【精華】幼兒園小班區(qū)域活動教案3篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班區(qū)域活動教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字1-5，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
2、愛護(hù)圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。
3、 喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。
4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。
能較好使用膠水。
5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。
活動準(zhǔn)備：
娃娃家：餐具和廚具、娃娃。
語言區(qū)：圖書、字卡。
美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。
科學(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。
活動過程：
一、引入：
小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會做些什么？幼兒說一說�，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。
二、認(rèn)識各區(qū)
1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。
2、讀讀樂：現(xiàn)在我們來到了讀讀樂，這里有很多圖書和字卡，老師聽說小朋友可愛看書了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？
3、套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？
三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動，教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。
四、幼兒活動，教師指導(dǎo)五、講評，展示作品六、活動結(jié)束，整理材料。
幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇2
活動設(shè)計意圖:
小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區(qū)域活動,能遵守相應(yīng)的區(qū)域規(guī)則,在開展“丁娜請客”主題中,我發(fā)現(xiàn)以區(qū)域活動的形式開展這個主題,幼兒的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈,同時區(qū)域活動的開展能給幼兒提供多種平行學(xué)習(xí)的機(jī)會,因此,我們便把主題活動的內(nèi)容及本階段相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動融合在區(qū)域活動中,(認(rèn)識小動物及相對應(yīng)的詞語;學(xué)習(xí)做客與請客的禮儀;模仿動物的動作和聲音;設(shè)計小動物的食物、請柬、動物頭飾)把各種知識、技能分解到自理間、數(shù)數(shù)間、涂鴉間、娃娃間、音樂間、圖書間等區(qū)域去實施。
二、十二月份區(qū)域目標(biāo):
1、遵守區(qū)域規(guī)則,活動中能認(rèn)真參與區(qū)域活動。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對應(yīng)、分類及強(qiáng)化幼兒對大小的`基本概念。
3、了解請柬的用途和制作過程,感受參與制作的樂趣。
4、學(xué)習(xí)參與簡單的制作活動,加深對動物的了解。
5、明確自己的角色,積極參與角色活動。
6、能根據(jù)自己的意愿,選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行手部訓(xùn)練。
7、積極參與表演,學(xué)說短句:“我請你吃X X?”
三、本周區(qū)域重點(diǎn)及提供的材料:
1、涂鴉間:增設(shè)吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等,引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)制作立體的動物食物,供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動物圖樣等)
2、娃娃間:將娃娃家創(chuàng)設(shè)成“丁娜家”,增設(shè)小動物食物(蘿卜、小魚、骨頭)、小動物頭飾,引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句:我請你吃X X,復(fù)習(xí)“請進(jìn)”、“謝謝”等詞語。
3、音樂間:錄制小動物音樂、動物頭飾,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。
4、自理間:同上
5、數(shù)數(shù)間:同上
四:活動過程:
1、以“丁娜請客”的故事談話引入。
2、引導(dǎo)幼兒自選區(qū)域。
3、重點(diǎn)指導(dǎo):
(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動物食物。
(2)指導(dǎo)幼兒進(jìn)入“丁娜家”后,會運(yùn)用簡單的短句:“我請你吃X X”及“請進(jìn)”、“謝謝”等禮貌用語。
4、小結(jié)
幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇3
活動目標(biāo)
1.樂意表達(dá)自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。
2.學(xué)習(xí)有意識地記住家里或親人的電話號碼。
3.知道電話的用途，會進(jìn)行簡單的操作。
活動準(zhǔn)備
1.自制電話若干個。
2.應(yīng)急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。
幼兒園環(huán)境布置
活動提示
1.幼兒隨意擺弄電話，模仿打電話狀進(jìn)行有話題地講述。
2.知道怎么打電話，并嘗試看應(yīng)急電話卡進(jìn)行撥號呼叫。
3.給小動物打電話，并自由地進(jìn)行想象性表述。
4.同伴間互打電話，能配合對方的思路進(jìn)行交流。
指導(dǎo)要點(diǎn)
1.為幼兒營造一個樂說、敢說的環(huán)境。
2.鼓勵幼兒與同伴大膽地交流，自由表達(dá)自己的情感。
3.讓幼兒知道只有在求救的情況下，才能撥打應(yīng)急電話。
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