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幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案

時間:2022-07-20 13:22:24 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行對話Showmeyour(book).Hereitis.

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲活動,引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確.

  2、鼓勵幼兒大膽學(xué)說句子Showmeyour(book).Hereitis.

  3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

  活動過程:

  一、WarmUp熱身復(fù)習(xí)《Pointatyoureyes》

  教師帶著唱唱跳跳學(xué)過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

  二、基本部分

  1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說,注意糾正幼兒的發(fā)音。

  師:Whatisit?

  生:It’sa(cup).(幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)

  2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Showmeyour(book).Hereitis的含義。

  請某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時說Showmeyour(book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時說Hereitis。請其他幼兒練習(xí)對話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚(yáng)大膽學(xué)說的幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說Showmeyour(book,bag,cup,hankie).Hereitis。

  4、Agame游戲:瞎子摸象

  請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來,老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的`實(shí)物放在地上,老師說:“Showmeyour(book),”幼兒就摸取該物并說“Hereitis�!�

  摸不對的就換另一名幼兒玩。

  三、結(jié)束部分

  Song:《showme》幼兒跟唱歌曲。

  活動評價:

  1、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

  2、教學(xué)方式靈活,整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語。

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  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班英語教案設(shè)計(jì):show me_小班英語教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行對話Showmeyour(book).Hereitis.

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲活動,引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確.

  2、鼓勵幼兒大膽學(xué)說句子Showmeyour(book).Hereitis.

  3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

  活動過程:

  一、WarmUp熱身復(fù)習(xí)《Pointatyoureyes》

  教師帶著唱唱跳跳學(xué)過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

  二、基本部分

  1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說,注意糾正幼兒的發(fā)音。

  師:Whatisit?

  生:It’sa(cup).(幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)

  2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Showmeyour(book).Hereitis的含義。

  請某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時說Showmeyour(book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時說Hereitis。請其他幼兒練習(xí)對話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚(yáng)大膽學(xué)說的幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說Showmeyour(book,bag,cup,hankie).Hereitis。

  4、Agame游戲:瞎子摸象

  請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來,老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的`實(shí)物放在地上,老師說:“Showmeyour(book),”幼兒就摸取該物并說“Hereitis�!�

  摸不對的就換另一名幼兒玩。

  三、結(jié)束部分

  Song:《showme》幼兒跟唱歌曲。

  活動評價:

  1、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

  2、教學(xué)方式靈活,整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語。

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