【必備】幼兒園教案集合八篇

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案 篇1

　　活動目標：

　　1、學習團、搓、壓扁、捏、揉等泥工技能。

　　2、體驗參與泥工活動的樂趣。

　　活動準備：1、魔法盒（內裝泥工作品）。

　　2、橡皮泥若干。《賣湯圓》音樂光盤。

　　3、碎皺紋紙若干。

　　4、塑料小碗6個。

　　活動過程：

　　一、用魔法盒引發(fā)幼兒興趣。

　　1、魔法師：我是小小魔法師，我的魔法最高強，變出許多好東西，小朋友們真歡喜。說變咱就變。

　　2、展示泥工作品，引起幼兒興趣。

　　二、感知橡皮泥的特征。

　　幼兒捏一捏橡皮泥，說說有什么感覺。

　　小結：橡皮泥軟軟的，有點粘，可以捏成很多東西。

　　三、教師邊講解邊示范制作湯圓的技能。

　　（一）、團湯圓是有秘訣的。

　　1、用大拇指和食指從橡皮泥媽媽的身上分出一個泥娃娃，放在左手掌心上，用右手掌蓋在上面，然后左右轉圈轉動，邊轉邊團，就能做成一個光滑的圓球。

　　2、重點提醒幼兒每次取泥不要太大，團圓時要繞成圈稍用力。

　　要將橡皮泥團圓且大小差不多，注意保持泥工板清潔。

　　（二）、邊唱兒歌邊團湯圓，然后放在小碗里。

　　兒歌：手心轉呀轉，轉個圓圈圈，湯圓團呀團，我的湯圓圓又圓，你的湯圓圓不圓。

　　幼兒齊聲回答：“圓”，由此體驗團湯圓帶來的成功體驗。

　　四、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，如何將湯圓變得“好吃”。

　　將圓壓扁，在里面放一些餡（注意不要放的太多或太少），然后捏緊口，將圓揉成圓圓的，注意餡不要露在外面。

　　五、隨音樂《賣湯圓》進行作品展示，結束活動。

　�。ň蘼箍h直幼兒園王明穩(wěn)）

幼兒園教案 篇2

　　幼兒園托班社會教案：噘嘴巴嘟嘟

　　活動目標：

　　1、通過欣賞故事，知道快樂的表情大家都喜歡。

　　2、愿意與同伴一起分享玩具，感知與同伴一起玩的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書。

　　2、小洋娃娃一個。

　　活動過程：

　　一、通過語言，引出主題。

　　1、教師：小朋友，你會噘嘴巴嗎？

　　2、讓小朋友自己做做噘嘴巴的動作，再讓大家相互看看噘嘴巴的樣子。

　　3、教師：你喜歡噘小嘴巴嗎？噘小嘴巴好看嗎？下面我們寶寶們講一個故事“小噘嘴巴”。

　　二、教師帶領幼兒看書，講述故事內容，讓幼兒進一步了解故事內容。教師：（1）故事里有誰？嘟嘟的嘴巴經(jīng)常是什么樣子的？

　�。�2）玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜歡嘟嘟的噘嘴巴嗎？

　�。�3）后來，嘟嘟怎么樣了？

　　三、引導幼兒討論：

　　1、小朋友要大人抱好不好？不讓別人碰自己的玩具好不好？常常噘嘴巴好不好？

　　2、使幼兒知道：小朋友長大了，不能再讓大人抱了，噘嘴巴的孩子別人不喜歡。

　　四、音樂活動“小娃娃”。

　　1、教師：今天，我們班來了一位洋娃娃，大家一起唱歌，這位小朋友表演好后將洋娃娃送給另一個小朋友，大家再唱歌 ……讓幼兒體驗大家一起玩的快樂。

　　故事：

　　有個叫嘟嘟的小娃娃整天噘著小嘴巴。他總讓媽媽抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。

　　玩具象說：“你的嘴巴總是噘著，像個小喇叭，讓我來吹吹！”小蜜蜂說：“你的嘴巴總是噘著，像朵喇叭花，讓我來采蜜吧！”玩具熊說：“你只要不噘嘴巴，大家都會喜歡你！”

　　嘟嘟笑了。小朋友和玩具動物都愿意和他一起玩了。

幼兒園教案 篇3

　　玩法:

　　1 ．全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”敲門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰？”

　　2 ．如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”

　　3 ．猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

　　提示：

　　1 ．要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習說疑問句。

　　2 ．游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

　　幼兒園托班游戲教案――我是一條毛毛蟲

　　名稱一：我是一條毛毛蟲

　　目標：

　　練習屈膝朝前、往后爬，提高身體的空間知覺

　　材料：

　　桌子或大紙箱

　　過程：

　　1.兩張桌子合起來成為一條“長隧道”，幼兒隨意地在“隧道”里往前或往后來回地鉆爬。

　　2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導幼兒爬出洞口來找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說：“我是一條毛毛蟲。”

　　3.幼兒可以將拿到的食物放在自己的頭上或背上，待自己爬出洞口后，找一個地方休息。

　　建議：

　　1.教師在活動前，可以讓幼兒閱讀《我是一條毛毛蟲》，理解體育游戲“我是一條毛毛蟲”的做法。

　　2.幼兒爬“隧道”的距離在120cm為宜。

　　3.“食物”可以用小沙包等替代。

　　4.活動前將場地整理清楚，地上不要有雜物，以免刺傷幼兒皮膚。

　　名稱二：毛毛蟲

　　目標：

　　手指點畫

　　材料：

　　綠的水粉顏料、抹布

　　過程：

　　1.教師出示范例畫：

　　――“數(shù)一數(shù)有幾條毛毛蟲?”

　　“毛毛蟲身上有幾節(jié)?”

　　2.教師演示手指點畫毛毛蟲的方法，用食指蘸顏料后，用力在紙上印一下，每個小點點連接起來就變成了一條毛毛蟲。

　　3.幼兒練習手指點畫毛毛蟲。

　　4.教師為幼兒畫的毛毛蟲添上眼睛。

　　建議：

　　1.顏料中水分要少，保證點畫的效果。

　　2.抹布提供稍多些，便于幼兒使用方便。

　　3.毛毛蟲的形態(tài)可以多樣化，身體有彎曲著的、有直直的等。

幼兒園教案 篇4

　　活動目標

　　1.通過觀察比較使幼兒認識球體和圓柱體，說出它們的名稱和主要特征。

　　2.在活動中能說出、找出與球體、圓柱體相似的物體。

　　3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和思維能力。

　　活動準備

　　1.課件-各種各樣的形狀[2-57]

　　2.皮球1個，圓柱體可樂罐2個，圓紙片和長方形紙片各1張。

　　教學具圖片

　　活動過程

　　1.通過談話,激發(fā)幼兒操作的興趣。

　　教師：今天老師給小朋友們準備了許多東西，你們想不想玩呀？

　　現(xiàn)在就請你們都來摸一摸、比一比、滾一滾這些東西，看你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　2.通過觀察、比較、感知什么是球體、什么是圓柱體。

　�。�1）讓幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秘密。

　�。�2）比較圓紙片和皮球，了解球體的特征。

　　教師：你們看，這張紙和皮球一樣嗎？有什么不同？

　　(圓紙片正面看、反面看都是圓的，而從側面看過來是扁扁的，

　　球不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。)

　　（3）請小朋友說說日常生活中玩過的、吃過的、看見過的哪些東西像球體。

　�。ǖ厍騼x、湯圓、圓的糖果等）

　�。�4）出示圓柱體可樂罐。

　　教師：“它是不是球體？為什么？”

　　（5）比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。

　　教師：上面和下面這兩個圓一樣大嗎？老師這里有一個和它一模一樣的可樂罐，

　　我們用上面的圓和下面的圓比一比，看看它們是不是一樣大？

　�。▋深^的圓比較，得出上下兩個圓一樣大的結論。）

　　（6）說出圓柱體的主要特征

　　教師：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣大的物體，我們叫它圓柱體。

　　請小朋友在籃子里找一找，那些東西是圓柱體？能不能把你找到的幾個圓柱體變成1個圓柱體？

　　(幼兒尋找圓柱體并拼接)

　　結論：只有一樣粗的圓柱體才能接成一個長長的圓柱體。

　�。�7）啟發(fā)幼兒說出日常生活中還有哪些東西的形狀也是圓柱體的

　　（日光燈管、水果卷糖、焰火筒、鞭炮、管狀積木等）。

　　3.趣味練習

　　課件-各種各樣的形狀

　　仔細找一找都有哪些不同的形狀？

　　圖片中球體有幾個？

　　圖片中圓柱體有幾個？

　　長方體有幾個？

　　4.結束

　　今天我們認識了球體和圓柱體，現(xiàn)在我們一起到外面再去找找看，

　　還有哪些物體是像球體的，哪些物體是圓柱體的。

幼兒園教案 篇5

　　活動目標：

　　1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。

　　2、能在外出游玩時聽老師指揮，不做危險的事。

　　3、知道在外出游玩時應該注意的事情。

　　活動重點：

　　通過本活動使幼兒知道在秋游時應注意的問題，培養(yǎng)一定的自我保護意識。

　　活動準備：

　　秋游時的錄像：孩子們是怎樣排隊的？怎樣過馬路的？怎么坐車回家？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。

　　活動過程：

　　一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。

　　教師：秋天來了，幼兒園準備帶小朋友們外出秋游，高興嗎？但是小朋友出去秋游老師有些擔心呢，你們知道為什么嗎？幼兒回答。教師：外出秋游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎？幼兒自由討論后回答。

　　二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。

　　（1）第一片段：外出游玩怎樣排隊？游玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。

　�。�2）第二片段：外出游玩怎么過馬路？過馬路時一定要跟好老師，不橫沖直撞，看好左右兩邊有沒有車子來往。

　�。�3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。

　�。�4）第四片段：外出游玩怎樣乘車呢？外出游玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。

　　教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等。

　　三、討論：外出游玩要帶什么？ 提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

幼兒園教案 篇6

　　【活動目標】

　　1、觀察枕頭的基本結構特征，了解枕頭內部是由棉花構成的。

　　2、大膽地刻畫枕頭上的花紋，嘗試使用各種線條來刻畫自己喜歡的枕頭。

　　3、對美術活動感興趣，喜歡畫畫。

　　4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　【活動準備】

　　1、枕頭一只

　　2、PPT

　　【活動過程】

　　一、導入

　　你們看，今天老師給你們帶來了什么？（枕頭）你知道枕頭內部是什么嗎？

　　小結：枕頭內部是棉花構成的，這樣我們的頭枕在上面就會感覺軟軟的，很舒服。

　　二、局部觀察

　　請小朋友們仔細看看，這個枕頭上的花紋是怎樣的？用了什么樣的線條和圖案？

　　老師這里還有很多不一樣的手提包，請你來說說看你最喜歡哪一個，為什么？（出示各種形狀各種花紋的枕頭）

　　小結：我們看到了各種各樣不同形狀的枕頭，愛心形的，長方形的，正方形的……上面還有各種花紋，波浪線，直線，螺旋線，電話線等……

　　三、示范點撥

　　今天我們就要來畫一畫這些漂亮的花枕頭，先看看老師是怎么畫的，我選一個我最喜歡的枕頭，先觀察一下枕頭的形狀，是正方形的，那我先用粗的勾線筆畫出枕頭的'形狀，然后再在枕頭的上面畫上一模一樣的圖形和線條……

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導

　　師：那現(xiàn)在就請小朋友們選一個你最喜歡的花枕頭邊觀察邊畫下它吧！

　　要求：

　　1、仔細觀察，把你看到的枕頭的花紋大膽畫下來。

　　2、保持良好的作畫習慣，不吵鬧，畫好后整理好畫具。

　　五、評價

　　1、自評

　　誰愿意來介紹一下自己的枕頭是什么樣的？

　　2、他評

　　你最喜歡誰的作品，為什么？

　　3、師評（選取獨特的作品）

　　我覺得XXX的作品很有意思，因為……

　　六、結束

　　收拾畫具，洗手。

　　小百科：枕頭，是一種睡眠工具。一般認為，枕頭是人們?yōu)樗�眠舒適而采用的填充物。

幼兒園教案 篇7

　　活動目標：

　　一、 進一步了解小腳的用途，知道要愛護小腳，掌握正確的洗腳方法，養(yǎng)成勤洗腳，勤剪指甲的衛(wèi)生習慣。

　　二、 學會先后順序觀察圖片，并能根據(jù)畫面情景講述畫面內容。

　　活動準備：

　　小朋友洗腳的錄象、幼兒操作材料、

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣：

　　1、教師組織幼兒玩游戲《小腳跳跳跳》

　　2、引導幼兒自由游戲，試試自己的腳可能作什么。

　　二、游戲《試一試》

　　1、教師在場地中間放一個皮球，提醒幼兒不用腳，看看能否取到皮球。

　　2、討論：怎樣才能取到皮球？沒有小腳幫忙行不行？

　　三、經(jīng)驗分享

　　1、啟發(fā)幼兒思考：小腳都有什么用？怎樣保護小腳？

　　2、分享《幼兒操作材料》，引導幼兒討論：圖中哪個作得好？哪個做得不好？為什么？

　　四、觀看錄象

　　1、播放小朋友自己洗腳的錄象，幫助幼兒學習自己正確的洗腳方法。

　　2、教育幼兒從小養(yǎng)成勤洗腳、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好習慣。

　　五、 裝飾創(chuàng)作《送給小腳的禮物》

　　分享《幼兒操作材料》，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的形式進行裝飾襪子

　　活動結束：

　　小朋友一起聽音樂。

幼兒園教案 篇8

　　教學內容：大西瓜

　　教學目標：1.初步了解有關西瓜的簡單知識。

　　2.嘗試學習手指點畫。

　　教學準備：西瓜、相關操作紙若干，黑色水粉，抹布等

　　教學重點：引導幼兒講出有關西瓜的事。學習畫短的豎線;

　　教學流程：觀察、講講—品嘗—操作—談話

　　教學步驟：1.出示西瓜，說說西瓜像什么?

　　看老師切西瓜，說說切開的西瓜像什么?

　　綠色的是什么?

　　哪些是可以吃的?

　　2.品嘗西瓜。一邊品嘗一邊找找，瓜瓤里還有什么?是什么顏色的?

　　3.點瓜籽。教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么?它上面少了什么?

　　教師示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑顏色的海綿在西瓜圖片上點，然后再按一下海綿再點。但是不要在一處重疊點，點完后在抹布上把手指抹干凈。

　　幼兒操作，提醒幼兒適當點畫。

　　4.小朋友幫西瓜點好籽了，說說你的西瓜想給誰吃?

【【必備】幼兒園教案集合八篇】相關文章：

【必備】幼兒園教案模板集合九篇05-20

【必備】幼兒園大班教案模板集合六篇05-23

【必備】幼兒園大班教案集合九篇05-20

【必備】幼兒園教案范文集合5篇05-18

【必備】幼兒園大班教案模板集合八篇05-17

【必備】幼兒園大班音樂教案模板集合6篇05-23

【必備】幼兒園大班健康教案模板集合六篇05-22

【必備】幼兒園教案九篇05-15

【必備】幼兒園教案8篇05-21

【必備】幼兒園小班教案集合十篇05-24