幼兒園找朋友教案

時(shí)間：2022-05-15 20:06:20 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園找朋友教案范文錦集十篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園找朋友教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園找朋友教案范文錦集十篇

幼兒園找朋友教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)會傾聽故事，并理解故事內(nèi)容、

　　2、嘗試復(fù)述故事并體會其內(nèi)容、

　　3、可以加入其他動物角色，使幼兒自由表演游戲、

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣、

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動、

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會傾聽故事，理解故事內(nèi)容、

　　難點(diǎn)：讓幼兒自己加入其他動物角色，讓幼兒自由表演、

　　活動準(zhǔn)備

　　1、故事圖片及故事錄音、

　　2、動物（小魚、小雞、小鳥和小蝌蚪）圖片及其頭飾若干、

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分、

　　通過談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的樂趣、

　　教師："小朋友，你們知道小魚、小雞、小鳥和小蝌蚪的家在哪里嗎？"請幼兒自由表述，教師進(jìn)行引導(dǎo)性總結(jié)、

　�。ǘ┱归_部分、

　　1、導(dǎo)入故事內(nèi)容、

　　教師："小魚要找朋友，看看它找誰當(dāng)朋友、"

　　2、傾聽故事，理解故事、

　�。ㄓ變郝犕旯适潞�，教師提出問題、）

　　教師："小魚找小雞做朋友，小雞是怎么回答的？"

　　教師："小雞和小魚做朋友了嗎？為什么？"

　　幼兒互相討論，請個別幼兒回答、引導(dǎo)幼兒說出："小雞不會游泳！"

　　教師："小魚找小鳥做朋友，小鳥是怎么回答的？"

　　幼兒互相討論，請個別幼兒回答、引導(dǎo)幼兒說出："小鳥不會游泳！"

　　教師："小魚找小蝌蚪做朋友，小蝌蚪是怎么回答的？"

　　教師："小蝌蚪和小魚做朋友了嗎？為什么？"

　　幼兒互相討論，請個別幼兒回答、引導(dǎo)幼兒說出："小蝌蚪會游泳！"

　　3、再次為幼兒朗讀故事、

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽，請個別幼兒嘗試復(fù)述故事、

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分、

　　教師和幼兒共同小結(jié)："小魚會游泳，小雞會走不會游泳，小鳥會飛不會游泳、小蝌蚪會游泳，就和小魚做朋友了、小朋友回去想一想，小魚還能和誰做朋友呢？"

　　活動可以讓幼兒在嘗試表演游戲中自然結(jié)束、

　　教學(xué)反思

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會傾聽故事，理解故事內(nèi)容、并且讓幼兒知道小動物（小魚、小雞、小鳥和小蝌蚪）能提供給大家一起欣賞。幼兒在這課中能認(rèn)真的了解本課的內(nèi)容、讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事，學(xué)會自由玩表演游戲。

幼兒園找朋友教案篇2

　　教案目標(biāo)：

　　1、樂意學(xué)習(xí)兒歌。

　　2、大膽地表達(dá)自己的想法。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解講衛(wèi)生的益處。

　　難點(diǎn) ：正確地給兒歌編排順序。

　　教案準(zhǔn)備：

　　小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。

　　教案過程：

　　一開始部分歌曲《找朋友》

　　二進(jìn)行部分1、今天呢老師給小朋友帶來一只小動物，他也想找他的好朋友，你們想知道他是誰嗎？（出示小豬）2、出示小豬后，那我們來看看這只小豬的臉上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼（小豬臉上衣服上臟臟的）教：對這是一只不講衛(wèi)生的小豬。接下來我們來看看這只小豬能不能找到他的好朋友啊!

　　3、于是小豬看到干干凈凈的小羊，他就大聲喊"小羊，小羊過來一起玩好嗎？小羊看到滿頭滿臉都是泥，就說：你不講衛(wèi)生，我不和你玩。"小羊?qū)π∝i搖搖頭就走了。

　　小豬找小兔，小兔看到小豬滿頭滿臉都是泥，就說"你不講衛(wèi)生，我不和你玩，小兔對小豬擺擺手走了。

　　小豬找小雞，小雞看到小豬滿頭滿臉都是泥，小雞理都沒理小豬就走了。

　　教師提問：小豬找到好朋友了嗎？為什么？

　　小結(jié)：小豬不講衛(wèi)生，小羊、、小兔、小雞沒有和他做朋友。

　　4、現(xiàn)在老師給你們教一首兒歌，小朋友們要注意聽跟老師一起讀。

　　小小豬，找朋友，找小羊，小羊搖搖頭，找小兔，小兔擺擺手，找小雞，小雞不開口，滿頭滿臉都是泥，誰愿和他做朋友。

　　小朋友們你們來想想辦法，怎樣幫助小豬才能讓他找到好朋友呢？

　　幼（洗干凈）5、接下來聽老師講講小豬自己是怎么做的6、小豬想想，小羊、小兔、小雞都是干干凈凈的于是他回家后自己洗頭、洗臉、洗澡把自己洗的干干凈凈的。那小朋友你們自己會做些什么呢？哦原來你們都會做很多事情��！接下來小豬去找他的好朋友小羊，小羊跟他拉拉手說你今天真干凈啊，我愿和你做朋友。

　　小豬找小兔，小兔跟他拉拉手說你今天真干凈，我愿和你做朋友。

　　小豬又去找小雞，小雞也跟他拉拉手說你今天真干凈，我愿和你做朋友，小豬、小羊、小兔、小雞他們手拉手圍成一個大圓圈作起了游戲，唱起了歌，真快樂。

　　教：小豬這次找到好朋友了嗎？為什么？

　　幼：找到了，因?yàn)樾∝i洗頭、洗臉、洗澡了。

　　7、好，現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌，小朋友要注意聽跟老師一起讀。

　　小小豬，走走走，洗洗臉，洗洗手，干干凈凈講衛(wèi)生，我愿和他做朋友。

　　總結(jié)：前面小豬不講衛(wèi)生，所以他沒有找到好朋友，后面他把自己洗的干干凈凈的，所以他找到了好朋友。

　　8、現(xiàn)在我們在來學(xué)習(xí)小豬找朋友這首兒歌（2-3遍），今天小豬找到他的好朋友了，那我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬把自己洗的干干凈凈的，做個講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子。

　　三結(jié)束部分你們愿不愿意做個講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子（愿意），那我就帶你們?nèi)フ液门笥讶ァ?br/>

幼兒園找朋友教案篇3

　　【活動名稱】：打手機(jī)—找朋友

　　【活動目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日團(tuán)結(jié)小朋友，在家長帶領(lǐng)下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。

　　【活動模式】：室外活動

　　【活動器材】：兒童用手機(jī)玩具

　　【活動歌曲】：找朋友兒歌。

　　【活動過程】：

　　一、主動與本小區(qū)小朋友或同班幼兒通話：

　　1.拿手機(jī)撥一個本小區(qū)或同班小朋友的手機(jī)號碼；

　　2.手機(jī)接通后，先和小朋友打個招呼，互相問候；

　　3.開始聯(lián)系活動內(nèi)容：

　　我：喂，某某，你上午有空嗎？

　　幼：我有空。

　　我：我想邀請你到小區(qū)廣場玩拍皮球，可以嗎？

　　幼：可以啊。都有什么人？

　　我：還有甲朋友、乙朋友。

　　幼：好的。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。

　　我：好的。廣場見。

　　幼：廣場見。

　　二、幼兒與幼兒練習(xí)通話：

　　1.將全班幼兒平均分成兩組，每組選1人組成一個通話組合，各拿一個手機(jī)；

　　2.通話開始。幼兒相互問候，開始聯(lián)系活動內(nèi)容。

　　3.播放找朋友兒歌。

　　三、活動指導(dǎo)：

　　1.指導(dǎo)幼兒接聽手機(jī)，會和別人聯(lián)系；

　　2.指導(dǎo)幼兒通話時(shí)，會講邀請小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等話。

　　3.通話結(jié)束會互相告別，會說：“再見”。

　　四、小結(jié)評比：

　　1.根據(jù)幼兒通話情況，指出不足；

　　2.表揚(yáng)通話時(shí)，語言流利，口齒清楚，表達(dá)完整的幼兒，號召其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。

　　五、附小手機(jī)兒歌：找啊找，找到一個小朋友，出去玩，多快樂；你和我是好朋友。

　　注：此教案家長也可用幫助幼兒聯(lián)系小朋友。

幼兒園找朋友教案篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、在快樂的游戲中，提高學(xué)習(xí)英語的樂趣。

　　2、鍛煉英語口頭表達(dá)能力。

　　3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的英語單詞及句子：a+flower……，This/That is+ a+flower……

　　二、活動準(zhǔn)備

　　英語卡片、兔子頭飾、掛圖、幼兒用書

　　三、活動過程

　　1、手指律動：《Ten fingers》

　　2、復(fù)習(xí)單詞及短語：出示兔子頭飾。

　　師：“小兔子很孤單，想找一個好朋友，它為大家?guī)砹硕Y物�！�

　�。�1）復(fù)習(xí)漢字和單詞。

　　游戲：摘蘋果

　　出示一張掛圖，圖上畫有一棵大樹，樹上結(jié)滿了果子，小兔子要求小朋友讀出果子上的單詞才能跟他做朋友。

　　（2）復(fù)習(xí)短語：a+flower……

　　游戲：找朋友

　　把全班幼兒分成兩組，一組每位幼兒發(fā)一張寫有英語單詞的卡片，而另一組讓一位幼兒扮演兔子去找朋友，找到朋友后兩人和起來讀短語。

　　3、歌曲：《Ten little fingers》

　　4、復(fù)習(xí)英語句子：This/That is+ a+flower……

　　（1）游戲：做客

　　小兔子帶領(lǐng)大家去他家做客，有請小朋友為大家介紹他的家，用上句型：

　　This/That is+ a+flower……

　�。�2）分組練習(xí)：與小兔子比賽學(xué)英語，將全班分為兩組，一組幼兒讀英語句子，另一組扮演兔子翻譯。

　　5、結(jié)束：由小兔子帶領(lǐng)大家去喝水，剩下的幼兒看書復(fù)習(xí)。

幼兒園找朋友教案篇5

　　活動目標(biāo)

　　1.幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫點(diǎn)，用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。

　　2.激發(fā)幼兒的`好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.圖片-圓點(diǎn)娃娃

　　2.調(diào)色盆，彩色顏料，畫筆，水桶，擦手布。

　　3.音樂-花之圓舞曲

　　音樂

　　活動過程

　　一、出示圓點(diǎn)娃娃圖，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　1.教師：今天圓點(diǎn)娃娃們要來和我們做游戲呢，我們先來認(rèn)識一下圓點(diǎn)老師。

　　2.老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。

　　二、圓點(diǎn)娃娃在散步——畫點(diǎn)

　　1.教師以圓點(diǎn)老師的口吻：我的圓點(diǎn)娃娃們和我長得一模一樣，都是圓圓的，

　　它們現(xiàn)在隱身在白紙上了。有很多圓點(diǎn)娃娃，它們正在散步呢，我們來當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來。

　　2.幼兒人手一支畫筆，蘸彩色顏料在白紙上畫點(diǎn)。

　　三、圓點(diǎn)娃娃跳舞--自由連線

　　1.播放優(yōu)美的音樂

　　圓點(diǎn)老師：圓點(diǎn)娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小小朋友們幫助它們拉拉手，

　　可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。

　　2.鼓勵幼兒連線，線條不要太長。

　　四、涂色

　　1.圓點(diǎn)老師：圓點(diǎn)娃娃現(xiàn)在拉好了手，它們想把舞臺變得更漂亮那就跳得更開心了。

　　2.指導(dǎo)幼兒大膽涂色，一個格子涂一種顏色，顏色少蘸一點(diǎn)，搭配用色。

　　五、欣賞、想象

　　1.圓點(diǎn)老師：看，圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，大家來猜猜看，這幅圖畫象什么？

　　2.老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象，引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，

　　給予肯定和贊賞，激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣。

幼兒園找朋友教案篇6

　　游戲名稱：找朋友

　　適用范圍：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

　　游戲準(zhǔn)備：有生字的金牌，花形卡片

　　操作過程：

　�。�1）導(dǎo)語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。

　　（2）如，第一冊《識字4》，在學(xué)了生字后，請學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。一生拿一張卡片“打”，說：“找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同學(xué)就都可以上前說：“我是你的好朋友�！贝蠹艺f：“對對對，‘拔’是‘打’的好朋友�！弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”，大家一起拍手說：“找呀找，找呀找，找到一個好朋友�！睊旖鹋频耐瑢W(xué)看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友。”找錯了，大家說：“錯錯錯，趕快再去找一找�！�

　�。�3）教師也可以準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師準(zhǔn)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字，準(zhǔn)備一些聲母和韻母，讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。

　�。�4）這樣在游戲中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中鞏固所學(xué)知識。

幼兒園找朋友教案篇7

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)同伴的長處。2、體驗(yàn)有朋友的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備班上幼兒的照片、愛心圖卡若干、錄音機(jī)、磁帶

　　2、知識準(zhǔn)備：幼兒會演唱歌曲《找朋友》

　　基本過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　教師邀請小朋友一起參與音樂游戲《找朋友》，激發(fā)幼兒參與活動家興趣。

　　二、關(guān)鍵步驟

　　1、感受和小朋友在一起做游戲的快樂

　　教師提問：“你們喜歡和小伙伴在一起游戲嗎?

　　2、請幼兒想一想你最喜歡的小伙伴是誰?為什么?幼兒描述好朋友的優(yōu)點(diǎn)。

　　3、教師展示事先制作好的“我的好朋友”海報(bào)，呈現(xiàn)全班幼兒的照片，讓幼兒貼愛心貼紙。(將愛心貼紙?jiān)谧约旱暮门笥严旅?

　　4、幼兒起統(tǒng)計(jì)愛心貼紙的數(shù)量，看看哪位幼兒得到的票數(shù)最多

　　三、結(jié)束活動

　　在了解其他小朋友的優(yōu)點(diǎn)后，再次進(jìn)行音樂游戲《找朋友》，讓幼兒體驗(yàn)有朋友的快樂

　　活動延伸

　　1、生活活動：在日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒友好、禮貌地和別人相處，這樣才能得到別人的喜愛，才能擁有更多的朋友

　　2、美術(shù)活動：幼兒進(jìn)行折紅活動(愛心)，送給自己的好朋友

　　3、家庭活動：家長多給幼兒創(chuàng)造和其他小伙伴交往、游戲的機(jī)會，學(xué)習(xí)小伙伴的長處，體驗(yàn)有朋友的快樂

　　活動反思

　　1、孩子對哪些活動家最感興趣?為什么?

　　2、你為什么這個活動家的成功之處在哪里?

　　3、你認(rèn)為有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

幼兒園找朋友教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1較熟練地演唱歌曲。

　　2初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學(xué)跳舞蹈，在活動過程中體驗(yàn)大家一起跳舞的快樂。

　　3感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。

　　4能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片

　　活動過程：

　　1.在《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進(jìn)活動室。

　　2.問答對唱《在哪里？》，幼兒根據(jù)老師唱的內(nèi)容，用歌聲唱出。（半度上升）。

　　1234565|321—||

　　我的朋友在哪里？在這里。

　　小班音樂活動教案《找朋友》

　　3.新授舞蹈《找朋友》

　�。�1）聽前奏回憶名稱。

　�。�2）復(fù)習(xí)歌曲。

　　（3）老師邊唱邊表演兩遍，讓幼兒掌握舞蹈的順序。

　　老師問：唱到哪一句時(shí)要找到朋友？怎樣讓別人知道你找到朋友了？找到朋友怎么辦？（介紹自己）教師根據(jù)回答的內(nèi)容出示圖片，邊講解指圖片唱一遍。

幼兒園找朋友教案篇9

　　語言活動：小鴨找朋友活動目標(biāo)：

　　1、通過模仿小動物之間的對話，培養(yǎng)幼兒完整的語言表述能力。

　　2、親近小動物，了解一些常見動物的生活習(xí)性。

　　3、能大膽運(yùn)用有禮貌的語言拒絕別人。

　　4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　5、能簡單復(fù)述故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　flash《小鴨找朋友》，小鴨、小兔、小鳥、烏龜?shù)葎游飹祜椚舾伞?/p>

　　活動重難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中小動物的對話

　　區(qū)分會游泳和不會游泳的動物

　　活動過程：

　　一、興趣導(dǎo)入

　　出示一只在哭的小鴨子，問：小鴨子怎么了?他為什么哭呀?(幼兒自由回答)

　　老師小結(jié)：小鴨子一個人玩，真沒勁，它想找好朋友和它一起玩。

　　問：它會找誰和它一起玩呢?(幼兒猜測)

　　二、完整欣賞

　　觀看flash《小鴨找朋友》，并提問：

　　小鴨子找誰和它一起玩了?小動物和它一起玩嗎?為什么?

　　小結(jié)：原來，小鳥和小兔子不會游泳，所以不能到水里和鴨子一起玩，小烏龜會游泳能到水里和小鴨子一起玩。

　　三、分段欣賞flash并交流故事內(nèi)容。

　　(1)故事的名字叫什么?學(xué)說小鴨子找朋友，并認(rèn)字。

　　(2)一天，一只小鴨在池塘里游泳，這時(shí)，一只小鳥飛來了，小鴨對它說什么?小鳥是怎樣回答的?小鳥很禮貌的拒絕了它，為什么不能和它一起游泳呢?

　　(3)一只兔子走過來了，小鴨說什么了?小兔子是怎么回答的?

　　(4)一只烏龜爬過來了，小鴨說什么了?小烏龜是怎么回答的?

　　四、表演“小鴨找朋友”

　　老師扮演小鴨，請幼兒扮演小鳥、小兔子、小烏龜，學(xué)說故事中的對話。

　　活動反思：

　　如果將知識拓展這一環(huán)節(jié)和分角色表演這一環(huán)節(jié)有效結(jié)合起來，或許會比單獨(dú)的將他們分開要效果更好。在幼兒回答問題時(shí)還要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒說話聲音要響亮，吐字要清楚，對于小班幼兒來說能夠用完整的語言來表達(dá)對培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣是非常重要的。視聽結(jié)合雖然能更好的吸引幼兒的注意力，但在第一遍欣賞故事時(shí)，讓幼兒以聽為主，幼兒的注意力就會被故事內(nèi)容所吸引。再讓幼兒看，這樣效果會比較好。

幼兒園找朋友教案篇10

　　活動背景：

　　幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的“種子”，是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn)，要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”，幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期，教師要無時(shí)無刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣，鼓勵幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力，以種下藝術(shù)的種子。

　　活動實(shí)錄：

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫點(diǎn)，用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。

　　2、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圓點(diǎn)娃娃圖，調(diào)色盆30，白色顏料及其他彩色顏料，畫筆30支，水桶，擦手布。

　　2、幼兒分組活動（15人）。

　　3、錄音機(jī)，圓舞曲磁帶。

　　活動過程：

　　一、出示圓點(diǎn)娃娃圖，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　師：“今天圓點(diǎn)娃娃們要來和我們做游戲呢，我們先來認(rèn)識一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。

　　二、圓點(diǎn)娃娃在散步――畫點(diǎn)