幼兒園小班語(yǔ)言教案《誰(shuí)會(huì)飛》

時(shí)間：2022-07-04 20:14:31 幼兒園教案我要投稿

小班語(yǔ)言《上幼兒園》教案推薦度：
幼兒園小班語(yǔ)言教案推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域的小班教案推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域小班教案推薦度：
幼兒園小班奧運(yùn)教案及語(yǔ)言活動(dòng)教案推薦度：
相關(guān)推薦

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《誰(shuí)會(huì)飛》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《誰(shuí)會(huì)飛》

幼兒園小班語(yǔ)言教案《誰(shuí)會(huì)飛》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。薄⒛苤鲃�(dòng)參與游戲活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)兒歌。

　�。病⒃谳p松愉快的氣氛中，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

　�。场㈩I(lǐng)會(huì)兒歌蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　�。�、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。薄�(shí)物投影儀，電視機(jī)。

　　２、有活潑輕快音樂(lè)的磁帶一盤(pán)，錄音機(jī)一臺(tái)。

　�。�、畫(huà)有鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、兔跳、鹿跑的圖片一張。

　�。�、會(huì)飛、游、跳、跑的動(dòng)物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�、以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂(lè)聲中做鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、兔跳、鹿跑的.動(dòng)作。邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。

　�。�、請(qǐng)寶寶們找個(gè)位置坐下。初步學(xué)習(xí)兒歌的前兩段。

　�。�1）“今天媽媽來(lái)考考你們，哪些動(dòng)物會(huì)飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動(dòng)物會(huì)游呢？它們是怎樣游的呢？”

　�。�2）“媽媽把我們剛才說(shuō)的話連起來(lái)，你們聽(tīng)，”教師念兒歌的前兩段。

　�。�3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起念念。

　�。场⒊鍪緢D片，學(xué)習(xí)兒歌后兩段。

　�。�1）“這是誰(shuí)？小兔怎樣走路的？”重點(diǎn)學(xué)說(shuō)“豎起耳朵蹦蹦跳”。

　�。�2）“這是誰(shuí)？小鹿怎樣走路的？”重點(diǎn)學(xué)說(shuō)“四條腿兒跑跑跑”。

　�。�3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起學(xué)習(xí)兒歌的后兩段。

　�。础W(xué)習(xí)整首兒歌。

　�。�1）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起念念整首兒歌。

　　（2）和媽媽一問(wèn)一答學(xué)念兒歌。

　�。�3）看著圖片朗誦兒歌。

　�。怠⒀由旎顒�(dòng)：游戲“找家”。

　　請(qǐng)幼兒找自己喜歡的頭飾戴上，學(xué)學(xué)它們的動(dòng)作，在音樂(lè)聲中看字卡分別找到相應(yīng)的家。

　　教學(xué)反思：

　�。薄⒃谡麄€(gè)活動(dòng)中，我以“媽媽帶寶寶游戲”的形式貫穿始終，讓幼兒在一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言游戲環(huán)境中玩玩學(xué)學(xué)，整個(gè)活動(dòng)中幼兒的主體性得到了充分的發(fā)展，我以富有啟發(fā)性的提問(wèn)、帶寶寶游戲、看圖象等方法，不斷變換形式主導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使幼兒保持濃厚的興趣投入活動(dòng)，較好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　�。病⒆詈罂稍賻в變哼叡硌葸厡W(xué)習(xí)整首兒歌一邊。