幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2、初步感知?dú)怏w使物體變輕并飄浮起來。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小熊玩具。
2、在兩只透明的玻璃杯里分別倒入汽水、雪碧、礦泉水。
3、掛圖15號。
活動(dòng)過程：
一、聽故事
1、老師出示小熊玩具，它的名字叫吉米，有一天它冒出泡泡來，這是為什么呢？啟發(fā)幼兒大肚設(shè)想小熊冒泡泡的原因。
2、究竟是為什么？我們一起來聽一個(gè)故事《小熊冒泡泡》。結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
3、小熊喝了超級汽水，怎么樣了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣（泡泡），才降了下來。
二、講述故事
1、老師以較慢速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來表達(dá)自己對故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、飄浮、最后打嗝降落的過程。
2、帶領(lǐng)幼兒看圖講述故事《小熊冒泡泡》。特別強(qiáng)調(diào)變輕、飄浮、打嗝等讓幼兒充公理解。
3、幼兒邊翻閱幼兒活動(dòng)材料第四冊第6——8頁，邊聽教師講述，分小組講述故事大意，重點(diǎn)描述肚子里有氣泡會飄起來的情形。
三、小熊喝了什么會打嗝，會飄浮？如果它喝水會不會打嗝？為什么？我們一起來看看究竟。
四、不同的水
——老師將汽水、雪碧、礦泉水、倒入透明的玻璃杯，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別，讓幼兒充分說說自己的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒說出汽水會冒泡泡，那是因?yàn)橛衅⒀┍汤镉袣狻?/p>
——問：你們喝過這些飲料和水嗎？喝下去有什么不同的感覺？讓幼兒說說自己感覺并小結(jié)：汽水、雪碧有泡泡，喝到肚子里有氣，會打嗝。礦泉水有氣，喝了不容易打嗝。
五、總結(jié)：現(xiàn)在夏天也到了，很渴的時(shí)候，小朋友也會用這些飲料來解渴，那千萬別喝多了，要不然也會像小熊一樣不斷地打嗝，冒泡泡，那可不好。對身體也不好。
六、收拾幼兒用書結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
幼兒園中班教案《小熊冒泡泡》含反思 篇2
目標(biāo)：
1.欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2.初步感知?dú)怏w會使物體變輕并漂浮起來。
準(zhǔn)備：
1.小熊玩具。掛圖。
2.在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。
過程：
1.有氣的水。
教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。
汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。
2.小熊喝汽水。
教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢?
啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。
結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
小熊喝了超級汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。
3.小熊冒泡泡。
幼兒邊翻閱活動(dòng)材料，邊聽教師講述。
教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來表達(dá)自己對故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。
反思：
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓幼兒對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，初步感知?dú)怏w會使物體變輕并飄浮起來。在活動(dòng)的.第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我拿出2個(gè)透明的杯子，分別倒入雪碧和水，引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)杯子里的不同現(xiàn)象。幼兒對于倒入雪碧時(shí)產(chǎn)生的泡泡十分感興趣，這個(gè)環(huán)節(jié)激起了幼兒對泡泡的興趣，產(chǎn)生了極大的探索興趣。在幼兒的處于興奮的時(shí)候，我提出問題：小熊吉米喝了很多很多的汽水，你們猜會發(fā)生什么事呢?小朋友展開想像，說出了很多稀奇古怪的想法。于是我就引出了故事《小熊冒泡泡》。他們能用肢體表現(xiàn)小熊變輕，飄浮，降落的過程，體態(tài)豐富多樣，各據(jù)特色。
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