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幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》（通用5篇）
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
【活動(dòng)分析】
循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破�；顒�(dòng)用故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
【活動(dòng)過程】
一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣
開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。
二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話
1、了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。
3、如何保護(hù)牙齒
(1)引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法
飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾��；少吃甜食、零食等。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。
三、結(jié)束
幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動(dòng)自然結(jié)束。
幼兒園大班健康教案《我愛刷牙》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道吃完東西會(huì)有食物的殘?jiān)粼谘例X上，對(duì)牙齒會(huì)有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)刷牙工具，并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。
3、愿意早晚刷牙，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個(gè)，大礦泉水3瓶
2、小水桶17個(gè)，小方凳17張
3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個(gè)，鏡子17面
4、ppt課件
5、自制模型牙具、牙刷活動(dòng)過程：
一、品嘗餅干
1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"
2、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯(cuò)吧!請(qǐng)幼兒品嘗餅干。
3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。
二、發(fā)現(xiàn)問題
1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。
2、請(qǐng)幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。
3、師幼交流：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺?好看嗎?舒服嗎?殘?jiān)粼谘揽p里會(huì)有什么樣的后果?
4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》�？春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié)，讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘?duì)牙齒的傷害。
1)小紅臉和小藍(lán)臉是誰?是怎么來的?(食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌)2)你喜歡他們嗎?為什么?
2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍(lán)臉?
三、嘗試解決問題
1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛簟?舌舔、剔除、漱口、刷牙等)
2、請(qǐng)幼兒說一說刷牙要用什么工具。
3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)
4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請(qǐng)幼兒模仿。
你會(huì)保護(hù)你的牙齒嗎?請(qǐng)聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
5、討論：什么時(shí)候要刷牙和漱口，怎樣保護(hù)牙齒?
【堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口。不吃過多的甜食，不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)�！�
幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》 2
1、教材分析
健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容,擁有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的孩子,而幼兒齲齒已非常普遍，嚴(yán)重影響了幼兒的生活,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防齲齒的關(guān)鍵。本次活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過動(dòng)畫、歌曲和兒歌來教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣及掌握正確的刷牙方法，使幼兒成為一個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。
新《綱要》中明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。既要滿足幼兒受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立需要，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試�！北净顒�(dòng)有效地滿足了幼兒的'獨(dú)立需要，培養(yǎng)了幼兒的自理能力，使幼兒擁有健康的身體。
2、目標(biāo)定位
活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。主題網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)目標(biāo)是在生活中體驗(yàn)快樂，知道有一個(gè)健康的身體很重要，了解一些常見疾病的預(yù)防知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在主題目標(biāo)的向?qū)�，我制定本次活�?dòng)目標(biāo)如下：
�、偌ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。
②培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力。
�、垡龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽歌曲間奏，較自如演唱歌曲并能創(chuàng)編簡單動(dòng)作，知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本活動(dòng)注重健康、藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，所以我把重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒聽歌曲間奏，自如地演唱歌曲，幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性及正確的刷牙方法。難點(diǎn)是歌曲中的八分休止符及聽間奏演唱。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備
寓教于樂是幼兒掌握知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵，如何使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、科學(xué)性、活動(dòng)性、綜合性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、倩顒�(dòng)前的準(zhǔn)備家長工作：請(qǐng)幼兒在家中觀察大人是如何刷牙的，請(qǐng)家長配合教師正確引導(dǎo)幼兒刷牙。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請(qǐng)每位幼兒從家中帶來牙刷、牙膏、牙缸一套，擺放在活動(dòng)室。
資料收集：準(zhǔn)備動(dòng)畫表演《哎喲，牙疼》一段及搜集相關(guān)資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件制作《刷牙》樂譜、節(jié)奏譜及《刷牙》的兒歌。
�、诨顒�(dòng)中的準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷及多媒體。
我采用的教法有：
1.示范講解法是指將抽象的知識(shí)內(nèi)容用直觀、生動(dòng)的形式來示范講解，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到活動(dòng)目的。如何掌握正確的刷牙方法是本活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我結(jié)合牙齒模型，示范講解刷牙的方法，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上，按刷牙程序?qū)嶋H操作，教師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法，真正做到了教師為主導(dǎo)，幼兒為主體。
2.默唱法在歌曲《刷牙》的教學(xué)中，幼兒要聽間奏演唱，而中班幼兒往往習(xí)慣于一句接一句的演唱，我創(chuàng)新的默唱游戲法恰恰符合了幼兒的年齡特點(diǎn)，即讓幼兒在間奏時(shí)心中默唱一遍前一小節(jié)的歌曲，從而使幼兒輕松攻克了本活動(dòng)的難點(diǎn)。
3.媒體演示法活動(dòng)中我把故事、歌曲、樂譜、節(jié)奏譜及兒歌制成課件，從而激發(fā)幼兒興趣，直觀生動(dòng)的將活動(dòng)內(nèi)容展示出來沒，使幼兒始終沉浸在活動(dòng)的愉悅中。
此外，我還采用了交流討論法、分合演唱法、即興創(chuàng)編法等對(duì)活動(dòng)加以整合，使幼兒獲得對(duì)此活動(dòng)的理解和體驗(yàn)。
4.說學(xué)法幼兒是學(xué)習(xí)的主體，我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng)，采用了如下方法：
討論法分組討論觀看動(dòng)畫《哎呀，牙疼》和欣賞兒歌《刷牙》的感受，提高幼兒對(duì)事物的分析能力，發(fā)展語言表達(dá)能力。
5、教學(xué)反思：
本活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。牙刷，本就是生活中最常見物品，可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。
很多孩子在活動(dòng)過程中都樂在其中，創(chuàng)造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法，很主動(dòng)的去思考，動(dòng)手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌，一邊做動(dòng)作，更是把孩子的情緒提高了很多，讓美術(shù)活動(dòng)增加了很多的樂趣。
幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能，知道刷牙的重要性。
2. 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的`口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，激發(fā)他們養(yǎng)成每日早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 牙齒模型、牙刷、牙膏模型或?qū)嵨铩?/p>
2. 關(guān)于牙齒保健和正確刷牙的動(dòng)畫視頻或圖片。
3. 每個(gè)孩子一個(gè)小鏡子、小牙刷（可用水果代替）。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1. 故事引入：講述一個(gè)關(guān)于不愛刷牙的小動(dòng)物因此牙齒生病的故事，引發(fā)幼兒對(duì)刷牙重要性的思考。
二、探索學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）
1. 展示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察并討論牙齒的形狀、數(shù)量以及功能。
2. 通過視頻或圖片演示，講解不刷牙的危害及正確刷牙的重要意義。
3. 實(shí)操演示：教師示范正確的刷牙方法，包括刷牙姿勢(shì)、牙刷角度、刷牙順序、刷牙時(shí)間等，并請(qǐng)幼兒模仿。
三、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
1. 分發(fā)小鏡子和“牙刷”，讓孩子們對(duì)著鏡子嘗試自己刷牙，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
2. 設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“刷牙接力賽”，在游戲中進(jìn)一步鞏固刷牙的動(dòng)作要領(lǐng)。
四、總結(jié)提升環(huán)節(jié)（5分鐘）
1. 引導(dǎo)幼兒分享自己的刷牙體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)每日早晚刷牙的必要性。
2. 發(fā)放宣傳單或制作“刷牙小貼士”，讓幼兒帶回家與家長共同學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)家庭共同監(jiān)督幼兒刷牙。
活動(dòng)延伸：
1. 家園共育：建議家長在家中定時(shí)陪孩子刷牙，形成良好的生活習(xí)慣。
2. 在班級(jí)設(shè)立“我是刷牙小能手”榮譽(yù)墻，表揚(yáng)堅(jiān)持每天刷牙的孩子，激勵(lì)全體幼兒養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》 4
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能，理解刷牙的重要性，知道正確的刷牙方法。
2. 技能目標(biāo)：通過實(shí)踐操作，使幼兒掌握正確的刷牙步驟和方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3. 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)牙齒、注重個(gè)人衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1. 牙齒模型、牙刷、牙膏等實(shí)物教具；
2. 刷牙步驟圖示或動(dòng)畫；
3. 兒歌《刷牙歌》或其他相關(guān)視頻資料；
4. 小鏡子，供幼兒觀察自己的牙齒。
【活動(dòng)過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 教師以故事、謎語等形式引出牙齒的話題，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開環(huán)節(jié)
1. 講解牙齒的'作用：引導(dǎo)幼兒觀察牙齒模型，講解牙齒的不同種類及其各自的功能。
2. 講解不刷牙的危害：通過圖片、故事等方式，讓幼兒了解蛀牙的形成及對(duì)口腔健康的不良影響。
3. 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：播放刷牙步驟圖示或動(dòng)畫，教師配合實(shí)物演示，分解講述每一步驟，如“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷”等，并帶領(lǐng)幼兒一起模仿練習(xí)。
三、實(shí)踐活動(dòng) 分發(fā)小鏡子和牙刷（模型牙刷），讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，對(duì)著鏡子嘗試自己刷牙，體驗(yàn)并熟悉正確刷牙的方法。
四、鞏固環(huán)節(jié) 播放兒歌《刷牙歌》，組織幼兒一邊唱歌一邊模擬刷牙動(dòng)作，寓教于樂，加深記憶。
五、結(jié)束環(huán)節(jié) 總結(jié)回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每天早晚刷牙的重要性，鼓勵(lì)幼兒回家后也要堅(jiān)持正確刷牙，保持口腔清潔。
【活動(dòng)延伸】：
家園共育，家長在家監(jiān)督和指導(dǎo)孩子按照正確的刷牙方法進(jìn)行刷牙，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》 5
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)，了解蛀牙的危害及刷牙的重要性。
2. 技能目標(biāo)：通過模擬刷牙活動(dòng)，使幼兒掌握正確的刷牙方法和步驟，并能夠在日常生活中獨(dú)立完成刷牙。
3. 情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和自理能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1. 牙齒模型、兒童牙刷、牙膏（實(shí)物或仿真模型）；
2. 刷牙步驟示意圖或者動(dòng)畫視頻；
3. 兒童刷牙歌謠、故事繪本等教學(xué)輔助材料；
4. 小鏡子若干，方便幼兒觀察自己的牙齒。
【活動(dòng)過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
1. 故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物因不刷牙導(dǎo)致牙齒生病的.故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到刷牙的重要性。
二、主體環(huán)節(jié)
1. 認(rèn)識(shí)牙齒：展示牙齒模型，講解牙齒的功能以及不同類型的牙齒，如門牙、磨牙等。
2. 講解蛀牙：用簡單易懂的語言和圖片介紹蛀牙的形成原因和危害。
3. 學(xué)習(xí)刷牙：播放刷牙步驟動(dòng)畫或展示步驟圖，教師邊演示邊講解正確的刷牙方法，包括握筆式握牙刷、牙膏用量、刷牙順序、刷牙時(shí)間等。
4. 實(shí)踐操作：組織幼兒分組進(jìn)行模擬刷牙活動(dòng)，使用道具牙刷在牙齒模型上練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)，確保每位幼兒都能掌握正確的方法。
三、鞏固環(huán)節(jié)
1. 互動(dòng)問答：通過提問的方式檢驗(yàn)幼兒對(duì)刷牙知識(shí)的理解和記憶，例如“為什么要刷牙？”、“怎樣才是正確的刷牙方法？”等。
2. 表演刷牙歌謠：帶領(lǐng)幼兒一起唱刷牙歌謠，通過唱歌的形式進(jìn)一步加深他們對(duì)刷牙的認(rèn)識(shí)與興趣。
四、結(jié)束環(huán)節(jié)
1. 引導(dǎo)幼兒承諾每天早晚堅(jiān)持刷牙，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑袑?shí)踐所學(xué)的刷牙技能，并提醒家長配合監(jiān)督。
2. 結(jié)束語：總結(jié)本次課程內(nèi)容，表揚(yáng)幼兒積極參與的態(tài)度，再次強(qiáng)調(diào)保持口腔衛(wèi)生的重要性。
【后續(xù)活動(dòng)】：
可在幼兒園內(nèi)設(shè)立“刷牙明星榜”，每周評(píng)選出刷牙最認(rèn)真、習(xí)慣最好的小朋友，以此激勵(lì)所有孩子養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
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