幼兒園中班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矚g看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對(duì)保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的'增長(zhǎng)，孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。

　　本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)�入，引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；第二環(huán)節(jié)：說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)五官的了解有多少；第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　五官的圖片每人一套、固體膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、共同游戲引起幼兒興趣

　　1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”

　　2、討論五官的名稱位置

　　“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀察）

　　“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只？”

　　“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方？”

　　“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方？”

　　“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方？”

　　小結(jié)：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

　　二、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護(hù)五官

　　聽(tīng)故事了解五官的作用。

　　眼睛（看）耳朵（聽(tīng)）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

　　小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？

　　三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解

　　1、老師示范

　　2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

　　要求：按照正確的位置粘貼

　　小結(jié)：來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。了解眼睛對(duì)人的重要性

　　2．懂得如何保護(hù)眼睛

　　3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：引出主題

　　1．游戲：指五官

　　轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

　　2．以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

　　二：了解眼睛對(duì)人的重要性

　　1．幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》

　　師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的.眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問(wèn)題）

　　2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)

　　教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）

　　三：懂得如何保護(hù)眼睛

　　師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？ 怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）

　　最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

　　四：玩“貼眼睛”的游戲

　　幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)�；顒�(dòng)自然結(jié)束。

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