【精華】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦6篇
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目的：
1.繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。
2.教育幼兒愛護(hù)自己的作品。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫一幅
活動(dòng)過程：
1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。
2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？
3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來。
4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。
5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個(gè)月亮，最后涂上顏色。
6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。
7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。
8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》
活動(dòng)反思：
《數(shù)星星的孩子》是小學(xué)語文第四冊(cè)的一篇文章。這—單元的課文一般都是介紹一些自然科學(xué)常識(shí)的�！稊�(shù)星星的孩子》雖然也提到有關(guān)這方面的知識(shí)，但我認(rèn)為更確切地說這是一篇寫人的文章，而且又是寫小孩子的，對(duì)學(xué)生來說確確實(shí)實(shí)是一篇進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，加強(qiáng)思想品德教育的好教材。我們知道，寫人的文章一般通過言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。這篇文章也不例外。第—節(jié)寫張衡怎樣數(shù)星星，通過對(duì)張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來反映張衡的認(rèn)真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來反映張衡的刻苦。第三節(jié)通過張衡說：“能看得見，就能數(shù)得清，星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)”來反映張衡觀察的仔細(xì)及決心。第四節(jié)通過爺爺?shù)脑拋砀嬖V張衡北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。這跟第五節(jié)張衡幾次起來看星星又有直接的關(guān)系，第六節(jié)是對(duì)全文的概括，由此可以看出，全文實(shí)際上都是通過言行來表現(xiàn)張衡刻苦鉆研、認(rèn)真思考的品質(zhì)的。
值得一提的是，教材中有許多值得深究的地方。如“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撤在碧玉盤里。”許多人習(xí)慣地認(rèn)為這句話寫出了星星的美，引起小張衡極大的興趣，這當(dāng)然不錯(cuò)。但我認(rèn)為僅僅這樣理解還不夠，還沒有真正體會(huì)作者的意圖，還沒有真正理解作者寫這句話的匠心所在。那就是通過“無數(shù)、滿天、撤”等詞從另一個(gè)角度反映星星之多，星星的一閃一閃，星星分布的不規(guī)則。這給張衡數(shù)星星帶來的困難是可想而知的，這為表現(xiàn)人物形象埋下了很好的伏筆。憑著對(duì)教材的理解，再從低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和思維能力考慮，我認(rèn)為本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)生字，通過有感情的朗讀體會(huì)張衡小時(shí)候如何喜歡、認(rèn)真、刻苦地觀察星星，難點(diǎn)是比喻句的理解。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在設(shè)計(jì)思路時(shí)，我從概括到具體，從最后一段著手，先展示結(jié)果，再推導(dǎo)原因，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使課堂教學(xué)有起有伏。
根據(jù)大綱的要求及本年級(jí)教材、學(xué)生的特點(diǎn)，我確定本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，理解有關(guān)詞語；2．讀懂1、6兩節(jié)課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。為了達(dá)到上述教學(xué)目的，在教學(xué)時(shí)，我就緊緊圍繞著“以識(shí)字為基礎(chǔ)，訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)能力為目標(biāo)”而步步展開。
小百科：星星，是漢語詞語，拼音xīngxing，基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)意圖：
兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動(dòng)。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我們的孩子處于好奇心和探究欲旺盛的時(shí)期，周圍的事物、環(huán)境，小小的變化即能激發(fā)他們什么都想知道，問題也沒完沒了。所以，開展了此次活動(dòng)《樹的朋友》。引導(dǎo)幼兒探索樹的朋友的秘密，讓幼兒可以了解和樹有密切關(guān)系的事物，也增進(jìn)對(duì)樹的了解。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解和樹有關(guān)的事物。
2、畫出樹的朋友。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫一張，油畫棒，活動(dòng)手冊(cè)美術(shù)第9頁。
活動(dòng)過程：
一、孤獨(dú)的大樹
1、出示活動(dòng)手冊(cè)中的大樹，給大樹找朋友。
2、大樹有哪些朋友嗎?
3、互相交流，用簡(jiǎn)筆畫形式在黑板上記錄。
二、樹的朋友真多。
1、為什么說它們是樹的朋友?
2、出示圖片，觀察樹與其他事物的關(guān)系，
3、了解與樹關(guān)系密切的事物。講解示范：太陽和樹、雨水和樹、有鳥窩的樹、藤條纏在樹上、松鼠蹲在樹上吃松果等。
三、幼兒操作
1、作畫要求(保持畫面清潔，繪畫的完整性)
2、分發(fā)幼兒活動(dòng)手冊(cè)，油畫棒。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
4、添畫小草、小花、太陽等。
5、對(duì)幼兒的作品給與肯定。
活動(dòng)延伸：
給大樹找到更多的好朋友。
活動(dòng)反思：
幼兒由于年齡特點(diǎn)決定，有意注意的時(shí)間較短，為了提升課堂教學(xué)的有效性，在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)有動(dòng)有靜，這樣，既滿足幼兒想動(dòng)的欲望，而同時(shí)也是讓幼兒由抽象的想象升華到表演，從而進(jìn)一步了解和樹有密切關(guān)系的事物。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)油水分離的`作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果。
2、能畫出冬天雪景的主要特征，體驗(yàn)冬天雪景的美。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的作畫方法。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒在觀察風(fēng)景和自我經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)冬天雪景的主要特征
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
多媒體課件、雪景圖片、音樂、范畫、油畫棒、藍(lán)色系、紫色系、灰色系的多種水粉顏料、紙、筆、調(diào)色盒、水桶
【活動(dòng)過程】
1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場(chǎng)。（讓幼兒在音樂聲中，腦海中呈現(xiàn)一幅模糊的、虛構(gòu)的在雪橇上滑雪的畫面，初步引起幼兒對(duì)冬天的印象。）
2、請(qǐng)幼兒一起欣賞動(dòng)畫《雪絨花》，說一下動(dòng)畫里是什么季節(jié)的場(chǎng)景，雪景漂亮嗎？激發(fā)幼兒對(duì)雪的興趣。（幼兒在冬天情景畫面的觀察和欣賞中逐步加深對(duì)冬天情景的印象，并慢慢的從抽象畫面逐漸形象化，腦海里的冬天景色開始變得清晰。）
3、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，回憶下雪時(shí)的景象，引導(dǎo)幼兒說一說下雪時(shí)周圍的環(huán)境是怎樣的。
教師提問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天。你們喜歡冬天嗎？為什么？
小朋友想一想，冬天下了雪以后我們周圍的環(huán)境是怎么樣的？你見過的雪是什么樣的？還有什么樣的雪？（在幼兒回答問題和相互傾聽發(fā)言的同時(shí)，幼兒腦海里冬天的畫面又在不斷地產(chǎn)生變化，隨著幼兒的不同說法畫面中的形象也在不斷的增多或有選擇的刪除，也會(huì)對(duì)幾種不同的雪花的畫法有選擇，比如六瓣雪花、鵝毛大雪及小雪等）
4、出示動(dòng)畫里雪山情景圖片，引導(dǎo)幼兒觀察下雪后山的變化。（在觀察圖片后，幼兒會(huì)簡(jiǎn)單了解雪都下在了山的什么地方，山頂變成了白色。）
5、教師出示幾幅不同主題油水分離的雪景圖片，教師引導(dǎo)：看看畫面上有什么？什么顏色？畫面上都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容，你最喜歡哪幅畫？（幼兒自我的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)總是有限的，教師提供多幅不同主題的油水分離雪景作品讓幼兒欣賞，目的是讓幼兒在欣賞的過程中對(duì)部分景色、建筑及人物的不同側(cè)重點(diǎn)有所了解，不斷豐富自己原有的雪景經(jīng)驗(yàn)，形成自己較為成熟的作品設(shè)計(jì)。）
6、游戲“變魔術(shù)”，引發(fā)幼兒繪畫興趣。
教師出示一張未涂色顏料的半成品，請(qǐng)幼兒觀察。教師用激情的語言引導(dǎo)：孩子們，老師還會(huì)變魔術(shù)呢，想看嗎？吊足孩子的胃口后，將水粉在畫紙上涂一遍，一幅雪山風(fēng)景圖出現(xiàn)。（幼兒會(huì)通過觀察“魔術(shù)”的奇妙效果而對(duì)“油水分離”這種方法產(chǎn)生極大地興趣，注意力會(huì)十分集中，此時(shí)教師示范畫法幼兒會(huì)學(xué)的快、掌握的好，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生躍躍欲試的想法。）
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫方法，感知油水分離的作品美，體驗(yàn)用不同方式作畫的樂趣。[
8、教師演示作畫步驟及方法：
（１）教師示范用油畫棒水彩來表現(xiàn)下雪天。
先用白色油畫棒在白紙的天空處輕輕得點(diǎn)上密密麻麻的點(diǎn)或畫上六個(gè)瓣的雪花，表現(xiàn)雪下得不同程度；
白色的油畫棒畫出山、田野、山峰和地面上的雪，用睡涂法或圈涂法；山腳、樹干、土地可用其他顏色的油畫棒畫。
（２）涂水彩色。因?yàn)檠┗�、山峰、田野均為白色的油畫棒描繪，所以用藍(lán)色或灰色水彩色一涂，雪景就馬上出來了。也可用兩種以上同色調(diào)的水彩（接色法）涂底色。教師分別演示一次。
�。ǎ常┙處熖釂枺骸盀槭裁闯霈F(xiàn)了雪景呢？與我們平時(shí)的作畫有什么不一樣？”
幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式。
�。�4）教師示1范用膠水灑銀法增加作品的效果——將銀色的亮晶晶攪拌在膠水中，幼兒用毛筆將亮晶晶點(diǎn)綴在自己的雪山風(fēng)景畫上
9、幼兒作畫。
（1）幼兒4人或5人一組，每組確定一名組長(zhǎng)，并商量確定所畫內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)畫、涂不同的風(fēng)景，最后合作涂底色
�。�2）教師交代注意事項(xiàng)：在繪畫過程中，安安靜靜的作畫；盡量保持畫面的整潔；如果不小心把顏料弄到身上或桌子上，應(yīng)及時(shí)用抹布擦掉；并鼓勵(lì)幼兒將自己看到的冬天的雪景畫出來，提醒幼兒用白色畫雪，最后用水彩粉刷。。
�。�3）幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)過程中因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
10、作品展示與評(píng)價(jià)
�。�1）以小組走秀的形式展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的榮譽(yù)感，并將作品全部張貼在黑板上；
（2）引導(dǎo)幼兒以小組為單位表揚(yáng)其他組的作品一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，且別人說過的不能說；欣賞不同底色間相互滲透的效果。
�。�3）評(píng)選完成作品最好的一組
11、結(jié)束：幼兒與自己作品或全班幼兒與所有作品的合影。
【活動(dòng)延伸】
用油水分離的方法創(chuàng)作其他作品。（課件出示油水分離的其他作品后鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作其他作品）
【活動(dòng)反思】
這節(jié)課重點(diǎn)是學(xué)習(xí)油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果，在小組合作作畫環(huán)節(jié)幼兒掌握起來相對(duì)有難度，
教授指出：“課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，再好的預(yù)設(shè)，也無法預(yù)知課堂中的全部細(xì)節(jié)。”我在實(shí)際的課堂教學(xué)中充分利用一切可以利用的教育資源，充分發(fā)揮自己的教育智慧，構(gòu)建了一個(gè)充滿智慧的課堂，一個(gè)充滿激情的課堂，給孩子們帶來了無限的快樂。
【設(shè)計(jì)意圖】
每個(gè)孩子都很喜歡美麗的雪景，他們喜歡看雪、玩雪 ，用畫筆畫雪。 而油水分離畫又會(huì)帶給孩子們無比的新奇感和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在此活動(dòng)中孩子們不僅能了解冬天風(fēng)景的變化，感知冬天景色的美麗，同時(shí)還可通過“油水分離”的繪畫方法，了解不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受油水分離的作品給我們帶來的另一種美。由此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。
2、愿意設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，感受創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、集各種造型和顏色的風(fēng)箏，布置"風(fēng)箏王國"。
2、有關(guān)風(fēng)箏的課件1份，風(fēng)箏卡片若干。
3、紙張、水彩筆、竹簽、線、膠帶等風(fēng)箏制作工具。
教學(xué)過程：
一、參觀"風(fēng)箏王國"了解風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。
1、欣賞各種不同類型的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
①這些風(fēng)箏真漂亮！還有什么詞語可以夸風(fēng)箏漂亮？
�、谀憧吹接惺裁达L(fēng)箏？
③在其他地方還見過、放過什么風(fēng)箏？
④你最喜歡哪一個(gè)？為什么？
2、了解風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)，感受它的對(duì)稱美。
�、儆懻擄L(fēng)箏是有哪些部分組成的。
�、谡J(rèn)識(shí)風(fēng)箏的各個(gè)部分及作用。（風(fēng)箏的畫面、骨架、線）
④引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏左右對(duì)稱，感受風(fēng)箏對(duì)稱美。觀察一個(gè)風(fēng)箏左右兩邊有什么相同的地方。（圖案、骨架、尾巴）
�、菪〗Y(jié)：風(fēng)箏是對(duì)稱的，只有對(duì)稱才能放到天上去。
3、觀察、比較、討論，了解風(fēng)箏的不同種類。
�、俳M織幼兒討論各式各樣的風(fēng)箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣？
�、诹私怙L(fēng)箏的種類：平面、立體、串式。
�、劬毩�(xí)分類。
二、設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
1、教師示范制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，提醒創(chuàng)作要注意的地方。
2、幼兒自己創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
3、制作好的風(fēng)箏放到展板上，互相欣賞、交流。
三、組織幼兒拿著自制的風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。
四、活動(dòng)總結(jié)
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出大班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
小百科：風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期的產(chǎn)物，至今已20xx多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為"紙鳶"。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。 2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié);
2、范例圖;
3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒;
4、稀釋的水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠等) 、水粉筆。
活動(dòng)重點(diǎn)：
繪畫方法。(先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。)
活動(dòng)過程：
一、提問、討論各種各樣的汽車
1、教師提問：馬路上的情景是什么樣的?回憶看到的汽車有哪些?它們是什么樣子的?
啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。
2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么?(有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等)
二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。
三、教師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說一說，畫汽車時(shí)，先畫什么?后畫什么?
教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細(xì)節(jié)。
四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫汽車。
要求：
1、先用油畫棒畫馬路上的汽車;
2、畫好后用水粉色平涂;
3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色;
4、涂色時(shí)，要注意身體及畫面的干凈整潔。
五、幼兒繪畫，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫。
六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。
活動(dòng)延伸：
1、可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫面內(nèi)容
2、家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)
活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)，起初在設(shè)計(jì)時(shí)，是因?yàn)橛變簩?duì)汽車的興趣，但在實(shí)際設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車、救護(hù)車、灑水車等幾種特殊的車，幼兒在活動(dòng)中參與積極性很高，有幾名幼兒對(duì)特殊車輛用途也很清晰，幼兒的知識(shí)概念上掌握較好，在活動(dòng)開始環(huán)節(jié)我用了聽錄音，孩子的興趣很高，可是到了第二遍放錄音時(shí)幼兒，幼兒對(duì)車輛的聲音不是很清楚，有點(diǎn)亂，在開始環(huán)節(jié)，應(yīng)該不放錄音，用別的話題導(dǎo)入可能效果會(huì)好一些，還有在操作部分，幼兒動(dòng)手操作之前教師應(yīng)該告訴幼兒制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老師都沒有提示幼兒，導(dǎo)致活動(dòng)后的混亂。在結(jié)束部分，幼兒的講述都是不錯(cuò)的，都能說出自己做的是什么車，有什么樣用途。如果再組織一次本次活動(dòng)，我會(huì)活動(dòng)的材料上準(zhǔn)備的更加豐富些，老師的語言要精練些，整體上本次活動(dòng)還是有很多不足的地方，努力在今后活動(dòng)中，要準(zhǔn)備的更加充分，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)起來。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用借形想象的方法將拓墨色塊添畫成小動(dòng)物。
2、能根據(jù)動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行大膽裝飾。
3、結(jié)合自己的作品能用語言大膽表述自己的創(chuàng)意，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：棉簽、8K正方形紙、水粉顏料（相鄰色或相對(duì)色）、PPT等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有拓墨借形想象的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。
二、講解示范——在互動(dòng)中學(xué)習(xí)用借形想象的方法將拓墨色塊添畫成小動(dòng)物。
1、出示拓墨色塊，觀察它的形狀。
教師：小朋友，你發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物？
2、幼兒進(jìn)行各種猜想。
3、教師：想不出來沒關(guān)系，我們換個(gè)角度，轉(zhuǎn)個(gè)面來看一看，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
4、教師：老師也動(dòng)腦筋想一個(gè)和小朋友不一樣的。
5、請(qǐng)一個(gè)幼兒上來進(jìn)行創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：正確定位
合理搭配色彩進(jìn)行裝飾
大膽想象，添畫情節(jié)
6、全體幼兒創(chuàng)作。
三、活動(dòng)講評(píng)。
1、展示幼兒作品，相互欣賞。
2、欣賞講評(píng)：請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的作品用語言大膽表述自己的創(chuàng)意，在點(diǎn)評(píng)中指導(dǎo)孩子能根據(jù)動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行裝飾，表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品，讓孩子體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)延伸：
1、區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)，繼續(xù)用拓墨色塊添畫其他的動(dòng)物。
2、語言區(qū)：講述添畫后的故事。
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