幼兒園小班教案

時(shí)間：2022-05-11 13:12:33 幼兒園教案我要投稿

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【精品】幼兒園小班教案四篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】幼兒園小班教案四篇

幼兒園小班教案篇1

　　一、活動(dòng)要求

　　1、了解小波幼兒園的生活，知道大家在一起很快樂(lè)。

　　2、愿意尋找躲藏的小波，學(xué)著仔細(xì)觀察每幅畫(huà)面。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)一本、相關(guān)音樂(lè)《我上幼兒園》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　認(rèn)識(shí)小波 —— 閱讀故事

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)小波

　　——猜猜小波背著包會(huì)去哪兒呢？

　　（二）閱讀故事

　　1、閱讀第一頁(yè)、第二頁(yè)（重點(diǎn)：學(xué)著向熊老師問(wèn)好）

　　2、嘗試讓幼兒連續(xù)閱讀第三頁(yè)—第六頁(yè)（重點(diǎn)：尋找躲藏的小波，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面）

　　——你們小波在幼兒園里都做了些什么呀？（了解幼兒默讀的情況）

　　3、重點(diǎn)圖片觀察理解

　　——找找小波在哪兒，我們請(qǐng)他出來(lái)一起玩，好嗎？

　　——你怎么知道小波在桌子底下呢？

　　——猜猜小波的盤(pán)子會(huì)是什么呢？

　　——小波睡不著，怎么辦呢

　　4、結(jié)合情景，完整傾聽(tīng)故事

　　5、閱讀第七幅（重點(diǎn)感受幼兒園的快樂(lè)）

幼兒園小班教案篇2

　　一、實(shí)施時(shí)間：

　　兩周。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征。

　　3、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛(ài)看圖書(shū)。

　　4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫(huà)出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

　　5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。

　　6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述自己驅(qū)熱的種種方法。

　　7、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生

　　8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。

　　9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂(lè)游戲《喂小鳥(niǎo)》，能合節(jié)拍做動(dòng)作。

　　10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然；會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速走。

　　三、主題環(huán)境設(shè)置：

　　1、活動(dòng)室布置夏天的景色，增添花卉、樹(shù)木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。

　　2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽(yáng)花、米蘭、美人蕉、月季等。

　　3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

　　4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽(yáng)帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。

　　5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫(huà)夏季的服裝、制作荷花等。

　　四、家園共育：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲(chóng)。如：蟋蟀、螢火蟲(chóng)、蚊子、蒼蠅等。

　　2、教育

　　幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。

　　4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)宣傳幼兒夏季保健知識(shí)，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。

　　五、教學(xué)計(jì)劃表

　　第一周

　　次序

　　科目

　　課題

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬⒕C合活動(dòng)：

　　尋找夏天

　�。薄⒆層變和ㄟ^(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，掌握初夏的季節(jié)特征。

　�。�、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。

　�。ǘ⒃�(shī)歌：

　　夏天像個(gè)綠娃娃

　�。�、通過(guò)尋找綠娃娃，讓幼兒知道夏天來(lái)了，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂(lè)。

　�。病⒆層變盒蕾p、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動(dòng)詞：添、披、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌。

　�。ㄈ�、歌曲：

　　《夏》（一）

　�。�、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，理解歌曲的內(nèi)容，并能初步跟唱歌曲。

　�。�、使幼兒體驗(yàn)在夏日游玩的快樂(lè)。

　�。ㄋ模�、歌曲：

　　《夏》（二）

　�。�、要求幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快、活潑的特點(diǎn)。

　�。病W(xué)習(xí)游戲“找一找”，培養(yǎng)幼兒對(duì)音量大小的.感受能力。

　�。ㄎ澹⒖茖W(xué)：

　　認(rèn)識(shí)夏天的水果

　�。�、正確說(shuō)出杏子、枇杷、桃子的名稱(chēng)，通過(guò)觀察、比較，說(shuō)出每種水果的特征。

　　２、通過(guò)品嘗，說(shuō)出它們之間的相同點(diǎn)，概括出水果的共性。

　�。场⑴囵B(yǎng)幼兒觀察、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。

　�。�、體育：

　　網(wǎng)小魚(yú)

　　1、練習(xí)鉆的動(dòng)作。

　　2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈活。

　�。ㄆ撸�、語(yǔ)言：

　　夏天的池塘

　　1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)不同的途徑，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情�！�

　　2、啟發(fā)幼兒通過(guò)對(duì)聲音的組合聯(lián)想和想象，用完整連貫的語(yǔ)言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語(yǔ)言。

　　3、培養(yǎng)幼兒在聽(tīng)音講述活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

　　（八）、科學(xué)：

　　多彩的扇子

　　1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。

　　2、讓幼兒觀賞各種扇子，感受中國(guó)傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。

　　3、教育幼兒注意使用電扇的安全。

　�。ň牛�、體育：

　　熊和石頭人

　　1、練習(xí)按信號(hào)快走。

　　2、能積極、愉快的參加

　　活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)，有躲閃的能力。

　�。ㄊ�、生活：

　　熱了怎么辦

　�。�、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述自己驅(qū)熱的種種方法。

　�。病⒆層變簩W(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題。

　　第二周

　　次序

　　科目

　　課題

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（一）、綜合活動(dòng)：

　　蒼蠅、蚊子是害蟲(chóng)

　�。�、讓幼兒認(rèn)識(shí)夏天最常見(jiàn)的害蟲(chóng)：蒼蠅和蚊子，知道它們的名稱(chēng)、外形特征和習(xí)性。

　　２、讓幼兒知道蒼蠅、蚊子與人的關(guān)系，知道如何消滅它們。

　�。ǘ�、生活：

　　過(guò)個(gè)快樂(lè)的夏天

　�。薄⒅老奶焯鞖怆m然炎熱，但人們能想出各種辦法防暑降溫。

　�。病⒔逃變涸谙奶煲⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。

　�。�、通過(guò)讓幼兒找出在夏天使自己涼快的方法，教育幼兒在活動(dòng)中勇于靠自己來(lái)解決困難。

　�。ㄈ�、科學(xué)：

　　不要亂扔垃圾

　　１、使幼兒懂得什么是生活垃圾，明白垃圾會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。

　�。病⒅啦粊y扔垃圾，保持環(huán)境的清潔。

　�。�、使幼兒感受清潔環(huán)境的美。

　�。ㄋ模⒙�(tīng)說(shuō)游戲：

　　荷花荷花幾月開(kāi)

　�。薄椭變红柟虖�(fù)習(xí)有關(guān)四季花卉名稱(chēng)的知識(shí)。

　　２、引導(dǎo)幼兒用“某某花兒某月開(kāi)”的句式，大膽正確地說(shuō)出各種花兒幾時(shí)開(kāi)放的短句。

　�。�、提高幼兒的聽(tīng)說(shuō)游戲，激勵(lì)幼兒輕松愉快的參加游戲。

　�。ㄎ澹�、體育：

　　袋鼠回家

　　１、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

　�。病⑴囵B(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　（六）、科學(xué)：

　　夏天的雷雨

　　１、使幼兒理解雷雨是夏天才有的自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)雷雨過(guò)程的各種自然現(xiàn)象，獲取具體經(jīng)驗(yàn)。

　　２、懂得一些下雷雨時(shí)的自我保護(hù)知識(shí)。

　　（七）、兒歌：

　　西瓜娃娃

　　１、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，會(huì)用富有感情的語(yǔ)調(diào)朗誦作品，感受兒歌的情趣。

　　２、使幼兒知道西瓜是夏天最常見(jiàn)的瓜果，了解買(mǎi)西瓜時(shí)選瓜的方法。

　�。ò耍⒁魳�(lè)：

　　喂小鳥(niǎo)（一）

　�。�、能分清２／４、３／４的節(jié)拍特點(diǎn)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，在３／４拍音樂(lè)伴奏下，優(yōu)美合拍地做鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。

　�。病⒂休^豐富想象力，能隨音樂(lè)變換而變換動(dòng)作。

　�。�、鞏固對(duì)夏天動(dòng)物生長(zhǎng)變化的知識(shí)。

　　（九）、音樂(lè)：

　　喂小鳥(niǎo)（二）

　　１、引導(dǎo)幼兒在天氣較熱的情況下，能夠情緒穩(wěn)定，愉快地參加集體活動(dòng)。

　�。�、能隨音樂(lè)的變換改變動(dòng)作。

　�。ㄊ�、體育：

　　跳水運(yùn)動(dòng)員

　�。�、學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然。

　　２、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)信號(hào)迅速做動(dòng)作的能力。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、初步學(xué)唱歌曲，在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動(dòng)作

　　2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　相關(guān)圖片若干張

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、復(fù)習(xí)律動(dòng)和歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》，《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

　　2、介紹歌曲名稱(chēng)并示范彈唱：

　　師:小朋友，今天天氣真好，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我們來(lái)學(xué)一首新歌《太陽(yáng)咪咪笑》,你們要仔細(xì)聽(tīng)哦，等會(huì)老師要問(wèn)你們聽(tīng)到了些什么?

　　(1)彈完第一遍問(wèn)幼兒：誰(shuí)聽(tīng)到老師都唱了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐一出示相關(guān)圖片)師:誰(shuí)起的早呀?為什么要刷牙呀?會(huì)刷牙的請(qǐng)舉手。

　　(2)再聽(tīng)老師彈一遍好不好?(老師彈第二遍)師:誰(shuí)的小耳朵最厲害，又聽(tīng)到老師唱什么啦?(根據(jù)幼兒回答繼續(xù)出示相關(guān)內(nèi)容的圖片)為什么吃飯前要洗手?為什么吃好飯后不可以亂跑?清潔又衛(wèi)生是什么意思?

　　表?yè)P(yáng)幼兒：你們的小耳朵真聰明，把這首歌都聽(tīng)清楚了!歌的名字叫什么?

　　3、第一次學(xué)唱歌曲：現(xiàn)在你們跟著老師看著圖片來(lái)唱歌好不好?(唱1遍)

　　4、跟著鋼琴來(lái)唱1遍，一邊唱一邊想動(dòng)作哦。(讓幼兒跟著老師琴聲學(xué)唱)

　　5、師生共同創(chuàng)編動(dòng)作：好，哪個(gè)小朋友已經(jīng)想好動(dòng)作啦?

　　啟發(fā)幼兒第一句：太陽(yáng)咪咪笑怎么做動(dòng)作?(太陽(yáng)，兩手上舉大拇指，食指做太陽(yáng)狀。咪咪笑呢?兩個(gè)食指點(diǎn)在臉頰處)我們起的早(雙手放在胸前，再握拳上舉扮起床狀)利用圖片來(lái)啟發(fā)誘導(dǎo)。

　　第二句：手臉洗干凈，刷牙不忘掉。(做洗臉，刷牙動(dòng)作)第三句：飯前洗洗手，飯后不亂跑(引導(dǎo)幼兒做洗手，散步走動(dòng)作)利用圖片。

　　第四句：清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好。(啟發(fā)幼兒哪里干凈呀，摸摸臉，伸出手，豎大拇指)表?yè)P(yáng)小朋友：哇!你們太棒啦，又會(huì)唱又會(huì)表演。

　　6、鼓勵(lì)幼兒跟老師一起表演新動(dòng)作。現(xiàn)在我們表演給客人老師看一看好不好?

　　7、激勵(lì)幼兒自己表現(xiàn)：現(xiàn)在老師彈琴，你們自己的本領(lǐng)邊唱邊動(dòng)作好不好?

　　結(jié)束語(yǔ)：今天小朋友學(xué)會(huì)了愛(ài)清潔講衛(wèi)生的歌，你們開(kāi)心嗎?讓我們一起跟客人老師跳個(gè)舞吧。

　　(洋娃娃和小熊跳舞)老師彈琴，幼兒去邀請(qǐng)客人老師一起跳。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè)于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M(mǎn)興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。