幼兒園大班科學(xué)教案優(yōu)秀模板《蜘蛛結(jié)網(wǎng)》

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案優(yōu)秀模板《蜘蛛結(jié)網(wǎng)》，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)

　　1．讓幼兒認(rèn)識蜘蛛，知道蜘蛛是節(jié)肢動物，會吐絲結(jié)網(wǎng)。

　　2．引導(dǎo)幼兒能用科學(xué)的態(tài)度對待蜘蛛，不再害怕、厭惡蜘蛛。

　　3．在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力、創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：課件、各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動畫；彩條、橡皮筋、彩筆、膠帶等；在室內(nèi)貼上收集的各種蜘蛛圖片。

　　活動過程

　　1．以謎語的.形式導(dǎo)入

　　師：今天老師帶來了一則謎語，請小朋友猜一猜：小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺起八卦陣，單抓飛來將。（蜘蛛）

　　師：今天我們教室墻壁上有什么？（請幼兒自由觀察圖片）

　　師：今天老師收集了各種各樣的蜘蛛圖片，請小朋友看。（教師展示各種各樣的有關(guān)蜘蛛的幻燈圖片）

　　師幼觀看圖片后討論：

　　(1)你喜歡蜘蛛嗎？

　　(2)蜘蛛是我們的朋友嗎？

　　2．幼兒分組討論

　　喜歡蜘蛛的幼兒在一組，不喜歡蜘蛛的幼兒在一組。

　　讓幼兒分組討論：說一說你喜歡蜘蛛的什么？討厭它的什么？（鼓勵幼兒積極主動地回答問題）

　　師：兩組小朋友說得都有道理，那么蜘蛛到底是不是我們的朋友呢？我們今后要怎樣對待它呢？

　　師：大家有的愿意把蜘蛛當(dāng)朋友，有的還是很討厭它。下面老師讓大家看一段關(guān)于蜘蛛的一個小課件。

　�。ㄓ^看后讓幼兒討論）

　　(1)大家了解蜘蛛的本領(lǐng)了嗎？它結(jié)網(wǎng)有什么作用呢？它能吃蚊子，那么它對我們有好處嗎？

　　(2)觀看這個課件后，你對蜘蛛的看法改變了嗎？（可以讓幼兒重新選擇到哪組）

　　師：（小結(jié)）蜘蛛有結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)，雖然它體內(nèi)有毒，但那是為了捕捉獵物，并且捕食的昆蟲大多是害蟲，所以蜘蛛對我們是有益的。

　　3．幼兒進行有關(guān)蜘蛛的辨論

　　教師請幼兒分成正反方辯論：蜘蛛宄竟是不是昆蟲？為什么？

　　(1)幼兒分組討論。

　　(2)幼兒紛紛發(fā)言，并說出自己的理由。

　　4.師：（小結(jié)）昆蟲應(yīng)具有頭、胸、腹三部分，三對足的特征。但蜘蛛?yún)s只有頭、腹兩部分，而且有四對足，所以不是昆蟲，是節(jié)肢動物。

　　教師表揚發(fā)言積極的小朋友。請幼兒運用準(zhǔn)備的材料自由組合扮成蜘蛛，表演蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

　　(l)把有顏色的膠帶貼在地板上，用線條構(gòu)建一個想象中的網(wǎng)。

　　(2)用橡皮筋圍成蜘蛛網(wǎng)。

　　活動結(jié)束。

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