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幼兒園中班教案:搖到外婆橋

時(shí)間:2022-06-28 11:21:12 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班教案:搖到外婆橋

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案:搖到外婆橋,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案:搖到外婆橋

幼兒園中班教案:搖到外婆橋1

  活動目標(biāo)

  1、通過活動體驗(yàn)愛與被愛。

  2、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動美。

  3、喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動美。(教學(xué)難點(diǎn))

  2、通過活動體驗(yàn)愛與被愛。(教學(xué)重點(diǎn))

  活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:瑜伽墊、瑜伽服、課件、毛絨玩具人手一份。

  2、環(huán)境準(zhǔn)備:寬敞明亮的活動場地、空氣清新。

  3、課前準(zhǔn)備:邀請家長參予活動、穿著寬松舒適的服裝。

  活動過程

  1、欣賞音樂《親親我的寶貝》

  要求:請坐在墊子上,讓寶寶坐在你的懷中隨音樂左右搖

  擺身體。

  導(dǎo)語:①親親我的寶貝們躺在用愛做的鳥巢中感到舒服、

  溫暖、安全讓我們在愛的包圍中一天天健康、快樂

  的成長,快展開翅膀飛飛,去看看外面的世界吧!

 、谝魳烽g奏:幼兒站起身學(xué)小鳥拍打翅膀自由飛翔。

 、坌▲B們要記得回家呀

 、荛]上眼睛,安靜地隨音樂搖擺身體。

  講解:輕輕的搖擺身體,可以很好的舒緩神經(jīng)、放松肌肉

  促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力

  2、兒歌《外婆橋》

  附加兒歌:搖啊搖,搖啊搖,船兒搖到外婆橋。

  外婆好,外婆好,外婆對我嘻嘻笑。

  搖啊搖,搖啊搖,船兒搖到外婆橋。

  外婆說:好寶寶,外婆給我一塊糕。

  ①欣賞兒歌《外婆橋》

  在浙江有一座很小橋名叫外婆橋。

  提問:兒歌中你聽到了什么?

 、谟變焊x

  學(xué)習(xí)瑜伽體位---蝴蝶式。(在家長的輔助下進(jìn)行)

  要求:隨兒歌節(jié)奏左右搖擺身體

 、鄄シ乓魳氛n件《外婆橋》

  讓我們變成一艘小船,劃去看看那座外婆橋。(家長一起

  參與)

  要求:蝴蝶式結(jié)合音樂旋律,一起哼唱。

  3、游戲:過家家

  導(dǎo)語:今天老師請來許多的玩具寶寶,請小朋友扮演爸爸媽媽去保護(hù)、愛護(hù)玩具寶寶,讓它們感受被愛的幸福。

  播放音樂課件《外婆橋》

  4、結(jié)束:

  播放音樂《親親我的寶貝》

  今天我們仿佛是愛的天使去傳播愛的種子,讓我們在愛的世界里快樂的生活吧!相互親吻結(jié)束活動。

  教學(xué)反思

  整節(jié)活動以愛為主題,通過音樂優(yōu)美的`旋律讓幼兒躺在父母的懷中仿佛回到嬰兒的小搖擺里,共同追憶著以往的時(shí)光。民謠和瑜伽動、靜的結(jié)合,充分調(diào)動幼兒的積極性與熱情并很好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園中班教案:搖到外婆橋2

  教案目標(biāo)

  1、辨認(rèn)迷宮圖的走向。

  2、能用圓舞板有節(jié)奏地為兒歌打節(jié)奏。

  活動流程

  談話,引起幼兒興趣→走迷宮圖→為兒歌打節(jié)奏→搖船回家

  教案準(zhǔn)備

  自制磁鐵船偶、迷宮圖

  圓舞板每人一個(gè)

  糖、水果、餅干、蛋糕圖

  教案過程

 一、談話,引起幼兒興趣

  提問:小朋友,你們經(jīng)常到外婆家去嗎?你是怎么去的?

  二、走迷宮圖,學(xué)習(xí)為兒歌打節(jié)奏

  1、出示迷宮圖,提問:你們看,這就是小朋友的外婆家,中間藍(lán)顏色是一條河,他應(yīng)該怎樣乘船,才能到外婆家呢?誰來幫助他開船過河呢?請幼兒移動船偶,教師念兒歌

  2、請一位幼兒操作船偶,以另一條路到外婆家

  3、師幼共同邊念兒歌邊開船到外婆家

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌:糖一包、果一包,還有餅和糕。邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手。

  5、一幼兒操作船偶,其他幼兒用樂器給兒歌打節(jié)奏。

  6、游戲:搖啊搖邊念兒歌邊打節(jié)奏三、結(jié)束師幼一起搖船回家。

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