幼兒園中班教案《馬路上的交通標志》

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《馬路上的交通標志》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班教案《馬路上的交通標志》1

　　活動目標：

　　1.認識常見的交通標志。

　　2.增進幼兒的實際演示能力。

　　活動準備：

　　1.常見交通標志的.圖卡。

　　2.馬路模型

　　活動過程：

　　1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。

　　2.老師介紹常用交通標志的意義。

　　3.結合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

　　4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。

　　活動反思：

　　通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語言表達能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。

幼兒園中班教案《馬路上的交通標志》2

　　預設目標：

　　1、認識了解一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識。

　　活動準備：

　　1、收集有關交通標志的圖片。

　　2、白紙、圓紙片、木筷子各若干。

　　活動預設：

　　1、引導幼兒回憶：走在馬路上，你看見過什么交通標志？它們是怎樣的？告訴我們什么？

　　2、出示標志圖片，認識標志。

　�。�1）幼兒觀察。

　　（2）請幼兒說說各種標志的具體含義，有什么用途？哪些地方有這些標志？

　　（3）教師：每一個交通標志都有它的用途，我們要遵守交通規(guī)則。 

　　3、制作交通標志。

　�。�1）請幼兒畫出一個交通標志。

　�。�2）將交通標志剪下來粘貼到圓紙片上。

　�。�3）在背面貼上一根木筷子。

　　4、幼兒自由說說自己制作的標志是什么標志？有什么用途？

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