關(guān)于幼兒園小班安全教案范文匯總8篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班安全教案 篇1
一、活動內(nèi)容:健康——安安全全玩滑梯
二、活動目標
1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
三、活動準備
1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2.編排情境表演。
四、活動過程
1. 導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
延伸活動
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
幼兒園小班安全教案 篇2
活動目標:
1、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動,感受游戲的快樂。
活動準備:
1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學(xué)圖。
活動過程:
1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。
——(幼兒依次做在座位上。)
2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?
3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)
幼兒園小班安全教案 篇3
活動目標
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi),知道如何在火場逃生。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、濕毛巾、滅火器
活動過程
一、謎語導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。
身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)
請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?
請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?
小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯,不能往上逃。
三、消防逃生演練
在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。
幼兒園小班安全教案 篇4
設(shè)計意圖
為了喚起幼兒的.相干經(jīng)驗,引發(fā)幼兒的情感共叫,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境動身,多樣化的危險場景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗甚么可為,甚么不可為,為何不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒建立防范意識,進步自我保護的能力。
活動目標
1、仔細觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。
2、討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。
活動準備
1、教師和家長平時留意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全題目,使幼兒積累相干經(jīng)驗。
2、事前與幼兒園四周路段的***獲得聯(lián)系。
3、多媒體課件或圖片。
畫面一:兔媽媽、兔寶寶和生病的兔奶奶。
畫面二:坐公交車。
包括以下幾個小畫面:
。1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。
。2)有序排隊上車。
。3)兩只小兔搶坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒捉住扶手,在玩拍手游戲。
。4)安全乘車。
畫面三:過馬路和十字路口。
(1)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。
。2)小兔離開隊伍單獨跑開了。
(3)小兔被陌生人的氣球勾引而往。
。4)小兔闖紅燈。
。5)小兔不走斑馬線。
。6)小兔排著整齊的隊伍,依照交通規(guī)則.在***和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四:和兔奶奶快樂相聚。
4、創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情形。
活動過程
。ㄒ唬┻M進情形(點擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)
1、兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來的?
2、兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,預(yù)備往看看兔奶奶。它們是怎樣往的呢?
。ǘ┯^察畫面,交換討論
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。
幼兒觀察小畫面(1)。
、俟卉噥砹耍⊥脗兪窃鯓由宪嚨?
、谟幸恢恍⊥迷鯓訕恿?它怎樣會跌倒的?
、鬯乖谏趺吹胤?假如車子開動。它會怎樣樣?
、苓@樣上車危險不危險?應(yīng)當怎樣做?
結(jié)合小畫面(2)。
幼兒觀察小畫面(3)。
、龠@兩只小兔在干甚么?要是車子開動了,它們這樣推來推往搶坐位會怎樣樣?做得對嗎?
②這只小兔把手和頭伸到哪里往了?這么做有甚么危險?應(yīng)當怎樣樣?
③這兩只站著的小兔在于甚么?它們這樣做有甚么危險?假如車上沒有坐位,要怎樣樣才安全?
結(jié)合小畫面(4)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。
幼兒觀察小畫面(1)。
、傧萝囈院,小兔們走在寬闊的馬路上。這只小兔在干甚么?
、谒形kU嗎?為何?
、鬯@樣做對不對?為何?
幼兒觀察小畫面(2)。
這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開隊伍單獨跑開會有甚么危險?
幼兒觀察小畫面(3)。
①這個叔叔手里拿著甚么?他會對小兔說些甚么?
②小兔怎樣樣了?它跟這個叔叔走可以嗎?為何不可以?應(yīng)當怎樣做?
幼兒觀察小畫面(4)。
①這只小兔在干甚么?
、谶@個時候可以過十字路口嗎?為何不可以?甚么情況下可以?
幼兒觀察小畫面(5)。
①這只小兔也在過馬路,但它走在甚么地方?(2)過馬路應(yīng)當走哪里?
幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒。
3、引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂相聚”。
。1)這是甚么地方?你是怎樣看出來的?
。2):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和***叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)當怎樣做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很興奮。
(三)模仿游戲:往兔奶奶家
1、現(xiàn)在老師當兔媽媽,你們當小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎樣做的。
2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時發(fā)現(xiàn)題目并結(jié)合摹擬情形給予指導(dǎo)。
活動結(jié)束:
1、
2、
活動延伸:
建議家長在平常生活中隨時引導(dǎo)幼兒觀察路上潛伏的危險因素,提示幼兒留意安全,豐富相干經(jīng)驗,進步幼兒自我保護能力。
幼兒園小班安全教案 篇5
小徐,夏天來了
火一般的太陽如情
請放開你受潮的心
讓冬天的憂傷在夏天里蒸發(fā)
然后,和我戀愛
從前,你用豐滿的情感
描繪著一張張生動的臉
我在想這是一雙多么細膩的手啊
它一定承載著滿滿的柔情吧
以后,就讓我牽著好嗎
小徐,夏天的太陽
灼熱如情卻不煩惱
在這葡萄成熟的季節(jié)里
將愛蘊釀成醇酒
滋潤你臉上的蒼白
別再讓蒼白遮住
你眉目間的清秀
在謊言包裹的城市里
還有我執(zhí)著的守候
小徐,夏天的陽光
最真誠,不敷衍
你收藏時間的畫筆
何不描繪一片湛藍的天空
在來往的電波里
我知道你對未來有些憂愁
不要難過親愛的小徐
別讓憂傷在呼吸里停留
如果想要逃,就告訴我
去到哪里我都會拉著你的手
小徐,夏天的雨
最自然,坦蕩蕩
夏雨灑脫彩虹笑
來我的城市吧
我?guī)闳タ礂d子花開
小徐,夏天的風(fēng)
柔柔的就像你執(zhí)畫筆的手
我想牽著你的手畫一副細水長流
小徐,如果還有來生
請先告訴我你會在哪里出現(xiàn)
我想從幼兒園的時候就開始守候你
幼兒園小班安全教案 篇6
游戲目標:
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
游戲準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
幼兒園小班安全教案 篇7
教學(xué)目標
1、幫助學(xué)生進一步了解吃的科學(xué)。
2、續(xù)學(xué)習(xí),明確不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。
。场B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
教具準備
投影
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
上節(jié)課時我們已經(jīng)學(xué)過一篇吃的科學(xué)的課文,大家還記得內(nèi)容嗎?學(xué)生回憶、回答。
今天,我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的知識。
二、學(xué)習(xí)新課
。、讀課文第一部分內(nèi)容,想一想,為什么不能常吃方便面?
。病⒊苑奖忝媾紶柍猿赃是可以的,但應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢?
。、讀課文第二部分內(nèi)容,思考:煎、炸、熏、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響?
。础W(xué)生閱讀討論:路邊小店的自制飲料為什么也不能喝?
。、閱讀課文第三部分,思考:飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎?
。丁①I了食品總要包裝,你了解包裝的種類嗎?怎樣才能識別并選擇比較安全衛(wèi)生的食品包裝呢?
。、讀課文第四部分并討論交流。
。、教師小結(jié)鑒別常識:塑料袋選用本色或透明淺色的;用紙張包裝時應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒,不用白色的泡沫塑料飯盒。
三、結(jié)束語。
自己平時對這些吃的問題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今后打算怎樣改進?
幼兒園小班安全教案 篇8
【活動目標】
1.知道藥品的作用,不隨意動藥品、不亂吃藥。
2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。
3.有初步的自我保護意識。
【活動準備】
1.課件:淘氣的嘟嘟龍。
2.小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥
【活動過程】
一、淘氣的丁丁
1.觀看課件:丁丁怎么了?
師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)
2.教師出示部分藥品
師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?
3.教師小結(jié)
師:藥品是在生病時治病用的,小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當飲料喝。
二、結(jié)合游戲,了解生病后應(yīng)該怎么辦
1.談話:我生病了。
師:小朋友,當你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長,配合醫(yī)生進行檢查,乖乖吃藥治療)
2.角色游戲:小醫(yī)院。
師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請你說一說哪里不舒服,請回去按時服藥,記得在媽媽的幫助下吃藥,自己不可以亂動藥品。
三、結(jié)合兒歌,增強自我保護意識。
師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。
活動延伸與建議:
1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。
2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動、更不能亂吃。
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