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幼兒園小班《肚子疼了》教案

時(shí)間:2022-06-09 13:22:06 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班《肚子疼了》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班《肚子疼了》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班《肚子疼了》教案

幼兒園小班《肚子疼了》教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、掌握基本的衛(wèi)生知識(shí),知道吃東西前要洗手,不隨便撿地上或桌上的東西吃,不飲用生水。

  2、逐漸培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、無(wú)色透明水壺一個(gè),男孩頭飾一個(gè)。

  2、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)第3~5頁(yè):《看不見(jiàn)的臟東西》《肚子疼了》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、播放多媒體教學(xué)資源《肚子疼了》,教師講述故事。

  提問(wèn):貝貝的肚子為什么會(huì)疼?他是怎么吃到不干凈東西的?西西是怎么說(shuō)的?

  2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察,觀看多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)《看不見(jiàn)的東西》,理解肚子疼的原因。

  (1)請(qǐng)幼兒分別看一看自己的小手、桌面,并現(xiàn)場(chǎng)打開(kāi)水龍頭接一壺清水。請(qǐng)幼兒觀察,想一想這些地方藏著臟東西嗎?

  (2)播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)《看不見(jiàn)的臟東西》,幫助幼兒理解有些臟東西是看不見(jiàn)的,知道沒(méi)有燒開(kāi)的水叫生水。

  小結(jié):有的臟東西小朋友用眼睛就能看出來(lái),還有一些臟東西因?yàn)樗鼈儌(gè)頭太小了,人們用眼睛看不見(jiàn),它們藏在我們的周?chē),只要小朋友吃東西時(shí)注意衛(wèi)生,這些病菌就不會(huì)跑進(jìn)肚子里。

  沒(méi)有燒開(kāi)的水叫生水,不能直接喝;燒開(kāi)的水叫開(kāi)水;溫開(kāi)水是最好的飲料,小朋友要多喝溫開(kāi)水。生水只有在直飲水和桶裝水里可以直接喝,因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)過(guò)處理的。

  提問(wèn):小朋友們?cè)鯓幼雠K東西才不會(huì)跑到肚子里?

  小結(jié):吃東西前要洗手,食物掉了不能撿起來(lái)直接吃,水果洗過(guò)以后再吃,不喝生水,這樣臟東西就不會(huì)跑進(jìn)肚子里,肚子就不會(huì)疼了。

  3、通過(guò)故事表演,學(xué)說(shuō)句子,理解故事內(nèi)容。

  (1)第一次表演。教師戴男孩頭飾,扮演貝貝,選一名小朋友扮演西西,教師講述故事,與幼兒一起表演,重點(diǎn)學(xué)習(xí)西西說(shuō)的話。

  (2)第二次表演。幼兒集體學(xué)說(shuō)西西的話,教師扮演的貝貝聽(tīng)從了西西的勸告,講故事結(jié)尾改為“貝貝美美地睡著了”。

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)《肚子疼了》。關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前洗手、不撿拾東西吃等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活,容易理解;顒(dòng)中還發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點(diǎn),這也證實(shí)了這種現(xiàn)象的存在。其實(shí)像這樣的事例在我們的生活還有許多,有時(shí)候簡(jiǎn)單的說(shuō)教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計(jì)到活動(dòng)中,讓幼兒自己參加討論和實(shí)踐,最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。

幼兒園小班《肚子疼了》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道生食瓜果前必須先洗凈并去皮。

  2.在教師的提醒下,餐前會(huì)用肥皂按步驟洗手。

  3.學(xué)習(xí)養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道生食瓜果前必須先洗凈瓜果并去皮。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在教師的提醒下,會(huì)用肥皂正確洗手。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書(shū)《他為什么肚子疼》。

  2.事先了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。

  3.與胥老師溝通,將當(dāng)天的水果放到教學(xué)活動(dòng)中。(水果由阿姨切,讓幼兒一起參與洗水果)

  4.洗凈的盆子、蘋(píng)果各組一份;墊板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)幼兒的經(jīng)歷。

  師:你們有沒(méi)有肚子痛過(guò)?為什么會(huì)肚子痛呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷)

  二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)《他為什么肚子疼》,啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼原因。

  1.師:今天小明從幼兒園回家后就喊肚子疼,他做了哪些事情呢?他為什么會(huì)肚子疼?我們一起來(lái)看一看吧。

  2.師指導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)上的畫(huà)面:

  (1)師:媽媽接小明回家,路上小明說(shuō)有點(diǎn)餓了,他吃了什么?(羊肉串)羊肉串在哪里?(路邊小攤上,不衛(wèi)生)

  (2)師:回家后,他又吃了什么?(蘋(píng)果)蘋(píng)果是從哪里拿的?(冰箱,冷冷的)沒(méi)有洗蘋(píng)果,蘋(píng)果上面有什么?(細(xì)菌,小黑怪)

  (3)師:吃了羊肉串和蘋(píng)果后,小明怎么了?(肚子痛)醫(yī)生會(huì)怎么說(shuō)?(這些東西不能吃)

  三、引導(dǎo)幼兒討論:為什么這些東西不能吃。

  1.師:為什么這些東西不能吃?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。(幼兒自由發(fā)言,教師總結(jié))

  (馬路邊有灰塵,站在馬路邊吃沒(méi)烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生;蘋(píng)果沒(méi)洗之前也有很多細(xì)菌不能吃)

  2.師:那我們吃東西之前需要做什么?

 。ń處熜〗Y(jié):吃東西之前要先洗手,吃水果時(shí)也要洗干凈擦干水)

  四、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因。

  1師:除了以上這些吃了會(huì)肚子疼,還有哪些原因也會(huì)引起肚子疼呢?

  (喝生水、吃太多雪糕、睡覺(jué)露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會(huì)引起肚子疼。)

  2師小結(jié):我們要想做個(gè)健康的寶寶,就要堅(jiān)持講衛(wèi)生、勤洗手、愛(ài)清潔,做個(gè)既干凈又健康的好孩子,那現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái),從洗手開(kāi)始好不好?

  五、實(shí)踐練習(xí):吃蘋(píng)果

  1.師:現(xiàn)在我們大家一起來(lái)品嘗蘋(píng)果,在吃蘋(píng)果之前要干什么?

 。ㄏ刺O(píng)果,洗的時(shí)候要像幫蘋(píng)果寶寶洗澡一樣,每個(gè)地方都要洗到。)(集體說(shuō)一說(shuō),再讓個(gè)別幼兒一起參與洗蘋(píng)果)

  2.幼兒分組按步驟洗手,教師和阿姨準(zhǔn)備蘋(píng)果,幼兒分享。

  活動(dòng)延伸:

  鞏固練習(xí)六步洗手法。

幼兒園小班《肚子疼了》教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果須先洗凈并去皮。

  2、不貪吃街頭小吃,初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  難點(diǎn):理解個(gè)人衛(wèi)生對(duì)自身的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事《小明放學(xué)后》及相應(yīng)掛圖;蘋(píng)果;先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習(xí)慣。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  談話導(dǎo)入:小朋友們一定都有過(guò)肚子疼的'經(jīng)歷,可有時(shí)候卻不知道為什么疼。今天我們班上就來(lái)了一位肚子疼的小朋友,看看你們能不能幫他找出原因?

  二、基本部分

  1、師講故事:《小明放學(xué)后》。

  2、幼兒看圖,師提問(wèn),尋找小明肚子疼的原因。

 。1)媽媽接小明回家,路上小明說(shuō)有點(diǎn)餓了,他吃了什么?

 。2)回家后,他又吃了什么?蘋(píng)果是從哪里拿的?蘋(píng)果上面有什么?吃蘋(píng)果前他的手洗了沒(méi)有?

 。3)吃了羊肉串和蘋(píng)果后,小明怎么啦?醫(yī)生對(duì)他說(shuō)了些什么呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論:為什么這些東西不能吃?吃東西之前需要做什么?

  4、師小結(jié):今天我們幫助小明找到了肚子疼的原因,知道了個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體有多么重要,所以請(qǐng)你們以后一定注意:不隨便吃路邊食品和沒(méi)清洗過(guò)的水果。

  5、實(shí)踐活動(dòng):吃蘋(píng)果,F(xiàn)在我們大家一起來(lái)品嘗蘋(píng)果,在吃蘋(píng)果之前要干什么?

  6、幼兒洗手,教師削蘋(píng)果,然后大家品嘗蘋(píng)果。

  三、結(jié)束部分

  活動(dòng)延伸:《我是小小監(jiān)督員》。鼓勵(lì)幼兒回家后將故事講給家人聽(tīng),把自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣傳遞給身邊的人,并時(shí)刻監(jiān)督大家保持這樣的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活,容易理解;顒(dòng)中還發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點(diǎn),這也證實(shí)了這種現(xiàn)象的存在。其實(shí)像這樣的事例在我們的生活還有許多,有時(shí)候簡(jiǎn)單的說(shuō)教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計(jì)到活動(dòng)中,讓幼兒自己參加討論和實(shí)踐,最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。

  小百科:肚子,指人和其它動(dòng)物的胃,也是腹部的俗稱(chēng)。

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