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幼兒園中班體育游戲教案

時(shí)間:2022-05-26 08:37:01 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班體育游戲教案15篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園中班體育游戲教案,歡迎大家分享。

幼兒園中班體育游戲教案15篇

幼兒園中班體育游戲教案1

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  目的:

  鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球,接不住球者為輸。

  4.乖乖球:兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰(shuí)的球最乖。

  5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。

  6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

  8.運(yùn)球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球,可增加障礙物,使活動(dòng)更加有趣。

  9.螃蟹運(yùn)球:兩幼兒面對(duì)面站好,兩手輕輕抓住對(duì)方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,背對(duì)背運(yùn)球走。

  10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。

  11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾;顒(dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。

  14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15.投球:幼兒持球站成一隊(duì),與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

  16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。

幼兒園中班體育游戲教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,初步掌握揮臂用腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、增強(qiáng)上肢肌肉的力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、積極參與投擲飛機(jī)游戲,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)上大雁的紙飛機(jī)若干

  2、貼有云朵的網(wǎng)子

  3、《超級(jí)飛俠》音樂(lè)

  4、呼啦圈若干。

  5、高山背景圖一張。

  活動(dòng)建議:

  一、創(chuàng)設(shè)大雁南飛情境,充分熱身。

  幼兒在“超級(jí)飛俠”的歌曲聲中,自由做大雁滑翔、拉起、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體,跳躍等熱身動(dòng)作。

  二、幼兒自由探索,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作。

  1、幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法。

  2、請(qǐng)幼兒介紹自己的方法,老師和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的小朋友邊梳理邊示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)方法。

  3、幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī),教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動(dòng)作。

  三、比賽“看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)”,練習(xí)揮臂用腕投擲。

  1、幼兒站在同一直線后,比賽投擲紙飛機(jī),看誰(shuí)飛得最遠(yuǎn)。

  出示云朵網(wǎng),距離 2 米左右,高 1.5 米。(可根據(jù)幼兒實(shí)際情況對(duì)繩子高度進(jìn)行調(diào)整)幼兒并排站在直線后,比賽投擲紙飛機(jī), 看誰(shuí)飛得又高又遠(yuǎn)。

  2、幼兒借鑒他人方法再次練習(xí)。

  四、進(jìn)行游戲

  “大雁南飛”,讓幼兒自主選擇關(guān)卡,進(jìn)行闖關(guān)。場(chǎng)地分為三塊,第一個(gè)游戲是“飛過(guò)云網(wǎng)”,第二個(gè)游戲是“飛到高山”,第三個(gè)游戲是“飛到田野”,幼兒任選進(jìn)行練習(xí)。

  五、放松活動(dòng)。

  創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景,讓幼兒躺下、坐下,重點(diǎn)放松上肢。師:你最擅長(zhǎng)哪一關(guān)?成功后心情怎么樣?激發(fā)幼兒成功的喜悅。

幼兒園中班體育游戲教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒鉆、平衡等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。

  2、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力,萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、動(dòng)物毛絨玩具若干,小擔(dān)架兩副,平衡木(小橋)、圓形鐵圈(山洞)。

  2、醫(yī)院和森林場(chǎng)景,音樂(lè)《救護(hù)車》、《森林狂想曲》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師語(yǔ)言導(dǎo)入:小小救護(hù)員們!到。ㄓ變夯貞(yīng))剛接到上級(jí)通知,讓我們開(kāi)車到指定地點(diǎn)等候命令。是!

  2、音樂(lè)起,幼兒扮演小小救護(hù)員,教師扮演隊(duì)長(zhǎng),開(kāi)救護(hù)車進(jìn)入場(chǎng)地。

  3、師:好,目的地到了。

  二、游戲“小小救護(hù)員”

  1、師:喂,我們是小小救護(hù)隊(duì),我們已到達(dá)指定地點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)有什么任務(wù)?(教師做打電話的狀態(tài))

  2、小小救護(hù)員們,我剛接到通知,說(shuō)森林里有許多小動(dòng)物得了傳染病,需要我們前去救助,把小動(dòng)物送去醫(yī)院治療,你們有沒(méi)有信心又快又穩(wěn)地完成任務(wù)?

  3、講解、示范。

 。1)小小救護(hù)員兩人一組一前一后抬擔(dān)架去“森林”救助小動(dòng)物,救助途中要經(jīng)過(guò)一座小橋,鉆過(guò)一個(gè)山洞,到達(dá)“森林”后,小心地抱一個(gè)小動(dòng)物到擔(dān)架上原路返回將小動(dòng)物安全地送到“醫(yī)院”。排在后面的兩個(gè)小隊(duì)員接下去進(jìn)行游戲,直到把所有的小動(dòng)物都送到“醫(yī)院”。

 。2)注意事項(xiàng):救助途中,兩個(gè)小隊(duì)員一前一后抬擔(dān)架,擔(dān)架要抬得一樣高,腳步邁得一樣快,一二一二有節(jié)奏地走,抬擔(dān)架時(shí),前面的小隊(duì)員要照顧后面的隊(duì)員,不要著急,邊走邊照看后面,不要將小動(dòng)物掉下來(lái)。特別是在過(guò)“小橋”和“山洞”時(shí),一定要小心,保證小動(dòng)物的安全,千萬(wàn)別讓小動(dòng)物從擔(dān)架上摔下來(lái)。

 。3)請(qǐng)兩位隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,教師給予鼓勵(lì)和肯定,并提醒隊(duì)員們需要注意的事項(xiàng)。

  4、幼兒游戲

 。1)將幼兒分成兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲,將森林中的小動(dòng)物送到醫(yī)院進(jìn)行救治。教師現(xiàn)場(chǎng)提示和指導(dǎo)。

 。2)第二次游戲:小小救護(hù)員們將痊愈的小動(dòng)物送回家。

 。3)送到家后,小小救護(hù)員們受小動(dòng)物們的邀請(qǐng)前去參加“森林舞會(huì)”,大家圍著小動(dòng)物跳一個(gè)快樂(lè)的舞。

  三、首尾呼應(yīng),結(jié)束活動(dòng)

  小小救護(hù)員們和小動(dòng)物們?cè)僖?jiàn),教師以救護(hù)隊(duì)長(zhǎng)的身份開(kāi)救護(hù)車,小小救護(hù)員排成一路縱隊(duì)跟隨隊(duì)長(zhǎng)離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起整理玩具和器械。

幼兒園中班體育游戲教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)游戲"兩人三足",體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

  2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  綁腳帶子、沙包

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),?zhǔn)備活動(dòng)

  回憶民間游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。

  二、新授民間游戲《兩人三足》

  1、提問(wèn):兩個(gè)人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?

  2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習(xí)。

  3、教師集中,解決問(wèn)題:剛才你遇到了哪些問(wèn)題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(以把綁在一起的腳先開(kāi)步,兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2,先開(kāi)步的腳口令為1,后走腳口令為2.)

  4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習(xí)。

  三、幼兒比賽

  1、天冷了,我們要去運(yùn)一些糧食,哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完,哪一組就獲勝了。

  2、聽(tīng)口令,開(kāi)始比賽1-2次。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、幼兒背著糧食回家。

  小百科:由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,兩人并排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上 比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā),至對(duì)面標(biāo)志處折回,返回至起點(diǎn)處,再將繩子解后,交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽,最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名;

幼兒園中班體育游戲教案5

  活動(dòng)目的:

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的`性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  材料與環(huán)境:

  創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個(gè)圈。

  活動(dòng)流程:

  做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)

  介紹游戲規(guī)則師:

  老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái),第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  游戲過(guò)程讓幼兒比賽一次,老師進(jìn)行觀察,對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。師:有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們?cè)賮?lái)一次,大家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。變換游戲規(guī)則,立定跳改為側(cè)跳。

  游戲結(jié)束放松身體。師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來(lái)推去的。

  教學(xué)反思

  在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強(qiáng)。第一個(gè)比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時(shí),可能玩得太興奮了,在找隊(duì)長(zhǎng)和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過(guò)糾正得以解決。

幼兒園中班體育游戲教案6

  指導(dǎo)語(yǔ):

  游戲一:寶寶滾皮球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

  1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

  2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。

  游戲材料:積木或紙盒、皮球游戲過(guò)程:

  1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門(mén),告訴寶寶:"把球滾進(jìn)球門(mén)里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。

  游戲二:寶寶抱皮球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

  1、幫助寶寶訓(xùn)練動(dòng)作的控制能力,能準(zhǔn)確的抱到球。

  2、培養(yǎng)親子情感,營(yíng)造和諧的家庭氣氛。

  游戲材料:皮球3個(gè)游戲過(guò)程:

  1、父母上手交錯(cuò)相搭成"花轎",抬起孩子跑至對(duì)面。

  2、父母蹲下來(lái),孩子腳不能落地,孩子從地上抱起一個(gè)球后,父母抬起孩子一起返回。

  3、一家三口把三個(gè)球運(yùn)回為止。

  游戲三:我和爸爸踢足球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料:彩色吹塑球(球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè))游戲過(guò)程:

  1、爸爸站在一側(cè),雙腿稍分開(kāi),胯下當(dāng)作球門(mén)。

  2、讓寶寶站在爸爸對(duì)面,距離為1米。

  3、爸爸用語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶將球踢進(jìn)"球門(mén)"。

幼兒園中班體育游戲教案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。

  2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小動(dòng)物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

  2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍),樹(shù)(用小樹(shù)枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲口吻引出主題:“據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知,洪水要來(lái)了,請(qǐng)小朋友想一想,我們?cè)趺捶姥纯购?”

  (1) 加固堤壩,阻擋洪水。

  (2) 開(kāi)溝挖渠,分流洪水。

  2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。

  (1) 加固、筑高"防洪大堤",學(xué)習(xí)將沙筑高,拍緊的技能。

  (2) 裝沙袋比賽。可兩人一組,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

  (3) 開(kāi)溝挖渠,進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。

  3、游戲:洪水來(lái)了。

  (1) 請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到“防汛壩”前,整齊地疊到“大堤”上。

  (2) 分流排水,指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。

  4、游戲:種樹(shù)。

  (1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走?”

  (2)引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹(shù)造林。

  (3)幼兒在河流兩旁“植樹(shù)造林”。

幼兒園中班體育游戲教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  體育游戲小猴玩紙棒。

  1、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,積極參與游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

  活動(dòng)建議:

  一、教師講解游戲玩法。

 。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿,帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

  (二)不論選擇哪個(gè)路徑,都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò)。

 。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲,不能爭(zhēng)搶。

 。ㄋ模┍仨殑(dòng)作正確地助跑跨跳。

 。ㄎ澹┟看沃荒苷1個(gè)果子。

  二、教師講解游戲規(guī)則。

 。ㄒ唬┞窂皆O(shè)置:

  第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

  第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

  第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

  (二)教師在游戲過(guò)程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。

幼兒園中班體育游戲教案9

  教材分析:

  氣球是幼兒熟悉并且喜愛(ài)的玩具,也是生活中常見(jiàn)、易得的物品。幼兒喜歡玩氣球,對(duì)氣球有相應(yīng)的游戲經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)通過(guò)自由玩球、運(yùn)氣球等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒探索氣球的多種玩法,在與同伴合作夾球、運(yùn)球的過(guò)程中,體驗(yàn)與同伴合作完成任務(wù)的樂(lè)趣,提高對(duì)身體的控制能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索氣球的多種玩法,能與同伴合作夾氣球走。

  2、能兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身走。

  3、積極參與游戲體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  充氣氣球若干(掌握好氣球充氣的量,以免夾爆)。

  活動(dòng)建議:

  1、創(chuàng)設(shè)“氣球變變變”的情境帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)。

  教師扮演打氣筒,幼兒扮演小氣球,師幼一起活動(dòng)四肢,進(jìn)行熱身。

  2、出示充好氣的氣球,鼓勵(lì)幼兒探索氣球的多種玩法。

 。1)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩氣球,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探索用身體的不同部位玩氣球的多種方法。例如用頭頂氣球,雙手向上拋接氣球,與同伴合作來(lái)回吹氣球,夾氣球走。

 。2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)合作夾球的動(dòng)作。

  提問(wèn):怎樣能協(xié)調(diào)一致地側(cè)身走?夾球的時(shí)候怎樣避免夾爆氣球?

  小結(jié):把氣球放在胸前,以不掉球?yàn)闇?zhǔn),雙手輕輕抓住對(duì)面同伴的兩只胳膊,用樣的速度側(cè)身走。

  3、組織幼兒玩游戲“送氣球回家”,進(jìn)一步練習(xí)夾球側(cè)身走的動(dòng)作

  第1遍游戲:幼兒兩人一組,將球放在胸前夾好,列3路縱隊(duì)站在起跑線后。游戲開(kāi)始,每隊(duì)第1組幼兒出發(fā),步伐一致地側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,將氣球放到“家里”(框內(nèi)),然后跑回起點(diǎn)處。下一組幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)獲勝。游戲結(jié)束后,結(jié)合幼兒夾球側(cè)身走動(dòng)作的完成情況與幼兒進(jìn)行交流。

  第2遍游戲:根據(jù)幼兒游戲情況適當(dāng)增加難度,如途中設(shè)置障礙,鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我,大膽嘗試。

  3、請(qǐng)幼兒扮演氣球,伴隨音樂(lè)玩“氣球跳舞”游戲,進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒園中班體育游戲教案10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng),感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

  2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。

  3、引起幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周圍自然物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-觀察沙子

  2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、運(yùn)用沙子寶寶的秘密這個(gè)話題引起幼兒活動(dòng)的愿望。

  教師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。

  那么我們今天就來(lái)找一找沙子寶寶的秘密吧。

  二、運(yùn)用各種工具,引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

  1、用紗布分離出小石子和細(xì)沙,并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

  2、用吸管吹一吹干沙,體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。

  3、把篩出的細(xì)沙倒入水桶中,通過(guò)觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

  三、組織幼兒積極討論玩沙活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

  1、發(fā)現(xiàn)沙子很細(xì)小、很輕。

  2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕,不小心會(huì)飛到眼睛里。

  3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進(jìn)水里時(shí),沙子不會(huì)像奶粉一樣化掉。

  小結(jié):所以我們小朋友在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔,避免沙子飛到眼睛里。

  四、再次玩沙,引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕,觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。

  1、往沙箱中倒入水,用手感知干沙與濕沙的區(qū)別,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

  2、小結(jié):沙子可以和水一起玩,那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

  五、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型,體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。

  幼兒自由分組玩沙,教師適當(dāng)引導(dǎo),幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。

  六、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。

  教師:小朋友今天表現(xiàn)都很棒,都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢!

  七、整理玩沙工具,洗手洗腳。

  請(qǐng)值日生幫忙整理好今天的玩沙工具,并幫助幼兒有序地洗手和洗腳,最后回活動(dòng)室。

幼兒園中班體育游戲教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。

  2.享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:輪胎若干音樂(lè)

  活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)平衡,鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。

  活動(dòng)難點(diǎn):上肢動(dòng)作和力量的訓(xùn)練。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入

  師:小朋友,看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎),你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎,可以拿起來(lái)玩,一定要注意安全。

  2、準(zhǔn)備活動(dòng)

  師:停,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里,和老師一樣,眼睛看著老師,站好,手掐腰,跟著老師一起做。

  在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀,頭部,胳膊等部位。

  3、平衡練習(xí)

 。1)用輪胎擺橋

  師:小朋友,老師用輪胎給你們擺了一座小橋,現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋,過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯別的小朋友的衣服,完成后回到原來(lái)的地方。

 。2)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上,讓幼兒爬著過(guò)去。

  幼兒過(guò)小橋時(shí),老師在旁邊輔助

  4、滾動(dòng)練習(xí)

  師:過(guò)完了小橋,老師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)單,最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來(lái)。

  師:剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,滾,抱著,抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對(duì)了,滾輪胎是最省力的方法,那我們來(lái)比賽,看誰(shuí)的輪胎滾得快,比賽時(shí)一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

  5、翻滾練習(xí)

  教師示范讓輪胎翻跟頭,幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭,從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。

  6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

  師:剛才輪胎寶寶告訴我,他累了,想讓小朋友抱抱他,小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎,放到對(duì)面去,看誰(shuí)最快,誰(shuí)是大力士。

  師:接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲,小朋友從這邊爬上去,從另一邊下來(lái),不要推,不要擠。完成后回到老師身邊。

  7、活動(dòng)結(jié)束

  輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題,在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛(ài)好,從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。

  所以小朋友從頭玩到尾的,樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒(méi)有上課的感覺(jué).

  只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

幼兒園中班體育游戲教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

  2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  情境導(dǎo)入:教師扮演兔媽媽,帶領(lǐng)小兔游戲。

  二、展開(kāi)

  1.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小兔跳舞

  孩子們,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(音樂(lè)起)

  2. 教師示范講解基本動(dòng)作。

 。1)游戲:狼來(lái)了

  教師:這兒真美,我們?cè)谶@兒安家吧!

 。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭(dāng)家)

  我們還有很多糧食沒(méi)搬,得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。

  (指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))

  示范:走到場(chǎng)地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉(cāng)庫(kù)處放下,再繼續(xù)。

 。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)

  當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西!

 。2)幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

  3.游戲:小兔搬家

  教師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧。

  討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

  (1)造新家

  兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:

  背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成),搭個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地。

 。2)搬家

 。ㄒ魳(lè)起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

  為小兔鼓勵(lì)、加油。

  4.教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動(dòng)。

  教師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了!

 。ㄓ變鹤龈吲d狀:耶!)

  真累呀,讓我們放松一下吧!

 。ɑハ嗲们猛龋反繁,揉揉肩)

  三、結(jié)束

  天快黑了,媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!

 。ㄓ變哼吢(tīng)故事邊作休息狀,活動(dòng)自然結(jié)束)

幼兒園中班體育游戲教案13

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)揮臂投擲的動(dòng)作,增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

  3、樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紙球、自制墻。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身。

  游戲:鉆山洞。

  師:今天我們繼續(xù)來(lái)玩鉆山洞的游戲,和你的好朋友商量一下,誰(shuí)來(lái)做山洞,誰(shuí)來(lái)鉆。(交換)

  二、闖關(guān)游戲。

  1、幼兒自由探索:第一關(guān)

  師:現(xiàn)在我們的小手都很有力了,可以來(lái)玩闖關(guān)的游戲了?匆豢,闖關(guān)需要什么?(紙球)我們今天就用紙球來(lái)玩投擲的游戲,誰(shuí)來(lái)玩一玩。

  2、教師在觀察幼兒探索的基礎(chǔ)上,請(qǐng)2—3名幼兒進(jìn)行示范,教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng):出示投擲用的標(biāo)準(zhǔn)線,讓幼兒再次練習(xí)。

  師:剛剛我在你們身上發(fā)現(xiàn)了闖關(guān)的好方法:兩腳前后站,手彎曲舉過(guò)頭頂,用力向上投。

  3、第二關(guān):瞄準(zhǔn)兩面墻

  師:第一個(gè)任務(wù)完成,現(xiàn)在我們來(lái)看第二個(gè)任務(wù),看,這是什么?第二個(gè)任務(wù)就是投準(zhǔn)這面墻。

 。ㄌ嵝褎(dòng)作要領(lǐng))

  4、第三關(guān):投準(zhǔn)移動(dòng)墻

  師:第二關(guān)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,這可不是一面普通的墻,是會(huì)移動(dòng)的墻,你們能瞄準(zhǔn)這面會(huì)動(dòng)的墻嗎?(分組投擲)

  三、放松活動(dòng)。

幼兒園中班體育游戲教案14

  一、設(shè)計(jì)意圖

  為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

  3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  三、游戲器械

  輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。

  四、游戲玩法

  1、角色分配:教師——"消防隊(duì)長(zhǎng)";幼兒――"消防員"

  2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動(dòng)物。

  3、規(guī)則:

  A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

  B、注意安全。

  五、教學(xué)反思:

  由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小,活動(dòng)難度過(guò)大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

幼兒園中班體育游戲教案15

  中班游戲活動(dòng)教案:背夾球

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平

  2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、預(yù)熱活動(dòng)

  播放音樂(lè)《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂(lè)自由地做身體舒展活動(dòng),注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

  二、激趣導(dǎo)入

  今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲,請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)

  那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢?(螃蟹)

  三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)

  師:今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎?

  幼兒:好。

  師:在游戲之前,請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快

  幼兒:手拉手,同時(shí)用力夾著球,同時(shí)邁步,兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。師:小朋友說(shuō)得很好,這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。

  1、老師介紹游戲的玩法

  將幼兒分成兩隊(duì),每?jī)扇艘粋(gè)小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來(lái),應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

  2、游戲開(kāi)始

  教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中,教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全,保證游戲的順利進(jìn)行。

  3、游戲評(píng)價(jià)

  游戲結(jié)束后,對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

  四、拓展活動(dòng)

  幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。

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