幼兒園春天的教案

時(shí)間：2022-06-17 14:53:31 幼兒園教案我要投稿

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關(guān)于幼兒園春天的教案模板錦集七篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園春天的教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園春天的教案模板錦集七篇

幼兒園春天的教案篇1

　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)吹點(diǎn)的樹木讓幼兒感受春天的美景。

　　2、培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件（有關(guān)春天樹木的圖片）。

　　2、各種顏料、紙、調(diào)色盤。

　　3、配樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入課題

　　提問(wèn)。老師：“看，誰(shuí)來(lái)了？”“春姑娘來(lái)了。春姑娘帶來(lái)了什么禮物呀？”讓幼兒自由回答。

　　二、觀看課件。

　�。�.播放flash——桃樹、杏樹

　　讓幼兒觀看樹干、樹枝、花的顏色。

　�。�.播放flash——柳樹。

　　讓幼兒觀看樹干、樹枝、樹葉。

　�。�.播放flash-——迎春花。

　　讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。

　�。�.播放flash——丁香花。

　　讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。

　　三、進(jìn)行繪畫

　　1、看范畫：有關(guān)柳樹、迎春花、桃樹的范畫。

　　2、教師示范：在紙上滴幾滴赭石色，用嘴吹成樹的樣子，等晾干后，再給樹穿上不同的衣裳。變成桃樹、柳樹、迎春花。

　　3、幼兒作畫：分三組讓幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：樹的方向性、點(diǎn)花葉技巧。

　　4、將幼兒的作品貼出展覽。

　　幼兒園中班美術(shù)教案：繪畫《春天的秘密》

　　body { 9pt}

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．根據(jù)詩(shī)歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

　　2．繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

　　3．培養(yǎng)幼兒合作精神。

　　準(zhǔn)備：

　　1.熟悉詩(shī)歌《春天的秘密》（知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）

　　2．材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．請(qǐng)幼兒將語(yǔ)言課上學(xué)的詩(shī)歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

　　2．提問(wèn)：

　�。�1）“你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密

　　（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動(dòng)物）

　　3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　4．分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工（誰(shuí)畫什么自己要說(shuō)出來(lái)，最好不與別人重復(fù)）商量時(shí)小聲點(diǎn)，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽(tīng)到，要不然就不是秘密了。

　　5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫，畫好了的就可以涂色。

　　6．教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

　　7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密？

　　延伸活動(dòng)：

　　裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

　　評(píng)析：

　　幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰、紫薇畫畫比較好，謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹，紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶，張良畫的花，張煒玉畫的太陽(yáng)，柯慶才畫的大柳樹，底色為粉色，顯得畫面干凈清新，很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，互相指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上；放在窗簾后面；反過(guò)來(lái)擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過(guò)大家同意后，我將整個(gè)作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。

　　不足：幼兒提出用別的方法來(lái)表現(xiàn)春天，沒(méi)有實(shí)踐。

　　原因：事先沒(méi)有做這方面的準(zhǔn)備；這學(xué)期一直在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過(guò)繪畫方式來(lái)完成。

　　措施：在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供多種材料，通過(guò)各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。

　　幼兒園中班美術(shù)教案：春天的秘密

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)詩(shī)歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

　　2、繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

　　準(zhǔn)備：

　　1、熟悉詩(shī)歌《春天的秘密》（知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）

　　2、材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)幼兒將語(yǔ)言課上學(xué)的詩(shī)歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

　　2、提問(wèn)：

　�。�1）“你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密

　�。�2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動(dòng)物）

　　3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫，畫好了的就可以涂色。

　　6．教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

　　7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密？

　　延伸活動(dòng)：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

　　評(píng)析：

　　不足：幼兒提出用別的方法來(lái)表現(xiàn)春天，沒(méi)有實(shí)踐。

　　原因：事先沒(méi)有做這方面的準(zhǔn)備；這學(xué)期一直在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過(guò)繪畫方式來(lái)完成。

　　措施：在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供多種材料，通過(guò)各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。

幼兒園春天的教案篇2

　　小班音樂(lè)活動(dòng)：春天

　　小班音樂(lè)活動(dòng)：春天執(zhí)教者：余秀紅20xx年4月25日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲。

　　2.能根據(jù)形象的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.磁帶及錄音機(jī)（或電腦音樂(lè)）

　　2.各種小動(dòng)物圖片，骰子一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒感知美麗的春天

　　1.了解現(xiàn)在的季節(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)美麗的春天。

　　2.聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的“春天”是怎樣的？

　　二、用肢體語(yǔ)言，展示春天的美

　　1.再次傾聽(tīng)音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律，幼兒能根據(jù)歌詞，大膽用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演。

　　2.出示五線譜，感受《春天》旋律的高低起伏。

　�、沤處熝菔緢D譜，幼兒能初步認(rèn)識(shí)與了解。

　　⑵請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試完成，并一起探討。

　　三、學(xué)唱《春天》

　　1.幼兒學(xué)唱歌曲，師幼相互對(duì)歌

　　2.教師彈奏鋼琴，幼兒學(xué)唱

　　四、歌表演

　　1.教師引導(dǎo)幼兒想象其他的小動(dòng)物，并請(qǐng)幼兒相應(yīng)模仿

　　2.挑選幾種小動(dòng)物進(jìn)行歌曲創(chuàng)編，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編部分

　　3.情景表演：幼兒用骰子隨機(jī)選擇模仿的小動(dòng)物

　　五、活動(dòng)延伸

　　抓住“春天”的尾巴——與幼兒一起到戶外，再次感受春天的美，親近大自然。

幼兒園春天的教案篇3

一．目標(biāo)：

　　1．樂(lè)意參加了解春天的活動(dòng)，有探索的興趣。

　　2．在系列的'觀察、探索活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)春季一些植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)活動(dòng)，知道季節(jié)的變換與一些動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)系。

　　3．有初步的環(huán)保意識(shí)――知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝?ài)護(hù)它。

　　二．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1．閱讀角：投放與春天動(dòng)植物有關(guān)的書籍。

　　2．發(fā)現(xiàn)角：蝴蝶等春天常動(dòng)物的標(biāo)本，放大鏡。

　　3．飼養(yǎng)角：小蝌蚪，小烏龜，（以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲等），記錄本。

　　4．種植角：各種水植蔬菜，記錄本。

　　5．氣象角：記錄溫度、天氣的變化。

　　三．家長(zhǎng)工作：

　　1．介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容，配合事項(xiàng)（家園之窗）。

　　2．平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，并與孩子一起收集與春天有關(guān)的書籍或資料。（與家長(zhǎng)交談，指導(dǎo)）

　　3．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)幼兒在家種植兩種花卉飼養(yǎng)1―2種小動(dòng)物，進(jìn)行觀察與管理。

　　活動(dòng)（一）植樹節(jié)

　　目標(biāo)：

　　1.交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹節(jié)。

　　2.知道春天是萬(wàn)物開始生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　過(guò)程：

　　1．交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹節(jié)。

　�。ǹ蓡l(fā)：為什么把植樹節(jié)放在春天？）

　　2．帶幼兒到操場(chǎng)上，感受春天（尋找、發(fā)現(xiàn)、感受）。

　　3．交流自己感受到的春天。

　　活動(dòng)（二）主題畫――我看見(jiàn)了春天

　　目標(biāo)：

　　1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫和語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　2.進(jìn)一步感受春天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　過(guò)程：

　　1．談話：交流自己在花園里都發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情。

　　2．鼓勵(lì)幼兒用圖畫的形式記錄下來(lái)，并用語(yǔ)言表述老師幫助幼兒記錄、整理。

　　3．布置墻面：我看見(jiàn)了春天。。。

幼兒園春天的教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講感受春天的色彩美，萌發(fā)熱愛(ài)春天的情感。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)春天顏色的感受，能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩(shī)句。

　　3、通過(guò)繪畫、交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)，提高傾聽(tīng)和補(bǔ)充他人講述的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將詩(shī)歌內(nèi)容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教學(xué)課件。

　　2、"春天"、"春天在哪里"音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　播放"春天"音樂(lè)，和幼兒一起做肢體律動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和興趣。

　　二、幼兒欣賞理解散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的色彩美。

　　1、打開(PPT2、PPT3)以提問(wèn)引起幼兒思考。

　　師：畫面上，你看到了什么?(黑乎乎的樹洞)在這黑乎乎的地方，來(lái)了一個(gè)小客人，他也要和小朋友一起做游戲，小朋友想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒猜測(cè))

　　2、欣賞散文。(一邊演示PPT4一邊朗誦)原來(lái)小熊在樹洞里睡了一個(gè)冬天，美美的睡了一覺(jué)，忽然，嘰嘰嘰，喳喳喳，一個(gè)小動(dòng)物飛來(lái)了，猜猜是誰(shuí)?(小燕子)小燕子回來(lái)了，小燕子的叫聲把小熊驚醒了?小熊在想：我睡了一個(gè)的冬天，現(xiàn)在春天來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)外面可漂亮了，我還不知道春天到底是什么顏色的呢?

　　師：這個(gè)時(shí)候，小草、草莓、迎春花都爭(zhēng)著搶著來(lái)告訴小熊春天的顏色，小朋友們想不想聽(tīng)?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么告訴小熊的。

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞PPT5，學(xué)習(xí)句式。

　　(1)小草告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?(結(jié)合圖片集體練習(xí)句式。)

　　(2)草莓告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?(結(jié)合圖片集體練習(xí)句式)

　　(3)迎春花告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?(結(jié)合圖片集體練習(xí)句式)

　　4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整講述。

　　三、集體仿編詩(shī)句。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒講述，探索交流春天的變化和顏色。

　　師：小熊聽(tīng)了它們告訴小熊春天的顏色，心里特別開心，可是小熊說(shuō)了，哎?春天有那么多漂亮的顏色，除了小草、草莓、迎春花，還有些什么呢?小朋友們知道嗎?你們發(fā)現(xiàn)春天有什么變化嗎?(幼兒自由講述)

　　2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)事物顏色仿編詩(shī)句(PPT6-13出示柳樹、桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、蝴蝶等，仿編詩(shī)句：某某說(shuō)：春天是某某的)師：老師把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我們一起來(lái)看看都有些什么?

　　3、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編詩(shī)句串聯(lián)起來(lái)完整朗讀，引導(dǎo)幼兒大膽講述。

　　(1)、交流分享，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述各種事物的顏色，嘗試仿編，告訴小熊春天是什么顏色的?教師適時(shí)指導(dǎo)。(PPT14)

　　(2)、集體朗誦，鞏固句式。(PPT15)

　　四、結(jié)束活動(dòng)：給春天穿新衣師：剛才我們告訴了小熊春天有那么多的的色彩，聽(tīng)了小朋友們的詩(shī)歌，小熊突然激動(dòng)地叫起來(lái)：我知道了，春天原來(lái)是五顏六色的。老師把春天的圖片都拍了下來(lái)，可是沒(méi)有顏色的，請(qǐng)小朋友兩兩合作給它們涂上漂亮的顏色，把春天裝扮得更加漂亮!