幼兒園蠶寶寶教案

時(shí)間：2022-08-16 17:53:31 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園蠶寶寶教案集錦5篇

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園蠶寶寶教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園蠶寶寶教案集錦5篇

幼兒園蠶寶寶教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命，喜歡小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、加深對(duì)昆蟲(chóng)、卵生等小動(dòng)物生活習(xí)性的了解。

　　問(wèn)題板塊

　　幼兒提問(wèn)：

　　1、幼兒對(duì)蠶子提問(wèn)“老師這個(gè)小黑點(diǎn)怎么越來(lái)越黑呀？”

　　2、“蠶寶寶吃什么呀？”

　　3、“蠶寶寶死了嗎？”

　　4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？”

　　5、“蠶寶寶變成了什么樣子？”

　　6、“蠶子怎么來(lái)？”

　　主題壁報(bào)

　　教師引導(dǎo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用各種樹(shù)葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。

　　3、為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵(lì)幼兒去嘗試、探索。

　　布置季節(jié)主題墻飾《春天來(lái)了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過(guò)程的記錄。

　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

　　圖書(shū)區(qū)：

　　提供各種昆蟲(chóng)生長(zhǎng)過(guò)程及生活習(xí)性的圖片、書(shū)籍。

　　建筑區(qū)：

　　鼓勵(lì)幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。

　　巧手區(qū)：

　　為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類(lèi)、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲(chóng)。

　　自然角：

　　提供活的小動(dòng)物、昆蟲(chóng)標(biāo)本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵(lì)幼兒觀察。

　　家園合作

　　1、感謝家長(zhǎng)為幼兒買(mǎi)的小動(dòng)物帶到幼兒園來(lái)，讓幼兒觀察。

　　2、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)桑葉，有可能的采集

　　1、家長(zhǎng)資源：在家里和孩子一起養(yǎng)蠶。

　　2、社區(qū)資源：為蠶寶寶采桑葉。

　　3、網(wǎng)絡(luò)資料：利用互聯(lián)網(wǎng)下載有關(guān)昆蟲(chóng)生長(zhǎng)過(guò)程、生活習(xí)性的圖片、資料。

幼兒園蠶寶寶教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其外形特征，知道蠶的食物是桑葉。

　　2、了解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來(lái)方便。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)探索大自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)導(dǎo)入，引出主題。

　　觀看圖片，提問(wèn)：

　　1、小蝌蚪長(zhǎng)大后，變成了什么？

　　2、你們覺(jué)得它們長(zhǎng)的像嗎？

　　3、有沒(méi)有其他小動(dòng)物也是這樣，小時(shí)候一個(gè)樣，長(zhǎng)大后又是一個(gè)樣？

　　二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問(wèn)題：

　　1、你們看到了什么？它是什么樣的？

　　2、小時(shí)候像什么?長(zhǎng)大后又變成了什么？

　　3、幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程

　　三、蠶寶寶的食物－－桑葉

　　教師:你們知道蠶寶寶吃什么嗎？是不是每種樹(shù)葉都吃呢？蠶寶寶這也不吃，那也不吃，它到底要吃什么呢？（蠶寶寶是吃桑葉長(zhǎng)大的）

　　四、蠶的作用大

　　1、蠶對(duì)我們的生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

　　2、幼兒欣賞圖片－－蠶絲織物

　　媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

　　3、小朋友們真能干，知道那么多。那蠶除了蠶絲有用，還有其他什么作用嗎？（蠶的作用可大了，除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子之外，蠶蛹還是一種營(yíng)養(yǎng)很豐富的食物呢）

　　五、幼兒操作，給蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程排序，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、教師布置任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園蠶寶寶教案篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)是幼兒了解蠶一生的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2、在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感受學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程

　　難點(diǎn)：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒

　　課件2個(gè)：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長(zhǎng)過(guò)程視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)“春天在哪里”引起幼兒興趣

　　二、認(rèn)識(shí)圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程

　　師：春天來(lái)了，大地媽媽叫醒了她的蟲(chóng)寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲(chóng)偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰(shuí)呀？（出示蠶蛹圖片）

　　師：蠶蛹寶寶說(shuō)你們知道我小時(shí)候長(zhǎng)什么樣長(zhǎng)大后又是什么樣嗎？師：今天我?guī)?lái)了一些我的照片，我們一起來(lái)看看吧！（出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容）。

　　師：你知道哪一張是我剛出生時(shí)的照片，哪一張是我長(zhǎng)大以后的照片呢？你愿意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來(lái)嗎？（幼兒：愿意）出示照片分組排序

　　師：哪一組小朋友排得對(duì)呢？看看我的生長(zhǎng)過(guò)程吧�。ㄓ^看蠶生長(zhǎng)過(guò)程視頻。）

　　幼兒自己指出錯(cuò)誤并改正

　　三、游戲“快樂(lè)的蠶寶寶”體驗(yàn)蠶的生長(zhǎng)過(guò)程

　　師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂(lè)的'蠶寶寶和我一起長(zhǎng)大呢？（幼兒：想）

　　師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵（幼兒身體縮�。Ｗ冃Q蟲(chóng)（幼兒身體伸長(zhǎng)），蠶寶寶餓了找桑葉了（幼兒進(jìn)行爬的練習(xí)），蠶寶寶累了要睡覺(jué)了，讓我們來(lái)該做新房子吧�。ㄓ變鹤鲱^部運(yùn)動(dòng)，鉆進(jìn)口袋里），蠶寶寶睡著了，夢(mèng)里他夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出翅膀了，夢(mèng)醒了，蠶寶寶真的長(zhǎng)出翅膀了（幼兒鉆出口袋做飛的運(yùn)動(dòng)）結(jié)束。

幼兒園蠶寶寶教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 進(jìn)一步加深了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其外形特征，知道蠶的食物是桑葉。

　　2. 嘗試在大棋盤(pán)上下棋，了解一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，激發(fā)幼兒對(duì)下棋的興趣。

　　3.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

　　4. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程PPT、蠶絲織物圖片、大棋盤(pán)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　加深了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其外形特征。

　　了解蠶對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話回憶養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解蠶的一生成長(zhǎng)過(guò)程：

　　1.在我們自然角養(yǎng)了一種可愛(ài)的小動(dòng)物，叫什么呀？蠶寶寶從媽媽肚子里生出來(lái)的時(shí)候是什么樣的？（圓圓的小小的卵）

　　2.天氣漸漸暖和了，蠶寶寶從卵里鉆出來(lái)了，剛剛鉆出來(lái)的蠶寶寶是什么樣的？（黑黑的小小的，像螞蟻一樣，這時(shí)候的蠶寶寶也叫蟻蠶）

　　3.你們知道蠶寶寶吃什么嗎？（桑葉）

　　4.聰明的蠶寶寶很快爬到了桑葉上，開(kāi)始吃桑葉，不久，黑黑的蠶寶寶變了，變成什么樣了？（黑衣服變成了黃衣服）

　　5.穿上黃衣服的蠶寶寶開(kāi)始大口大口吃桑葉，過(guò)了幾天，身上的衣服太小了，怎么辦呢？（脫皮，換上白衣服。）

　　豐富知識(shí)：蠶寶寶吃過(guò)幾天桑葉以后就會(huì)爬到一邊不吃不動(dòng)，這叫眠，雖然它看上去不在動(dòng)，其實(shí)它的身體在脫皮呢，蠶寶寶脫一次皮需要1—2天時(shí)間。每脫一次皮，身體變大一些，顏色變得更白些。看！蠶寶寶越長(zhǎng)越大。

　　6.蠶寶寶長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)幾次脫皮？（4次）

　　蠶寶寶長(zhǎng)大一共要脫四次皮,每脫一次皮就算增加了一歲，（看對(duì)比圖片）一歲的、兩歲的、三歲的、四歲的、五歲的。

　　7.長(zhǎng)到五歲的蠶寶寶吃起桑葉來(lái)更厲害了，它們像是在比賽一樣，吃得又快又多，它們的身體漸漸變得又白又亮，有一天，它停止了吃桑葉，這時(shí)它要做什么了？（吐絲結(jié)繭）

　　8.我們養(yǎng)的蠶結(jié)的繭有哪些顏色？（黃色、白色）

　　9.蠶寶寶在繭子里什么樣呢？它在做什么呢？（看圖片：蠶結(jié)繭后在繭里又脫了一次皮，變成了蛹，一動(dòng)不動(dòng)地在繭子里睡大覺(jué)�！保�

　　10.睡醒了,蠶從繭子了鉆出來(lái)，哎呀！它變成了什么？（蠶蛾）

　　11.蠶蛾長(zhǎng)得什么樣？（小結(jié)：蠶蛾身體分為頭、胸、腹，身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀、頭上有一對(duì)觸角、身體下面有三對(duì)足，它和蜜蜂、蝴蝶長(zhǎng)得很像，它們都屬于昆蟲(chóng)。）

　　12.蠶蛾從繭子里出來(lái)后做什么事情？（交尾、產(chǎn)卵。蠶蛾媽媽生下許多寶寶后，它的一生就結(jié)束了。）

　　二、游戲鞏固幼兒對(duì)蠶生長(zhǎng)各階段的變化過(guò)程。

　　1.介紹桌面操作游戲材料，提出操作要求

　　蠶寶寶的生命雖然只有短短兩個(gè)月，可是，在它的生命中卻有很多變化，現(xiàn)在考考小朋友，請(qǐng)你們給蠶寶寶排排隊(duì)。在我們桌子上有許多蠶寶寶不同時(shí)候的照片或圖片，還有一張圓形或長(zhǎng)方形的排序表，請(qǐng)你們一組小朋友合作把這些照片和圖片按照從小到大的順序排列出來(lái)，還要貼上1-9的數(shù)字標(biāo)簽，紅色小圓點(diǎn)代表開(kāi)始的起點(diǎn)�？茨慕M小朋友貼得又快又對(duì)。

　　2.幼兒分組操作給蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程排序，教師巡回指導(dǎo)。

　　3.展示，講評(píng)幼兒操作情況，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行糾正。

　　三、出示自制大型棋盤(pán)，激發(fā)幼兒玩“蠶的一生”的棋類(lèi)游戲的興趣。

　　1.出示棋盤(pán)。

　　介紹棋盤(pán)上蠶從卵一步步變成了蛾的過(guò)程，和相應(yīng)圖片的含義，理解前進(jìn)、后退、停止、重新開(kāi)始等符號(hào)、圖片的游戲規(guī)則。

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲，集體觀察和辨別游戲規(guī)則。

　　延伸活動(dòng)：

　　老師還準(zhǔn)備了可以放在桌面上的棋盤(pán)，可是上面還沒(méi)有規(guī)則，請(qǐng)小朋友們帶回家和爸爸媽媽一起來(lái)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)棋盤(pán)，然后我們大家一起來(lái)玩。

　　課后反思：

　　我班從4月中旬開(kāi)始養(yǎng)蠶寶寶了，到現(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)生長(zhǎng)進(jìn)入產(chǎn)卵階段。整個(gè)過(guò)程中，幼兒一直參與觀察、飼養(yǎng)，有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　今天的活動(dòng)中，我首先和小朋友一起邊談話邊看PPT圖片，回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時(shí)，同時(shí)豐富了很多關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，如：“蟻蠶”、“蠶蛹”、“休眠”、“蠶齡”、“昆蟲(chóng)”等。有了圖片的幫助，幼兒能夠理解起來(lái)也較為容易。

　　在此基礎(chǔ)上，幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長(zhǎng)階段的圖片和照片，幼兒將它們按照順序排序，5組幼兒排出5中形式，有長(zhǎng)條形的，有圓形的，一組幼兒合作完成，很快都順利完成了，其中有兩組稍微有些錯(cuò)誤，其他組完全正確。從排序表上可以清晰地看出：蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)，這就是蠶的生活史。

　　最后的下棋，幼兒最喜歡了。通過(guò)觀察，幼兒很快理解格子上所畫(huà)標(biāo)記的含義：前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點(diǎn)。其中，幼兒又一次豐富了養(yǎng)蠶知識(shí)，如：蠶寶寶不喝水、不曬太陽(yáng)等。幼兒分成男孩、女孩組，各派代表參與走棋、甩骰子，幾個(gè)回合下來(lái)女孩組勝利，她們歡呼雀躍，男孩失利，他們很不甘心。

　　幼兒對(duì)棋產(chǎn)生濃厚的興趣，我出示了空白的棋盤(pán)，請(qǐng)他們下次自己來(lái)畫(huà)標(biāo)記，設(shè)計(jì)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束。

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒都能保持較高的注意力積極地參與，特別是排序和下棋，幼兒更是興奮，最大限度調(diào)動(dòng)了幼兒的觀察力、思維力和動(dòng)手能力。幼兒在看看說(shuō)說(shuō)、排排玩玩中，豐富鞏固了幼兒對(duì)蠶寶寶的知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之心，激發(fā)了幼兒對(duì)棋類(lèi)游戲的興趣。