幼兒園春游教案匯編15篇
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園春游教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春游教案1
活動(dòng)目標(biāo)
模擬出游過(guò)程，激發(fā)對(duì)幼兒春游的向往。
知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能。
知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。
活動(dòng)過(guò)程
播放春游場(chǎng)景圖，幼兒模擬坐汽車去春游。
——旅游大巴開來(lái)了，帶著我們?nèi)ゴ河�。有什么辦法可以安全又快速地上汽車呢（排好隊(duì)不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車。）
——大家一起排隊(duì)上車吧！
播放春游的公園照片，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。
——下車咯！我們?nèi)ス湟还浒桑?/p>
——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢？
出示食物圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)春游要帶的食物。
——逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧！你們帶了什么食物？哪些是必須要帶的？（口渴了、肚子餓了，最需要的還是開水和干糧。）
——那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢（書包沒有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物）
出示臟亂的場(chǎng)景圖，鼓勵(lì)幼兒解決問(wèn)題，了解其他物品的功能。
——哇，吃完?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦
——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦
播放課件內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。
——豆豆為什么哭呀？
2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆，通過(guò)幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。
——小朋友，你叫什么名字為什么哭呢
——怎么幫助豆豆找到老師（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號(hào)碼）
——這是誰(shuí)的電話呢可以請(qǐng)誰(shuí)幫忙打電話？（老師、公園的保安）不能隨便跟陌生人走哦!
——老師來(lái)接豆豆了，我們跟豆豆再見!你們想跟豆豆說(shuō)些什么？
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些不安全的行為，可以怎么避免。
整理好東西，坐汽車回幼兒園。
活動(dòng)延伸
家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒一起在家準(zhǔn)備春游物品，為幼兒的春游做好準(zhǔn)備。
幼兒園春游教案2
目標(biāo)：
1．積極參與購(gòu)物游戲，感受自己準(zhǔn)備春游物品的快樂。
2．設(shè)想合理的購(gòu)物計(jì)劃，能根據(jù)自己的情況挑選合適的物品。
3．體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛之情。
準(zhǔn)備：
1．與幼兒人數(shù)相同的小錢包(每個(gè)錢包內(nèi)放10元硬幣)，購(gòu)物籃。
2．布置超市場(chǎng)景，包括貨柜、品名提示卡、價(jià)目表等。
3．春游所需的各類物品，如奶制品類、飲料類、水果類、零食類、糕餅類、其他類。
過(guò)程：
一、第一次購(gòu)物
1．再過(guò)幾天，我們就要去春游。這次我們不請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自己來(lái)準(zhǔn)備春游物品好不好?今天我們就來(lái)做個(gè)購(gòu)物游戲，挑選自己最喜歡、最需要的物品，為春游作準(zhǔn)備，好嗎?
2．幼兒嘗試購(gòu)物，教師主要觀察幼兒購(gòu)物量是否合適。
3．啟發(fā)幼兒討論。
�、贁�(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西?
�、谡故緜�(gè)別幼兒所購(gòu)物品，討論帶這些東西是否合適，為什么，帶多少東西比較合適。
③小結(jié)：春游時(shí)帶的食物應(yīng)當(dāng)適量。帶得太少不夠吃，帶得太多裝不下，背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便。
4．請(qǐng)幼兒將物品放回原貨柜，自查或互查是否放對(duì)。
(模擬的購(gòu)物情境，大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，而讓幼兒數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的環(huán)節(jié)有助于幼兒建立“適量”的概念。)
二、第二次購(gòu)物
1．在這次購(gòu)物前，我們要先想一想：買多少東西比較合適?哪些東西是必需的?
2．幼兒嘗試購(gòu)物，教師觀察幼兒的購(gòu)物情況，重點(diǎn)了解幼兒購(gòu)物的數(shù)量、種類及他們的想法。
3．引導(dǎo)幼兒討論。
①這次買了幾樣?xùn)|西?買了些什么?合適嗎?
�、诔鍪疽粋�(gè)物品種類相對(duì)較全的購(gòu)物籃，引導(dǎo)幼兒討論以下問(wèn)題：
●哪些物品是必需的?(如餐巾紙、飲料、水果。)
●餐巾紙有什么用?
●為什么大家都要帶飲料?哪種飲料比較解渴?
●水果一定要帶嗎?為什么?
●有人還為好朋友準(zhǔn)備了吃的東西。你知道你的好朋友喜歡吃什么嗎?
4．請(qǐng)幼兒將物品放回原貨柜，自查或互查是否放對(duì)。
(教師從物品種類入手，引導(dǎo)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)，了解哪些物品是必需的，使幼兒從直覺行動(dòng)過(guò)渡到理性思考。此外，教師適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)心同伴的教育，不但激發(fā)了幼兒的情感，而且促使幼兒更全面、更整體地考慮購(gòu)物需要，落實(shí)購(gòu)物行為，以增強(qiáng)購(gòu)物的目的性。)
三、第三次購(gòu)物
1．看來(lái)購(gòu)物真不是一件簡(jiǎn)單的事情，一定要考慮周到。比如，帶多少東西合適，什么東西是一定要帶的，帶什么東西是不合適的，最后還要想想好朋友喜歡吃什么。下面要開始真的購(gòu)物了。你們每人一個(gè)小錢包，錢包里有10元錢，記住要算好了花。
2．幼兒購(gòu)物，教師觀察、指導(dǎo)幼兒價(jià)錢是否算對(duì)，10元錢夠不夠用。
3．幼兒互相介紹自己購(gòu)買的物品。
4．小結(jié)：許多小朋友都買了必需品，而且不多也不少，有的還想到了好朋友，真不錯(cuò)。我們要告訴爸爸媽媽，以后由我們自己來(lái)準(zhǔn)備春游物品，說(shuō)不定我們想得比爸爸媽媽還周到呢!
(使用真正的錢幣購(gòu)買真實(shí)的貨物，把活動(dòng)推向了高潮。幼兒在活動(dòng)中有目的地選擇物品，合理地花錢，用心地考慮朋友的喜好，積極地與同伴交流購(gòu)物感受和經(jīng)驗(yàn)，這些都體現(xiàn)了教育的整合性和有效性。)
幼兒園春游教案3
1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長(zhǎng)一起出行，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。
活動(dòng)安全保障措施： 1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 2、全體幼兒穿園服。 3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。 4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。 5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。 活動(dòng)安排： 1、幼兒到校時(shí)間及安排。 2、帶適量干糧及飲料。 3、回程安排。 4、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。
幼兒園春游教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩(wěn)，上身保持平衡。
2、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒春游時(shí)勇敢的品質(zhì)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：紙板24塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂園玩，看誰(shuí)玩得認(rèn)真。蕩秋千（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側(cè)）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。
二、基本部分
1、剛才玩過(guò)了兒童樂園，現(xiàn)在我們?cè)俚讲莸厣先プ鲇螒颉？墒乔皫滋煜铝艘粓?chǎng)大雨，低洼地上有許多水，過(guò)不去，怎么辦呢?（從“木塊”上走過(guò)去）
2、示范游戲方法
眼睛看準(zhǔn)，身體不搖，一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習(xí)3至4次。
復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲。
三、結(jié)束部分
表?yè)P(yáng)走得穩(wěn)的小朋友；放松活動(dòng)，自由分散走回活動(dòng)室。
幼兒園春游教案5
目標(biāo)：
1、愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽(yáng)光的溫暖。
2、初步學(xué)會(huì)邊看邊講述，并向“小狗”介紹園中植物、花朵。
3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快樂。
準(zhǔn)備：
1、課前已請(qǐng)每位幼兒回家自制一個(gè)玩具“拖拉小狗”。（方法：將易拉罐洗凈，在瓶口和底部各鉆一洞，用繩子穿過(guò)，在易拉罐中放黃豆或小石子。幼兒一手拉住繩子，罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲）
2、春天的風(fēng)景畫一幅。
3、選擇陽(yáng)光充足的日子進(jìn)行此活動(dòng)。
過(guò)程：
1、出示一幅春天的風(fēng)景畫，引起幼兒的興趣。
師：小朋友看，這里的風(fēng)景美嗎？你都看到了什么？
2、引出玩具“拖拉小狗”。
師：春天到了，太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的，真舒服��！再看看外面的風(fēng)景這么美，你們想出去春游嗎？
師：你們聽，誰(shuí)叫起來(lái)了？（小狗：“汪汪汪，我也想去，我也想去�！保�
問(wèn)：誰(shuí)也想去啊？那我們一起帶小狗去好嗎？
3、引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景，邊向小狗介紹自己看到的事物。
（1）師：可是小狗跟著我們?nèi)�，它什么都不認(rèn)識(shí)，連樹葉、花長(zhǎng)什么樣都不知道，你們能不能向它介紹介紹呢？
（2）師示范，向小狗介紹春天里的小草。
�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹。并集體學(xué)說(shuō)。
4、將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游。
師：這里的風(fēng)景我們都欣賞過(guò)了，讓我們每個(gè)人帶一只小狗去別的地方春游吧！讓小狗認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)其他的樹葉和花朵好嗎？
師：我們出發(fā)羅，可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢！讓我們跑步前進(jìn)吧！
師：哎呀，跑累了，小狗也跑不動(dòng)了，你們瞧，它都?xì)獯跤趿�。那我們先不要跑了，拉著小狗慢慢地走走吧�?/p>
5、到達(dá)目的地，讓幼兒在園內(nèi)自由地走走、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園中的植物。
幼兒園春游教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能大膽、完整地交流春游時(shí)的所見所聞。
2、愿意與同伴分享春游的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、春游時(shí)拍的照片、春游后畫的圖、春游時(shí)買的紀(jì)念品、一段動(dòng)物表演的錄像。
2、KT版一塊
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）談話導(dǎo)入
今天小朋友都做了精心的準(zhǔn)備想把自己在春游時(shí)覺得好玩的、有趣的事情介紹給沒有去春游的小朋友，對(duì)嗎？我也有準(zhǔn)備哦，看這是什么？（出示攝象機(jī)）我給他們準(zhǔn)備了一段錄象，想不想知道我會(huì)給他們介紹什么呢？（放錄象）
提問(wèn)：錄像里我給小朋友介紹了什么？我為什么要給他們介紹這個(gè)呢？
�。ǘ┘w交流
1、老師很想知道你們會(huì)給沒有去春游的小朋友介紹什么呢？（根據(jù)幼兒回答教師進(jìn)行歸納、總結(jié)）
2、你們會(huì)怎么介紹呢？（自由討論）
教師指導(dǎo)：介紹動(dòng)物的幼兒要講出動(dòng)物的外形、習(xí)性以及與一些小動(dòng)物親密接觸時(shí)的情景
介紹動(dòng)物表演的幼兒要簡(jiǎn)單講出動(dòng)物表演時(shí)的情景
介紹旅游紀(jì)念品的幼兒要說(shuō)出用處和好玩之處
（三）操作交流
1、請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的物品貼到展板上相應(yīng)的欄目中
小朋友介紹的真好，那我們先把手里的東西貼到展板上，不過(guò)老師有個(gè)要求請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了，請(qǐng)你們想清楚自己帶的東西應(yīng)該貼在哪個(gè)欄目里，可不要貼錯(cuò)了，好嗎？
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹（每個(gè)欄目一個(gè)幼兒）
（四）延伸活動(dòng)
今天，我們一起做了一件挺了不起的事情，知道是什么事嗎？（做展板、能介紹春游的事情）接下來(lái)一起去請(qǐng)其他小朋友來(lái)參觀我們做的展板分享我們的快樂，好嗎？
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園春游教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征，能夠感受春天的美。
3、發(fā)展幼兒樂意在集體中大膽的用連貫性語(yǔ)言描述春游的過(guò)程的能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：《快樂的春游》課件；事先帶小朋友去春游；彩筆、糨糊、白紙。
2、幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開始部分：
小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室，參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片，請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作？心情怎么樣？引出主題。
�。ǘ�、基本部分：
1、看課件，引起小朋友對(duì)春游過(guò)程的回憶。
2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情，讓大家一起分享其中的樂趣。
3、接著看課件，請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見的春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。
5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。
6、觀看課件，引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。（春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下做了一個(gè)窩。大樹發(fā)芽了，桃花開了。河里，小魚在快活的游來(lái)游去。春天的景色實(shí)在是太美了。）
幼兒園春游教案8
�。�20xx年春學(xué)期）
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月10日（周三）
活動(dòng)地點(diǎn)：泰興公園
活動(dòng)人員：二（4）班幼兒及教師
活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓幼兒視野，
1、安全教育。
(1）幼兒有組織、有秩序地排隊(duì)走。
(2)自我保護(hù)意識(shí)，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，
跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨(dú)行動(dòng)，整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商
量尋求對(duì)策。
�。�4）往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成
若干個(gè)活動(dòng)小組, 選好小組長(zhǎng)，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
�。�5）審查幼兒身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其
不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔
垃圾。(如有要暈車請(qǐng)預(yù)先服用暈車藥，動(dòng)員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，不做有損幼兒園形象的
事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護(hù)花草樹木。
3、幼兒準(zhǔn)備。
所帶食品應(yīng)適量，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點(diǎn)心飲料、水、一
包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服，穿軟底鞋。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開展一些適
當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲、唱歌、放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng)，班級(jí)可開展繪畫比賽。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)
觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)安排：
1、幼兒到校時(shí)間及安排：7：20準(zhǔn)時(shí)到校。到校后，以班級(jí)為
單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、坐園車去公園，帶幼兒欣賞公園的美景后，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约?/p>
的感想，然后，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。
3、午餐午睡后，幼兒自由活動(dòng)。
4、回程安排：（請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng)) 15：00—15：30家
長(zhǎng)到公園東大門接孩子。
5、活動(dòng)結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記
錄下來(lái)，講給朋友、家人聽。
室外課堂教案：
活動(dòng)名稱：春游《我眼中的春天》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受春天的溫暖氣候，進(jìn)一步觀察、了解在春天里，動(dòng)植物
的生長(zhǎng)變化。
2、通過(guò)郊游、放風(fēng)箏，為植物澆水等活動(dòng)，了解春天“我”和
人們的活動(dòng)。
3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入。
�。�1）教師：小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天的小草
是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹是什么樣的？春天
有哪些美麗的景色(幼兒尋找、討論)
教師：你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？（迎春花、桃花、杜鵑花等）
教師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友自己去找找有什么花開放了？
（2）導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
教師：這是什么花？開在什么季節(jié)？
教師：因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來(lái)了，所以叫迎春花，也叫報(bào)春花。
教師：迎春花是什么樣子的？
(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來(lái)觀察認(rèn)識(shí)。
教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來(lái)數(shù)一數(shù). 教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？
教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語(yǔ)言來(lái)描述所看到的迎春花。
(4)幼兒欣賞桃花
師：看，這是什么花(桃花)，桃花是什么顏色的桃花有幾個(gè)花瓣花芯是什么顏色的花蕊是什么顏色的開放的桃花是什么樣的花骨朵是什么樣的？
�。�5）引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。
教師：春天美嗎？為什么呢？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢？
�。�6）教師總結(jié)。
為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說(shuō)：“春天是紅的�！庇夯ㄕf(shuō)：“春天是黃的�！绷鴺湔f(shuō)：“春天是綠的�！毙∨笥�，你們說(shuō)春天是什么顏色的？燕子飛來(lái)告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”等。
活動(dòng)名稱：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇有零食袋、落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的地方。
2、垃圾袋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，自由地休息，幼兒在休息的過(guò)程中吃自己帶的點(diǎn)心，幼兒吃完后，老師運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。
師：“這里美嗎？為什么？”
教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問(wèn)：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？讓我們
再看一看地上的食品袋、落葉，小朋友們有什么感覺�。�
2、師：我們?cè)趺床拍茏屵@里變的干凈，變漂亮呢？引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來(lái)幫助這里的環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手拾果殼、落葉、廢紙等放到垃圾袋里。
4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境收拾的真干凈。我們還要做到不亂扔瓜果殼、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。現(xiàn)在我們一起去洗洗手吧。
幼兒園春游教案9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地演唱歌曲。
2、用輕快、甜美的聲音演唱。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙M織教學(xué)。
1、師生問(wèn)好。
2、發(fā)生練習(xí)。
�。ǘ⿲�(dǎo)入。
復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》。今天再學(xué)一首新歌曲《春游》。
�。ㄈ┬抡n。
1、教師播放錄音范唱，讓學(xué)生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒。
2、作品簡(jiǎn)介：
《春游》這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學(xué)校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號(hào)上，為我國(guó)現(xiàn)見最早的一首三部合唱歌曲。
歌曲在舒展緩慢的節(jié)奏中展開，抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌詞相配，描繪了一幅秀麗的春景。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式，結(jié)構(gòu)規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)。
3、學(xué)唱全曲。
4、講解重難點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
5、熟練演唱全曲后，讓學(xué)生填唱歌詞，并進(jìn)行練唱。
6、完整演唱全曲，體會(huì)歌曲情緒。
7、分組演唱，比一比那組演唱音準(zhǔn)，節(jié)奏，情緒更準(zhǔn)確。
8、個(gè)別學(xué)生演唱，其他學(xué)生評(píng)議，最后教師給以肯定。
（四）課堂小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)唱，大家都能熟練演唱全曲，體現(xiàn)出少年兒童那純真的稚氣、活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，以及孩子們感受到春天帶來(lái)的快樂心情。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)：背唱歌詞。
幼兒園春游教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃，初步嘗試安排自己的'活動(dòng)。
2、能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力，并大膽講述計(jì)
3、感受與好朋友一起商量出游的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃，初步嘗試安排自己的活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力，并大膽講述計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)出游的經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì)準(zhǔn)備：20張記錄紙，20支馬克筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，知道春天的特征，發(fā)現(xiàn)春天的美。
提問(wèn)：你都發(fā)現(xiàn)了春天的哪些小秘密？
小結(jié)：春天是個(gè)適合外出的季節(jié)，春暖花開，我們也可以自己組織出去玩。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃，初步嘗試安排自己的活動(dòng)。
�。�1）初步策劃出行時(shí)間地點(diǎn)等準(zhǔn)備，為制定計(jì)劃做鋪墊。
提問(wèn)：春天到了，你想和誰(shuí)，什么時(shí)間，去哪里玩呢？
提問(wèn)：要準(zhǔn)備這么多東西怎樣才能方便我們記住？
小結(jié)：在春游之前，我們要做許多準(zhǔn)備，怕忘了可以制定一個(gè)計(jì)劃幫助自己更好的體驗(yàn)出行。
�。�2）引導(dǎo)幼兒用不同的記錄方式來(lái)表示交通工具、食物準(zhǔn)備、用品準(zhǔn)備等。
提問(wèn)：時(shí)間怎樣表示？爸爸媽媽怎樣畫？
小結(jié)：具體的次可以用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)表示意思，既清楚又明白。
小朋友的名字怎樣表示？
小結(jié)：可以用小朋友的諧音來(lái)表示，好記也簡(jiǎn)單。
計(jì)劃書的題目怎樣表示？
小結(jié)：可以用諧音的方式、標(biāo)志物的方式來(lái)表示，畫的圖畫要簡(jiǎn)單、清楚、便于記憶。這樣大家都能看懂你的計(jì)劃書了。
4、同伴小組互相協(xié)商、討論、分工制定合理的春游計(jì)劃，感受與好朋友一起商量出游的快樂。
要求：
1、簡(jiǎn)單清楚的圖示來(lái)表征
2、注意書寫姿勢(shì)
3、小組分工商量
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)劃？有什么安排？
交流討論：你覺得有哪些不合理的地方？為什么？
小結(jié)：制定計(jì)劃時(shí)可以加上注意事項(xiàng)，用簡(jiǎn)單清楚的符號(hào)來(lái)表示會(huì)更讓人看懂，你可以結(jié)合其他小朋友的計(jì)劃繼續(xù)充實(shí)自己的計(jì)劃。
幼兒園春游教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受食物的分類，為春游挑選各類合適的食物。
2、喜歡表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個(gè)、各類食物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬去春游（出示小豬去春游的圖片，引出話題）
“今天天氣真好，你從哪里看出來(lái)的？”（引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等）
“這么好的天氣，小豬背著包要去哪兒呢？”
小結(jié)：春天到了，天氣真好，太陽(yáng)露出了笑臉，白云在藍(lán)天上飄呀飄，美麗的花兒都開放了，小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”，小豬背著書包去春游啦！
二、小豬真累�。ǔ鍪拘∝i背著書包喘氣、出汗的樣子，猜猜書包里有什么）．
小豬走啊走，不一會(huì)兒就直喘氣，小豬走啊走，越走越慢，累得滿頭大汗！
“小豬才走了沒多少時(shí)間，就走不動(dòng)了，為什么呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包）
“小豬的背包里會(huì)裝些什么哪？”（引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，泛講）
三、小豬的書包里有些啥
“小豬的書包里有些什么？和你們說(shuō)的一樣嗎？”
四、小豬包里的食物真多呀
1、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)書包里的食物。
2、感受食物的分類
3、數(shù)數(shù)講講食物的多少
小結(jié)：小豬帶了這么多東西，有4樣主食、有5瓶飲料、有3個(gè)水果，還有2樣零食，太重了，小豬背也背不動(dòng)，小豬可真累��！
五、議議講講，春游去帶些啥
1、根據(jù)歸類的圖片說(shuō)說(shuō)，可選擇帶什么？（根據(jù)歸類圖，在每個(gè)品種中選一樣）
小結(jié)：我們來(lái)告訴小豬：小豬小豬，你只要帶一樣主食、一瓶水、一個(gè)水果、一些零食就夠啦，這樣既吃得飽，不口渴，又有營(yíng)養(yǎng)啦！
2、出示小豬正確選擇的畫面，謝謝小朋友，輕松去春游。
六、游戲：為我們的春游選擇物品。
幼兒園春游教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在創(chuàng)設(shè)的春游情境中，進(jìn)一步感知9以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù)。
2.學(xué)習(xí)用目測(cè)一部分再接著往下數(shù)的方法，積累接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
3.體驗(yàn)春游的樂趣，喜歡春暖花開的美景，萌發(fā)對(duì)春天的喜愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)字“1—9”三份，紅黃藍(lán)小旗三面，標(biāo)記卡兩張。
PPT：春天里的花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、數(shù)字寶寶坐火車。
1、游戲：數(shù)字寶寶排排隊(duì)
(1)認(rèn)識(shí)自己。
T：你的身上貼了什么?原來(lái)你們是一群數(shù)字寶寶啊!
T：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你是數(shù)字幾?和你旁邊的小朋友介紹一下你是數(shù)字幾?
T：春天到了，數(shù)字寶寶一起去春游吧!請(qǐng)你們按照順序和顏色排成三隊(duì)!看看哪一隊(duì)排的最快?(教師指定幼兒紅、黃、藍(lán)三隊(duì)排隊(duì)的位置)
T：現(xiàn)在數(shù)字寶寶排好隊(duì)啦，我們一看是怎么排的!紅隊(duì)的寶寶是怎么排的?請(qǐng)你們先來(lái)介紹一下自己，報(bào)數(shù)的時(shí)候看好她身上貼的數(shù)字寶寶是幾哦!
T：你們排的真整齊啊!你們是按照什么順序排的呢?原來(lái)我們是按照從小到大的排列的!(出示卡片)也就是按從1到9排隊(duì)，這樣的排列順序叫做順數(shù)!
2、游戲：坐火車
T:排好隊(duì)，我們?nèi)プ』疖嚳?(放《郊游》音樂)
T：火車站到啦!里面有幾列小火車呀?
T:咦，火車上怎么都有標(biāo)記的呀?你們看懂了嗎?(幼兒自由講述)這個(gè)標(biāo)記(9到1)呢?數(shù)字寶寶要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能坐上這節(jié)火車。
T：現(xiàn)在去坐火車吧!
3、游戲：開火車
(1)幼兒對(duì)號(hào)入座上火車
T:(找不到位子的數(shù)字寶寶)哪個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)幫幫她呢?她的座位應(yīng)該在哪兒呢?
(2)檢查：接著往下數(shù)
T：你們找到座位了嗎?讓我們來(lái)檢查一下吧!
T：先來(lái)看看黃色小火車上的小乘客，我請(qǐng)到數(shù)字寶寶幾，就請(qǐng)你開始接著往下數(shù)(數(shù)字寶寶5，從你開始接著往下數(shù);數(shù)字寶寶2，從你開始再來(lái)數(shù)一數(shù))
T：再來(lái)看看紅色小火車吧，我要請(qǐng)一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)檢查一下!讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!藍(lán)色的小火車呢，請(qǐng)藍(lán)色火車上的乘客起立，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!
(3)簡(jiǎn)單介紹順數(shù)和倒數(shù)
T:這三列火車的座位一樣嗎?哪里不一樣?
T:原來(lái)，這三列火車都是不一樣的，有的是從小到大排列的，這樣的排列順序叫……(順數(shù))有的是……(從大到小)排列的，這樣的排列順序也有一個(gè)好聽的名字，叫做倒數(shù)。
T:你們真是一群聰明的數(shù)字寶寶，座位全都找對(duì)了，表?yè)P(yáng)一下自己吧!
(4)游戲：開火車(放音樂)
T:讓我們坐著火車出發(fā)啦!轟隆隆隆，轟隆隆隆……轉(zhuǎn)彎啦!
二、數(shù)數(shù)花朵。
1、認(rèn)認(rèn)花朵。
——瞧，我們的小火車開到了花園里啦!花園里可真美啊!讓我們一看，有哪些花兒被春姑娘叫醒啦?
——幼兒根據(jù)多媒體課件來(lái)回答。(迎春花、桃花、茶花、百合花)
2、數(shù)數(shù)花朵。
(1)第一次數(shù)花。
——迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我們向迎春花問(wèn)個(gè)好吧?(PPT：2朵開6朵未開)
——春姑娘叫醒了幾朵迎春花?(2朵)可以用數(shù)字幾來(lái)表示，和開花朵數(shù)一樣的數(shù)字寶寶站起來(lái)!
——沒有被叫醒的花有幾朵呢?請(qǐng)這個(gè)數(shù)字寶寶站起來(lái)數(shù)一數(shù)!
——已經(jīng)被叫醒的和沒有被叫醒的迎春花，一共有多少?(8朵)
——你是怎么數(shù)的?(心里默數(shù)的)
——我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，看看對(duì)不對(duì)?剛才已經(jīng)心里默數(shù)了2朵被春姑娘叫醒的迎春花，我們接下去數(shù)沒有被叫醒的，3、4、5……8。
——春姑娘吹了吹春風(fēng)。(PPT：3朵開4朵未開)
——現(xiàn)在，叫醒的和沒有叫醒的迎春花一共有幾朵呢?(7朵)
——可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢?請(qǐng)這個(gè)數(shù)字寶寶站起來(lái)!
——你是怎么數(shù)的?
——我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧，把已經(jīng)叫醒的3朵迎春花放在心里，接著往下數(shù)，4、5……7。
——：原來(lái)我們先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花，放在心里，然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花，我們就可以知道總共有多少花朵，這個(gè)辦法能很快的把所有的花數(shù)完。
(2)第二次數(shù)花。
——這又是誰(shuí)啊?(桃花)(PPT： 4未開3朵開)
——我們也向桃花問(wèn)個(gè)好吧?
——一共有幾朵桃花呢?(7朵)
——你是怎么知道的?
——我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。剛才已經(jīng)心里默數(shù)了4朵沒有被春姑娘叫醒的桃花，我們接下去數(shù)已經(jīng)開花的，5、6……7。
——這個(gè)方法真不錯(cuò)。
——春姑娘又吹了吹春風(fēng)，又叫醒了幾朵桃花。(PPT： 5朵未開4朵開)
——現(xiàn)在一共有幾朵桃花呢?(9朵)可以用數(shù)字幾來(lái)表示?
——你是怎么數(shù)的?(先數(shù)沒有開的，然后把5放在心里接著往下數(shù))
——我們還可以怎么數(shù)?(還可以先數(shù)開花的4朵，再接著往下數(shù)沒有開花的)
——幼兒集體驗(yàn)證。
——：原來(lái)數(shù)的時(shí)候有兩種方法：可以先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花，放在心里，然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花;也可以先數(shù)沒有被叫醒的花，放在心里，然后再接著數(shù)被叫醒的花。
三、操作練習(xí)
1.交代操作材料
T：春姑娘除了叫醒了花朵，還叫醒了什么呢?還把哪些小動(dòng)物叫醒了呢?
T：這是什么小動(dòng)物呢?這些小蝴蝶在干什么呀?那這些小蝴蝶呢?
T：請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，想一想，這個(gè)標(biāo)記后面應(yīng)該填上數(shù)字幾呢?
2.幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、游戲情況。
1.檢查操作情況
T：讓我們來(lái)看看XX有沒有做對(duì)呢?
T：和她做的一樣的數(shù)字寶寶把你的操作卡舉起來(lái)。(幫助個(gè)別沒有做對(duì)的幼兒。)
2.結(jié)束活動(dòng)
T:你們真能干，把作業(yè)都做對(duì)了，表?yè)P(yáng)一下自己吧!
T：現(xiàn)在，讓我們坐上小火車回家去吧!(音樂)
幼兒園春游教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽(yáng)光的溫暖。
2.初步學(xué)會(huì)邊看邊講述，并向"小狗"介紹園中植物、花朵。
3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前已請(qǐng)每位幼兒回家自制一個(gè)玩具"拖拉小狗"(方法：將易拉罐洗凈，在瓶口和底部各鉆一洞，用繩子穿過(guò)。在易拉罐中放黃豆或小石子，幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲)春天的風(fēng)景畫。
選擇陽(yáng)光充足的日子進(jìn)行此活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
啟發(fā)談話-引出玩具-欣賞介紹-去春游
(一)啟發(fā)談話
1.出示一張春天的風(fēng)景畫，引起幼兒的興趣。
2.小朋友看，這里的風(fēng)景美嗎?你們都看到了什么?
(二)引出玩具
1.春天到了，太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的真舒服啊。你們想出去春游嗎?
2.你們聽，誰(shuí)叫起來(lái)了?(小狗：汪汪汪，我也想去，我也想去。)
3.誰(shuí)也想去呀?那我們一起帶小狗去好嗎?
(三)欣賞介紹
1.引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景邊向小狗介紹自己看到的事物。
2.可是，小狗跟我們?nèi)�，它什么都不認(rèn)識(shí)，連樹葉、花朵長(zhǎng)什么樣都不知道。你們能不能向它們介紹呢?
3.老師示范向小狗介紹春天里的小草小花。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹，并集體學(xué)說(shuō)。
(四)去"春游"
1.將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游。
2.這里的風(fēng)景我們都欣賞過(guò)了，讓我們每個(gè)人帶一只小狗春游吧。讓小狗認(rèn)識(shí)其他景物好嗎?
3.我們出發(fā)了，可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢，讓我們跑步前進(jìn)吧。
4.哎呀，跑累了，小狗也跑不動(dòng)了你們瞧，它很累了，我們先不要跑了，拉著小狗慢慢走走吧。
5.到達(dá)目的地，讓幼兒在園內(nèi)自由地走走、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園內(nèi)的景物。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)的不斷進(jìn)行，感覺自己還存在著太多的問(wèn)題，于是進(jìn)行了反思，怎樣才能把這節(jié)課上好呢，根據(jù)他們提出的問(wèn)題，我對(duì)此教案進(jìn)行了修改，希望自己能做的更好!努力了就會(huì)有收獲的，相信自己!加油!
幼兒園春游教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在愉快的氣氛中感受、欣賞大自然的美。
2、通過(guò)自己的觀察尋找發(fā)現(xiàn)春天的特征。
3、對(duì)事物的變化有較強(qiáng)的敏感性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先觀察過(guò)春游的地點(diǎn)，做好相應(yīng)的安全準(zhǔn)備工作。出發(fā)前檢查幼兒的衣服和鞋子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、春游前的簡(jiǎn)短談話。
——教師介紹春游的地點(diǎn)以及春游的目的。
二、幼兒尋找并感受春天的景色。
——教師：你在公園的什么地方找到了春天。
鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的發(fā)現(xiàn) 。
——教師根據(jù)幼兒的回答、有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察被忽略的地方，如陽(yáng)光、氣溫、人們服飾的變化、人們的活動(dòng)、以及小動(dòng)物的活動(dòng)等，豐富幼兒對(duì)春天特征的了解。
三、師生共同小結(jié)春天的特征，并建議幼兒將春天畫下來(lái)。
先提問(wèn)幼兒有無(wú)與父母出去旅游，到過(guò)哪些地方？看見了些什么，讓幼兒向大家介紹一下。在日常生活帶領(lǐng)幼兒散步的時(shí)候，組織幼兒尋找春天，觀察校園內(nèi)春天的基本特征。并把春游拍攝的照片布置在區(qū)角，供幼兒講述。
活動(dòng)反思：春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸�，感受著春天給他們帶來(lái)的快樂。通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。
幼兒園春游教案15
為了開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長(zhǎng)”春游活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日（周五）
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴太陽(yáng)帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報(bào)負(fù)責(zé)人。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽、相機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程：
8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向文化廣場(chǎng)出發(fā)（路線蘇園
一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場(chǎng)）
9：40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。 9：40-----10：00參觀文化廣場(chǎng)、合影留念。
10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。
11：20 各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數(shù)等待家長(zhǎng)接孩子。
安全保障措施：
1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障出游的安全工作。
2、 增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(chǎng)（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級(jí)順序）
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