使歌曲形成了具有濃郁的地方民歌的一個主要風格特點。尤其是歌曲結尾“那哈依呀咳”襯詞的運用，更盡情的抒發(fā)了人們對美好生活發(fā)自肺腑的贊美之情。所以最初設計本課時，我的想法就是要改變原有的教學方式與原來的學生學習方式，我要換一個角度來設計教學內容，考慮到游戲是孩子們的最愛，所以我最終選擇了以游戲的方式來貫穿整節(jié)課。

　　課的一開始，我就讓孩子們伴著《編花籃》的伴奏音樂，全班做跳大繩的游戲進教室，讓孩子在游戲的同時就感受到了這節(jié)音樂課的樂趣，接著我和孩子們一起玩起了編花籃的游戲，我是通過三次做游戲來讓孩子們體驗這首歌曲，第一遍我讓孩子邊做邊拍手，第二遍我們是說著編花籃的兒歌來做游戲，第三遍我們邊說兒歌邊聽音樂來進行游戲，讓孩子們在感受了三次的游戲后，體會到音樂與游戲的密切關系，有了音樂的游戲會讓人們更能盡興的進行游戲，同時我們也在游戲中更加熟悉了這首歌曲的旋律。這時引入到這首歌曲的歌詞，讓孩子們在靜靜聆聽歌曲的演唱中，了解了歌詞的內含，其實是在歌唱牡丹花，這時適時的引入本課的欣賞歌曲《牡丹之歌》，這樣的設計很好的將孩子們帶入到了欣賞牡丹的情境中，并在欣賞花的同時，聆聽了本課的歌曲《牡丹之歌》，并了解的牡丹花，對歌曲就表現(xiàn)得更加的喜愛。

　　在歌曲教學中，通過老師聲情并O的范唱，把河南歌曲的韻味表現(xiàn)了出來，讓孩子覺得這首歌曲是可以用不同的風格來表現(xiàn)的。這時就引出了河南人的方言特點，通過一個趣味化的動畫片片斷《貓和老鼠》，讓孩子對河南方言產生了濃厚的興趣，那么我們那通過用方言來跟節(jié)奏讀詞的方式，讓孩子們在熟悉歌詞的同時更感受到了說方言的樂趣。并能很自然的演唱了歌曲，在學唱的同時，我也是讓孩子自己來找必發(fā)現(xiàn)的問題和需要解決的難句，通過孩子的發(fā)現(xiàn)，我們找到了歌曲的演唱難點就是裝飾音中的前倚音，那么我通過讓孩子來聽琴的方式，了解了歌曲中有無裝飾音的不同變化，并讓孩子們親自體驗了這兩種聲音，接著通過孩子們的演唱引到了河南地區(qū)的演唱風格。我們看了一首河南豫劇《花木蘭》先選段中的《誰說女子不如男》，從中我們找到了河南民歌的起源是從河南豫劇中演變過來的，讓孩子更加了解了河南民歌的特點。

　　課堂的最后，我是以前后呼應的方式來結束，讓孩子們在游戲中來創(chuàng)編歌詞，我們分成了幾個大組，孩子們在老師給出的游戲項目中進行小組間的配合，有負責寫歌詞的，有負責編動作的，有負責演唱的，并且每個組在最后時，都很圓滿的完成了本組創(chuàng)作的.歌曲并進行了綜合性的表演。

　　小百科：花籃是指裝花所用的籃子，或以籃為容器制作成的插花，是社交、禮儀場合最常用的花卉裝飾形式之一，用于開業(yè)、致慶、迎賓、會議、生日、婚禮及喪葬等場合。尺寸有大有小，造型有單面觀及四面觀的，有規(guī)則式的扇面形、輻射形、橢圓形及不規(guī)則的L形、新月形等。

幼兒園體育活動教案篇3

　　活動目標：

　　1.自由探索木棒的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新與合作的能力。

　　2.在玩木棒的過程中，發(fā)展幼兒走、跑、鉆、跳和平衡等能力。

　　3.積極參與活動，體驗用木棒游戲的快樂。

　　活動準備：

　　木棒人手一根，錄音機，磁帶

　　布置場地

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣

　　1.孫悟空有七十二變，本領很強，平時，小朋友們都很羨慕孫悟空會耍金箍棒。今天，老師就給你們每人一根金箍棒，你們可要好好的學本領，將來好對付妖怪。

　　2.聽音樂，做木棒操

　　聽《西游記》音樂，幼兒手持木棒隨著音樂跟著老師一起來做運動。

　　二、自由探索、尋找玩法

　　1．讓幼兒自由玩木棒，尋找各種玩法。

　�、俪醪教剿鞑煌娣�，滿足玩的。

　　師：現(xiàn)在請小朋友自己找一個空的地方試一試，要多動腦筋，想出各種不同的玩法，看誰玩得花樣又多又好，玩的時候要注意安全。

　�、诮處熡^察幼兒活動，引導幼兒觀看其他幼兒的玩法，肯定幼兒的想法，對與眾不同的玩法及時給與肯定和鼓勵。

　�、酃膭钣變喊炎约旱耐娣ń榻B給大家并演示

　　師：小朋友們剛才是怎么玩的？想出了幾種玩法？

　　幼兒：站在木棒一側，左右行進跳；兩腳開立于木棒兩側，跳起并腿，落下分開，邊跳邊向前進；單腳或雙腳跳過木棒，等等。

　　小結：小朋友們都想出了很多好玩的玩法�，F(xiàn)在請你們找同伴一起玩，試一試還有沒有什么新的玩法。

　　2．多人合作玩木棒，探索不同玩法

　�、儆變鹤杂山Y伴，將木棒結合起來，想出合作玩的方法。

　　②教師觀察幼兒的新玩法，對不會合作玩木棒的幼兒，給與一些暗示和幫助。

　�、垡龑в變褐攸c練習跳躍，雙手平舉平衡走等動作。

　　幼兒：將木棒頭尾相接在地上擺成曲線，沿線行走；把木棒橫擺在地上，在紙棒空隙中穿行跑；兩人一組，同持一棒從棒上跨過去，或者同時從幫下鉆過去；把木棒擺成“小河”雙腳立定跳，等等。

　　小結：小朋友利用木棒學了很多本領了，而且會合作的玩，真不錯！

　　三、嘗試玩法、體驗快樂

　　1.引導幼兒參與游戲活動的興趣。

　　師：小朋友學了很多本領了，剛才孫悟空告訴老師，河對面有一群妖怪在作怪，想請小朋友們幫忙把這些妖怪打敗，并把它們運回來。你們愿意嗎？

　　2.玩游戲打妖怪。

　�、俳處熍c一名幼兒演示游戲過程并提出要求：手持木棒走過梅花磚草地，鉆過山洞，雙手平舉木棒走過小橋，跳過小河看到妖怪，合作打敗并將妖怪一起抬回來。

　�、趯⒂變悍殖伤膫€小組，每兩人為一個組合，按順序游戲，看看哪一組的幼兒能將妖怪打敗并不在途中落地。

　　③幼兒游戲�？梢愿鶕�(jù)時間及游戲情況再次游戲。

　�、苡螒蚪Y束。

　　師：小朋友們真棒，都完成了任務，孫悟空讓我向小朋友們說聲謝謝，今天你們玩得開心嗎？

　　四、放松活動、慶祝勝利

　　聽《西游記》音樂做放松動作，慶祝勝利！

幼兒園體育活動教案篇4

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。

　　2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　二、活動準備

　　1人手1份皮球，體操圈；

　　2.指偶1個。

　　三、活動過程

　　1.游戲“小鴨拍皮球”

　　師：“小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來拍�！�

　　2.引導幼兒用多種方法玩皮球

　�。�1）.幼兒獨自玩皮球

　　師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？”

　　師：“你們會玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰來說一下�！保ㄓ變壕毩暎�

　　師：“還可以怎么玩呢？誰來說？”

　　幼兒練習拋接球，夾球走，接球。

　�。�2）.兩個人合作玩球

　　師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？”

　　師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩？”

　　幼兒練習滾接球，合作抱球走等。

　　師：“我們變成小火車吧！”

　　（3）.借助器械玩皮球

　　師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧�。ḿ校�

　　師：你們看，這是什么呀？（皮球）

　　師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢？

　　1名幼兒示范，其余幼兒練習。

　　3.結束活動“開火車”

　　師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走�！�

　　師：“嗚……火車到站了�！�

幼兒園體育活動教案篇5

　　目標：

　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習跳、平衡、跨等動作。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

　　準備：

　　人手一把椅子、音樂、安全教育。

　　過程：

　　一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的興趣

　　今天我們要和你的小椅子來玩游戲，你們想玩嗎？

　　1、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢？現(xiàn)在就請你們來試試看吧！

　　幼兒探索、交流玩椅子的方法。

　　2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法，現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的反應最快。

　　好，你們準備好了嗎？開始――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……

　　二、探索合作游戲

　　1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢？現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧！

　　2、幼兒探索、討論、游戲。

　　教師巡回觀察指導并參與游戲活動，同時提醒幼兒注意安全。

　　3、集中展示，如何玩椅子。

　　4、集中練習。

　　三、游戲：奪紅旗

　　1、下面游戲開始了，請全體小朋友一起來玩椅子游戲。

　　2、教師示范動作，幼兒分組練習。

　　3、兩組進行比賽。

　　幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山，奪取紅旗。

　　四、放松運動。

　　教學反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展�；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

　　小百科：

　　椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具�，F(xiàn)代的椅子追求美觀時尚，一些椅子不再單單是坐具賦予更多科技，使人類更方便。

幼兒園體育活動教案篇6

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作，互相幫助的品質。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

　　3、練習手膝著地爬。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、小刺猬胸飾若干。

　　2、背面貼有雙面膠的"蘋果"若干，蘋果用吹塑紙剪成。

　　3、畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

　　活動過程：

　　一、在音樂伴奏下，教師和幼兒做動物模操熱身。

　　二、教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。

　　大風把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。

　　三、游戲"背蘋果"刺猬媽媽帶領小刺猬兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在"草地(地毯)"有"蘋果"的地方打個滾"蘋果"就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的"蘋果"取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小伙伴幫忙(游戲反復進行)。

　　游戲結束：

　　1、讓幼兒分享"豐收"的喜悅。

　　2、表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。

　　教學反思：

幼兒園體育活動教案篇7

　　活動目標：

　　1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調能力。

　　2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。

　　活動準備：

　　1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。

　　2、重點、難點：

　　重點是練習匍匐前進；難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。

　　3、材料準備：

　　墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

　　活動過程：

　　1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。

　　2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。

　　3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。

　　4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

　　5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。

　　6、請幼兒練習，教師進行個別指導。

　　7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。

　　8、教師小結。

　　設計思路：

　　現(xiàn)在是春天，萬物復蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起游戲。

　　體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，增強紀律意識，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協(xié)調性和靈敏性，為入小學做準備。

幼兒園體育活動教案篇8

　　【活動目標】

　　1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

　　2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協(xié)調能力，鍛煉手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性。

　　【活動準備】

　　長約50厘米的紙制彩棒。

　　【活動過程】

　　1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

　　2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；

　　3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

　　3過河

　　活動目標：

　　1．學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

　　2．提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調性。

　　3．在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

　　活動準備：

　　1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。

　　2．活動前布置好場地。

　　活動過程：

　　一、小蝌蚪變變變

　　1．我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。

　　2．教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。

　　二、青蛙跳田埂

　　1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。

　　2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習。教師指導要點如下：

　　(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。

　　(2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當?shù)墓膭詈蛶椭?/p>

　　(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。)

　　3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉變?yōu)橹芸缣�。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領幼兒集體練習。

　　三、青蛙過小河

　　1．青蛙越長越大，本領也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?

　　2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學動作完成一定的目標，進一步鍛煉體能。

　　第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。

　　第二次活動：教師通過增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

　　第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。

　　3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調節(jié)幼兒跳躍的難度。

　　四、青蛙回池塘

　　1. 今天所有的青蛙都很能干，學會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。

　　2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。

　　3．簡單點評活動情況，表揚幼兒的勇敢。

　　4．師幼收拾場地，結束活動。

幼兒園體育活動教案篇9

　　活動意圖：

　　跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數(shù)的排列，而且學會了指物點數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養(yǎng)了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

　　活動準備：沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形。

　　活動過程：幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

　　活動規(guī)則：

　　1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1、2、3、4、5、6、7、8、9。

　　2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

　　游戲一：

　　幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字“1”的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到“9”時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

　　游戲二：

　　幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面，再單腳跳進“1”，然后單腳包沙包踢進“2”，依次進行。最后把沙包踢進“9”后，幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。