幼兒園社會教案

時間：2022-08-14 20:44:28 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園社會教案集錦六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園社會教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園社會教案集錦六篇

幼兒園社會教案篇1

　　設(shè)計思路：

　　1、5、12四川地震牽動著所有中國人的心，為了能盡快地幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生活，支援災(zāi)區(qū)的建設(shè)，全國人民萬眾一心，慷慨解囊。由于電視、電臺、報紙等都在報道四川地震的情況，幼兒對四川地震情況都非常關(guān)注，我們想借助這一教育契機(jī)，通過運(yùn)動教學(xué)注入情感教育，所以我們設(shè)計了“小小志愿者”的運(yùn)動教學(xué)。

　　2、在此次活動中，幼兒用的運(yùn)動器械是我們生活中的常見用品“飲水桶”，因為“飲水桶”是我們生活中常見的用品，是幼兒熟悉的生活物品，而且我們發(fā)現(xiàn)它通過開發(fā)有一定的鍛煉價值，同時用“飲水桶”鍛煉也是一種創(chuàng)新之舉，裝了手柄的“水桶”更受幼兒喜愛。因此，我園利用“水桶”設(shè)計了本次運(yùn)動教學(xué)。目的是想利用水桶這一物品在運(yùn)動中的運(yùn)用，提高中班幼兒動作的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體的素質(zhì)發(fā)展，同時，利用玩“飲水桶”活動促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，養(yǎng)成同伴間相互學(xué)習(xí)，相互合作玩的良好品質(zhì)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒動作協(xié)調(diào)性，并用多種方法“玩水桶”。

　　2、引導(dǎo)幼兒能將同伴的經(jīng)驗進(jìn)行遷移，并能與同伴合作玩。

　　3、通過此次運(yùn)動教學(xué)，激發(fā)幼兒的情感與同情心。

　　活動重點(diǎn)：

　　觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。

　　活動難點(diǎn)：

　　利用“飲水桶”物品能輕松的跳進(jìn)跳出及靈活的鉆進(jìn)鉆出。

　　活動材料及創(chuàng)境創(chuàng)設(shè)：

　　裝柄的水桶每人一個、游戲環(huán)境：醫(yī)院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎牌。

　　活動過程：

　　一、幼兒扮演角色，調(diào)動身心

　　1、幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場地四周推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。

　　(如教師說：“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如教師又說：“爬山了”幼兒將水車?yán)谏眢w的后面，跨大步走……。

　　2、幼兒在推水車過程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒散開推水車。

　　要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒散開推水車不和別人擠在一起。

　　二、啟發(fā)引導(dǎo)

　　1、啟發(fā)：我們小小志愿者要到災(zāi)區(qū)去送水，要走過很遠(yuǎn)的路，因此我們要練好本領(lǐng)，將身體練得棒棒的，才能把水送到災(zāi)區(qū)。

　　2、怎么樣用“飲水桶”練本領(lǐng)，組織幼兒討論。

　　三、幼兒嘗試“玩水桶”活動

　　1、幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動。

　　幼兒在嘗試過程中，教師進(jìn)行觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、觀察哪些幼兒會動腦經(jīng)想辦法 “玩水桶”

　　2、哪些幼兒是跟著別人模仿玩

　　 找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)

　　1、幼兒集合請個別幼兒進(jìn)行示范，

　　2、在幼兒示范中找出一至兩個難點(diǎn)動作。

　　3、讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)(集體練習(xí)、小組練習(xí)、個別練習(xí))

　　四、幼兒合作“玩水桶”活動

　　1、幼兒結(jié)伴一起“玩水桶”活動。

　　幼兒在嘗試過程中，教師進(jìn)行觀察并進(jìn)行適時引導(dǎo)。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、觀察哪些幼兒能合作玩，并玩的方法最多

　　2、觀察哪些幼兒合作有困難。

　　找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)

　　1、幼兒集合分別請兩對幼兒進(jìn)行示范，

　　2、在幼兒示范中找出一至兩個難點(diǎn)動作，并讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

　　五、游戲：“為災(zāi)區(qū)運(yùn)水”

　　1、教師介紹游戲的方法與要求

　　場地上四周設(shè)置若干大山(爬網(wǎng))和醫(yī)院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志愿者，聽到信號，推著水車為災(zāi)區(qū)運(yùn)水，在運(yùn)送過程中，聽到“地震“的聲音時，就要進(jìn)行躲避，直至將“飲水桶”全部運(yùn)完為止。

　　要點(diǎn)：

　　1、運(yùn)水過程中不能碰撞。

　　2、幼兒在運(yùn)水過程中如聽到地震的聲音時，必須在原地進(jìn)行躲避，并用多種方法進(jìn)行表現(xiàn)。

　　規(guī)則：

　　1、每次送水時只能送一瓶。

　　2、設(shè)置的醫(yī)院、幼兒園、超市、工地處，小小志愿者都要為之送水。

　　六、放松活動

　　1、小小志愿者勝利的完成了運(yùn)水的任務(wù)，教師用獎品進(jìn)行鼓勵。

　　2、幼兒推著水車?yán)@場一周，活動結(jié)束。

幼兒園社會教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　▲ 學(xué)念兒歌，能用好聽的聲音有表情地朗誦兒歌。

　　▲ 通過保護(hù)花瓶，來加深對瓷器易碎特性的體驗。

　　▲ 在用花瓶插花養(yǎng)花的操作過程中，體驗生活的美好。

　　活動準(zhǔn)備

　　▲ 參觀瓷藝室，欣賞各種各樣的花瓶;了解花瓶的用途。

　　▲ 幼兒已有觀察教師用花瓶養(yǎng)花的經(jīng)驗。

　　▲ 每人實物花瓶一只，鮮花一枝，手工枝葉一枝，裝好水的礦泉水瓶一只。

　　活動過程

　　▲ 小朋友們當(dāng)老師。

　　——教師出示一束鮮花：“快過年了，我想在家養(yǎng)些鮮花讓自己的新年更美麗，心情更愉快，把它放在什么地方養(yǎng)呢?”

　　——“小朋友能教教我怎么用花瓶養(yǎng)花的嗎?”。

　　▲ 老師學(xué)的真認(rèn)真。

　　——教師根據(jù)兒歌的內(nèi)容和養(yǎng)花的步驟，邊向幼兒請教邊將鮮花養(yǎng)在花瓶之中，以此幼兒理解兒歌，為學(xué)習(xí)朗誦做鋪墊。

　　——教師故意失手，讓幼兒觀察花瓶險些打碎，引發(fā)幼兒討論：瓷器的花瓶很容易摔破，我們要怎樣拿，怎樣做，才不會把它們摔破呢?

　　——“我明白了，用花瓶養(yǎng)花的方法是這樣的，小朋友聽一聽，我說的對不對?”教師將兒歌完整地朗誦一遍。

　　▲ 小小花匠忙又忙。

　　——教師與幼兒一起一邊用花瓶插花、養(yǎng)花，一邊朗誦兒歌。

　　——引導(dǎo)幼兒用手工枝葉裝飾自己的花藝作品。

　　▲ 放在哪里最漂亮。

　　——引導(dǎo)幼兒把自己的花藝作品作為新年禮物，送給其他班的老師和小朋友，為他們送去美麗的新年祝福。

幼兒園社會教案篇3

　　美味雞蛋

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，體驗勞動的快樂。

　　2、知道雞蛋有多種吃法，并喜歡吃雞蛋。

　　活動準(zhǔn)備 1.熟雞蛋若干，塑料小刀。

　　活動過程

　　1、玩蛋

　　每位幼兒一個熟雞蛋。

　　讓幼兒自由探索雞蛋的各種玩法。(會滾動、能轉(zhuǎn)動。)

　　提問：猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的?

　　2、剝蛋

　　鼓勵幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學(xué)習(xí)剝蛋殼。

　　教師指導(dǎo)需要幫助的幼兒。

　　3、切蛋

　　讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。

　　觀察：熟雞蛋里面是什么樣的?

　　4、煎蛋

　　教師制作煎雞蛋，提醒幼兒觀察怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋，并特別注意安全，不能讓油濺到身上和臉上。

　　5、嘗蛋

　　讓幼兒品嘗雞蛋，體驗勞動后的快樂!

　　6、討論：雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等)

　　活動延伸

　　幫助幼兒區(qū)分生、熟蛋。生蛋(轉(zhuǎn)得慢)，熟蛋(轉(zhuǎn)得快)。

幼兒園社會教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒感受國慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國慶節(jié)。

　　(重點(diǎn))

　　2.用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

　　(難點(diǎn))

　　3.萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。

　　2.搜集國慶節(jié)喜慶場面的圖片。

　　活動建議：

　　一、圖片引入法

　　教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容。

　　二、幼兒自由講述

　　互相交流，說說自己知道的國慶節(jié)盛況。

　　1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的?(請幼兒說一說)

　　2.那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶�；顒影�?(部分幼兒講述后請小朋友之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的)

　　三、結(jié)合圖片，鞏固知識。

　　(讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節(jié)) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據(jù)材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、慶典活動)

　　四、情感滲透：

　　激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。我們今天的生活來之不易，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢? (鼓勵幼兒熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長大后努力學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才)

　　五、活動延伸：

　　組織幼兒進(jìn)行國慶繪畫展(個人、兩人合作、集體作品等等)。

幼兒園社會教案篇5

　　設(shè)計意圖：

　　紙工活動是我們班幼兒比較喜歡的活動，每次開展紙工課，幼兒們的積極性非常高，都很樂意參與活動。然而，一次性筷子是幼兒生活中比較常見的，小紅旗也是非常受幼兒的喜愛。因此，根據(jù)我們班孩子的情況，同時也為了結(jié)合推普周的開展，于是我設(shè)計了本次推普活動《小紅旗》。希望通過活動，提高幼兒講普通話的意識，體驗宣傳的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。

　　2.在小紅旗表面貼上標(biāo)語，宣傳請講普通話的口號。

　　3.提高講普通話的意識，體驗宣傳的快樂。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話”標(biāo)語。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的興趣。

　　2.小朋友，這是什么呀?你們覺得漂亮嗎?小紅旗上面有什么?

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說小紅旗是怎么做的。

　　4.它是用什么做的呀?是怎么做的呢?

　　5.教師小結(jié)。

　　二、制作小紅旗

　　1.教師簡單介紹制作小紅旗需要用到的材料。

　　2.教師示范講解制作小紅旗的'步驟，重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。

　　3.分發(fā)材料，引導(dǎo)幼兒自主制作小紅旗。

　　4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5.指導(dǎo)幼兒粘貼三角形時是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。

　　6.提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話宣傳標(biāo)語。

　　三、宣傳

　　1.拍照記錄幼兒的成果。

　　2.引導(dǎo)幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話”的口號。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話”的口號。

　　活動反思：

　　本次活動，幼兒的積極性非常高，通過活動的開展，幼兒都學(xué)會了制作小紅旗，也很樂意宣傳普通話，感受到了宣傳的快樂。本次活動，總的來說，活動效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。但是，我發(fā)現(xiàn)課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀，分析原因，是材料準(zhǔn)備得不夠完善，這方面做得不夠好。此外，雖然通過活動的開展，提高了幼兒講普通話的意識，但是我覺得在日常活動和晨間談話中，還需要多引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，加強(qiáng)幼兒講普通話的意識。

幼兒園社會教案篇6

　　設(shè)計意圖

　　地球是人類和動植物生存的家園，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是大家關(guān)注的話題，而現(xiàn)在我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識薄弱，而《綱要》中也明確指出：教育幼兒愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。有初步的環(huán)保意識，所以對幼兒進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

　　我們班的孩子絕大部分是來自農(nóng)村效區(qū)，這些孩子家人的環(huán)保意識較淡薄，一定程度上影響了孩子樹立較強(qiáng)的環(huán)保觀念。針對這樣的現(xiàn)象，我設(shè)計了這個活動，從幼兒生活經(jīng)驗及理解能力出發(fā)，運(yùn)用情景和圖片結(jié)合的方式讓幼兒從各個角度了解地球的環(huán)境，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球的現(xiàn)狀，同時，也讓幼兒深刻地感受到愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球應(yīng)該從我做起。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的情感，并學(xué)習(xí)呼吁他人愛護(hù)環(huán)境。

　　3、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

　　二、活動重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害，引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

　　難點(diǎn)：通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律，并清楚的表達(dá)自己的想法。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、地球娃娃的服裝、頭飾、圖片，小鳥的頭飾、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。

　　2、幼兒準(zhǔn)備：情景劇表演，小品三句半表演。

　　四、活動過程

　　以簡單的手指律動讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài)，組織好幼兒。