幼兒園健康活動教案集合8篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園健康活動教案8篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康活動教案 篇1
夏季炎熱,許多幼兒不愛吃飯,愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛(wèi)生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不知道為什么會生病,發(fā)燒、嘔吐。通過本主題活動,孩子們會了解學習一些關于夏季飲食衛(wèi)生的知識,從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。
活動目標
1. 知道夏季的飲食衛(wèi)生常識。
2. 感受故事人物的心情變化。
活動準備
自制教學用書(故事《夏季衛(wèi)生我懂得》)。
活動過程
一、 故事導入、激發(fā)幼兒興趣。
1. 提問,引導幼兒仔細觀察故事書,對故事人物進行猜測。
——教師:今天,我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜,它是誰?
2. 根據(jù)故事大書,提問,請幼兒觀察思考,通過故事大書,引導幼兒說出小熊運動后,流了很多汗。在這樣的情況下,喝生水、貪吃西瓜、冰棒,最后生病了。 ——教師:小熊在哪里?干什么呢?會發(fā)生什么事呢?
二、 理解故事,認識夏季衛(wèi)生的重要性。
引導幼兒認識小熊的這些做法不正確,應該怎樣幫助小熊。
——教師:小熊為什么會這樣呢?你想對小熊說些什么?
三、 幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,說說夏天應該注意什么,怎樣保持身體健康。
1. 請幼兒討論,然后鼓勵幼兒發(fā)言講述自己的觀點。通過討論,幫助幼兒認識到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經(jīng)驗。
——教師:小朋友們,夏天的時候有沒有不洗手就吃東西?有沒有吃不干凈的東西?有沒有吃太多的冷飲?
2. 請幼兒討論,并發(fā)言,最后教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛(wèi)生等。 ——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應該保持身體健康。
幼兒園健康活動教案 篇2
活動名稱:快樂的節(jié)日
重點領域:健康、社會
活動方式:分組
預設目標:
1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
活動準備:1、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。2、紙、筆。
活動預設:
1. 引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
。1)提問:“六一”節(jié)你最想做什么?或者想得到什么
。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶所過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、有許多好吃的東西等)
(3)過“六一”節(jié)很開心,開心時喜歡用什么顏色來表現(xiàn)?或者你看到什么顏色覺得開心,很快樂?
2.幼兒繪畫的形式,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。
3.集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
幼兒園健康活動教案 篇3
一、活動目標:
1、練習一個跟著一個走。
2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
二、活動準備:
1、學會兒歌
2、場地上畫一個大圓。
三、活動過程:
1、導入,學習兒歌
師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前,我們先要學習一首兒歌!
走走走,走走走,跟著老師向前走。
不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。
2、游戲
幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始,一起說兒歌:“走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習一個跟著一個走,走成圓圈或其他不同的形狀。
(活動規(guī)則:幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下,沿著場地走直線或圓圈。)
幼兒園健康活動教案 篇4
活動目標:
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的.用途、重要性,進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。
4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。
活動準備:
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。
活動過程:
1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
3、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
(1)眼睛里有什么?是什么顏色的?
(2)眼睛長在哪里?
4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
5、引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
6、 出示畫面并提問:
(1)眼睛有什么用?
。2)我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
活動結束:
對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。
幼兒園健康活動教案 篇5
活動目標:
1、培養(yǎng)小朋友慢慢吃,細嚼慢咽的文明進餐習慣。
2、讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐姿勢,飯前洗手,保持小手干凈,桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習慣。
活動準備:
PPT課件。
活動過程:
一、放進餐禮儀兒歌,引起幼兒興趣。你們聽到了什么?(吃飯前洗手,不挑食不剩飯,不能把菜撒了)
二、出示PPT課件,小動物們是怎樣文明進餐的?
1. 播放課件,問小獅子是怎樣進餐的?(吃飯前沒洗手,嘴巴邊吃邊漏,吃完后垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。
2.小猴子是怎樣進餐的?
3.小兔子是怎樣的呢?
4.小貓咪呢?
總結:所以我們進餐時應該像小貓那樣,做到餐前洗手,保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒飯粒,保持桌面清潔。我們小朋友不管在家里還是在幼兒園,都要養(yǎng)成文明,衛(wèi)生進餐的好習慣。
三、兒歌進餐。
進餐前手洗凈,入座時動作輕。自己吃不用喂,不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯,樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口,文明進餐我最棒。
活動延伸:
中午吃飯評文明進餐小明星。
幼兒園健康活動教案 篇6
一、活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習慣。
二、活動準備:
1、薄紙板(每人兩塊)
2、布置好場地
3、準備好幼兒已學會的韻律操磁帶及錄音機
二、活動過程:
1、開始部分:幼兒站成縱隊進行隊列隊形練習(重點練習左右轉彎走),再排成四路縱隊做操。
2、基本部分:
。1)、講解“別踩濕鞋”的游戲規(guī)則。
。2)、幼兒練習。(所有完成后,略作小結,表揚做得好的幼兒,并請其示范.
(3)、比賽。(游戲重復2—3次后可分組比賽,比賽時提醒幼兒聽到信號后才能過濕地,腳必須踏在板上,若在地上就算失敗了,必須重新游戲。以先完成對為勝。比賽可以重復進行。
3、結束部分:玩音樂游戲“熊與小孩”。
4、反思
本次活動主要目標是:
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習慣。在活動進行中,孩子們表現(xiàn)很活躍,很投入。在比賽中,孩子們都能按著游戲規(guī)則來進行,按秩序排隊,會為正在比賽中的伙伴“加油,鼓勁!”充分體現(xiàn)了“團結與合作”的精神,有了比賽競爭的初步認識,也在活動中體會到了游戲的樂趣,幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。
幼兒園健康活動教案 篇7
一、教學目標:
1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。
2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習慣。
二、教學準備:
“夏天的衛(wèi)生”的課件。
三、 教學過程:
1、用謎語引出課題。
師:小朋友,今天老師帶來了兩則謎語,請小朋友猜一猜是什么?
飛來飛去嗡嗡嗡 ,愛在臟臭地方生。身上細菌千千萬,到處傳播傳染病。(蒼蠅) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)
2、播放課件,認識蒼蠅、蚊子
。1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。
蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀,它的嘴像小針。
。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。
蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。
蚊子叮在我們人身上,吸人的血,我們會感到痛或癢,皮膚會起紅疙瘩,蚊子會傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,
3、如何消滅蒼蠅和蚊子?
。1)引導幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。
4、 討論:夏天里我們應該怎樣講究衛(wèi)生?
。1) 瓜果如何吃才衛(wèi)生?
。2)怎樣才能健康的渡過夏天?
總結:夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來了,它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長在陰暗潮濕的地方,會傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園健康活動教案 篇8
活動目標:
認識套頭衫的各個部分,嘗試穿套頭衫。
活動準備:
一件套頭的大衣服,每個寶寶自帶套頭衫一件
活動過程:
一、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法。
1.師念兒歌:
小衣服,三個門。
中間大門鉆出頭,兩扇小門鉆出手,
哧溜哧溜下山嘍,我的衣服穿好了。
2. 引導寶寶認識套頭衫的衣領和衣袖
3.示范時動作要夸張
二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的游戲。如:當頭躲進衣服時說“快來找我呀”,頭從領口鉆出來時說“我在這里”,小手鉆衣袖時說“快來找我呀”,手鉆出來后說“我在這里”,拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。
三、讓寶寶嘗試穿衣服,根據(jù)寶寶的反應適時指導。
1.師:先把小頭躲到洞洞里,我來找你們嘍!
2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服,防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。
3.在寶寶練習穿衣服時有針對性地指導,如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來!
活動反思:
通過兒歌激發(fā)孩子學習的欲望,在聽聽、念念兒歌的過程中了解穿衣服的正確方法,并在比比誰穿的好的游戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服,鞏固提高穿衣服的方法,提高自我服務的能力,同時體驗成功的樂趣。
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