幼兒園小班體育教案

時(shí)間：2022-05-10 19:12:40 幼兒園教案我要投稿

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精選幼兒園小班體育教案范文匯總9篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班體育教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選幼兒園小班體育教案范文匯總9篇

幼兒園小班體育教案篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、看課件展示，幫助家長(zhǎng)了解制作"接球器"的步驟，指導(dǎo)家長(zhǎng)完成"接球器"的制作2、看現(xiàn)場(chǎng)展示，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到游戲中，體驗(yàn)親子同游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)完成"接球器"的制作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、大的飲料瓶一個(gè)、乒乓球一個(gè)、剪刀一把、彩色即時(shí)貼。

　　教學(xué)方法：

　　提問(wèn)法、觀察法教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入"你認(rèn)為這個(gè)飲料瓶會(huì)做成哪種體育器械？"

　　2、看課件展示：

　�。�1）制作步驟

　�。�2）注意事項(xiàng)

　�。�3）發(fā)展內(nèi)容

　　3、親子共制作教師巡回指導(dǎo)，提醒注意安全4、親子共樂(lè)家長(zhǎng)幼兒共同游戲，感受不一樣的樂(lè)趣5、自然結(jié)束作業(yè)：

　　裝飾接球器，和孩子創(chuàng)造更多關(guān)于接球器的玩法前期情況：

　　班級(jí)活動(dòng)器械較少，滿足不了孩子的活動(dòng)需求，本次課程的實(shí)施既能解決這一問(wèn)題又遵循了《指南》中提出的"為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的材料開(kāi)展活動(dòng)"這一理念，所以設(shè)計(jì)本次家長(zhǎng)課程。

　　實(shí)施效果：

　　活動(dòng)氛圍熱烈而溫馨，家長(zhǎng)積極參與，特別是有幾位上年紀(jì)的爺爺奶奶也投入到活動(dòng)中，他們非常認(rèn)真，是我們年輕父母學(xué)習(xí)的榜樣。

幼兒園小班體育教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展圓圈跑能力；

　　2、發(fā)展注意能力和記憶能力；

　　3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備部分：

　　1、熱身1）頭部運(yùn)動(dòng)2）肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3）腰部運(yùn)動(dòng)4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)5）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6）整理運(yùn)動(dòng)

　　基本部分：

　　1、游戲操作

　　1）幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊(duì)。

　　2）幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯(cuò)開(kāi)站教師(或幼兒)扮大象，當(dāng)裁判。

　　3）游戲開(kāi)始時(shí)，一起說(shuō)兒歌："森林里，真熱鬧，小動(dòng)物來(lái)賽跑。大象公公當(dāng)裁判，現(xiàn)在該是誰(shuí)來(lái)跑"大象說(shuō)："小動(dòng)物，準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到x x跑!"被叫到的小動(dòng)物們要沿逆時(shí)針?lè)较蚺芤蝗�，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號(hào)前跑回原位的受表?yè)P(yáng))。

　　2、規(guī)則

　　1）被叫到的角色才能跑，裁判說(shuō)完"跑"后才能跑。2）要從圈外跑。

　　3、建議：

　　1）教師在確定角色時(shí)，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說(shuō)到"現(xiàn)在該是……"時(shí)，應(yīng)有意拉長(zhǎng)聲音并做短暫的停頓，以加強(qiáng)幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。這樣會(huì)明顯提高幼兒興趣，增強(qiáng)教育效果。

　　2）說(shuō)兒歌前宜先讓幼兒左右看看記住自己的位子。

　　結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒抖抖手、抖抖腿放松身體，帶回教室。

幼兒園小班體育教案篇3

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　小班階段幼兒的平衡能力還較弱，平衡板是發(fā)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒平衡能力的同時(shí)，也注重培養(yǎng)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及探索和創(chuàng)新的精神。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．在體育活動(dòng)中能自主活動(dòng)，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。

　　2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動(dòng)作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作的愉快。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　平衡板、球各人手一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　教師：春天來(lái)了，小燕子飛來(lái)了(上肢運(yùn)動(dòng)――兩臂在體側(cè)上下擺動(dòng))，多開(kāi)心。飛到樹(shù)林里，許多小樹(shù)被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)――身體左右、前后轉(zhuǎn)動(dòng))，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動(dòng))，有趣極了。

　　小燕子飛到動(dòng)物園里，看到許多大象，大象的鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)(腹背運(yùn)動(dòng)――身體前屈學(xué)長(zhǎng)鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，它們也學(xué)著跳上跳下。

　　小燕子還看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(dòng)(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁)，輕松輕松。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)可視具體情況重復(fù)一次。

　　二、基本部分

　　1．探索平衡板的多種新玩法。

　　(1)幼兒自主探索。

　　(2)教師小結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹、示范自己的新玩法。

　　師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)告訴大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?(請(qǐng)幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。)

　　(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。

　　幼兒自由分成三組玩：

　�、僬驹趦蓮埰胶獍迳献�(兩張合拼增加寬度再接長(zhǎng))。

　�、谠谄胶獍宓姆疵嫔献�(平衡板反面有弧型，增加了難度)。

　�、墼谄胶獍宓姆疵嫔吓馈�

　　2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法。

　　(1)幼兒自主探索。

　　師：皮球也想玩了，我們也請(qǐng)它跟我們一起玩好嗎?請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。

　　(2)小結(jié)，請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

　　師：你們真聰明，還可以把球和平衡板當(dāng)成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。現(xiàn)在，請(qǐng)一個(gè)小老師上來(lái)示范一下(幼兒示范)。

　　(3)重點(diǎn)練習(xí)板上拋接球、板上運(yùn)球、趴在板上推球。

　�、侔迳蠏伣忧颍弘p手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時(shí)馬上把球接住。

　�、诎迳线\(yùn)球：把平衡板一個(gè)接一個(gè)地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過(guò)，把球投入筐中。

　�、叟吭诎迳贤魄颍簝扇艘唤M，趴在平衡板上，相距一米左右進(jìn)行推接球游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰(shuí)的球一直都不會(huì)掉下來(lái)。

　　【設(shè)計(jì)評(píng)析】

　　孩子通過(guò)自由或結(jié)伴玩平衡板，充分培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和初步的與同伴合作的意識(shí)。他們會(huì)兩三個(gè)人合作把平衡板反過(guò)來(lái)拼在一起，變成可以攀爬的樓梯；把兩張平衡板疊在一起，變成蹺蹺板；把許多張拼起來(lái)，變成獨(dú)木橋……在加入球的環(huán)節(jié)中，孩子的平衡能力和動(dòng)作的靈巧性得到進(jìn)一步的提高，思維也更活躍了。

幼兒園小班體育教案篇4

　　小班體育:小兔跳彩圈

　　活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,

　　黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過(guò)程

　　1.入場(chǎng)

　　老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

　　蹦蹦跳跳(跳躍)等.

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開(kāi)

　　始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃?看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),

　　小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教

　　師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

　　5.游戲結(jié)束

　　教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.

　　幼兒園小班體育：小兔乖乖

　　我授權(quán)教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)作者本人或者教育資源網(wǎng)同意”

　　目標(biāo)：

　　1．掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

　　2．練習(xí)在15cm—20cm的.獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去，能保持身體的平衡。

　　3．會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

　　準(zhǔn)備：

　　1．紅。黃。綠三色紙，布置好場(chǎng)地。

　　2．小圖的頭飾若干。

　　過(guò)程：

　　一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

　　1．“孩子們，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？

　　（紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。）

　　2．你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱�？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

　　二．做運(yùn)動(dòng)，幼兒分散站立。

　　1．孩子們，找一個(gè)位置站站好。

　　2．握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。

　　換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。

　　雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，

　　最后輕輕跳一跳。（兩遍）

　　三．預(yù)備練習(xí)。

　　1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？

　�。ǚ謩e請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　2．看媽媽怎么跳的？

　　教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作（輕。穩(wěn)）

　　3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。（要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙放在體前。）

　　4．媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

　　四．游戲部分。

　　1．媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：

　　“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰(shuí)來(lái)也別開(kāi)門，只有媽媽回

　　來(lái)才可以開(kāi)門。

　　a．媽媽跳出家，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。

　　b．走過(guò)土坡，繼續(xù)向前跳。

　　c．剛采了個(gè)大蘑菇，大灰狼來(lái)了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）

　　d．媽媽看見(jiàn)大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團(tuán)身走回土坡處，站起來(lái)，雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡，然后將蘑菇移至體前，，跳回家。

　　2．媽媽：紅眼睛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴。。。。。。（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個(gè)大

　　蘑菇，

　　高興嗎？（歡呼）

　　3．媽媽向小兔簡(jiǎn)單描述路上的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程，并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見(jiàn)我們了，然后學(xué)矮人走。（提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來(lái)了才可以走。）

　　三．游戲。

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過(guò)。。。。。。。

　　2．教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

　　3．再次游戲。

　　“孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來(lái)說(shuō)明天還有許多的兔寶寶要來(lái)我們家做客，那怎么辦呢？我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來(lái)，明天好招待它們，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　四．放松。

　　媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來(lái)，找空地做放松。

　　“孩子們，你們一定很累了，來(lái)，跟著媽媽放松一下。

　　小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

　　戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

　　2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；

　　3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

　　過(guò)程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)——吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）

　　2、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

幼兒園小班體育教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.入場(chǎng)

　　老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米�。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng)：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（跳躍）等。

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開(kāi)始，幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順（逆）時(shí)針?lè)较蜃�，看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí)，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，教師給予表?yè)P(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　5.游戲結(jié)束

　　教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。

幼兒園小班體育教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖

　　童話白雪公主和七個(gè)小矮人是深受幼兒喜愛(ài)且熟悉的故事。其中小矮人善

　　良、誠(chéng)實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育游戲，以發(fā)展幼兒走、鉆、平衡的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒幫助關(guān)心他人、克服困難的品質(zhì)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在情境游戲中練習(xí)走、鉆、平衡等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和身體協(xié)調(diào)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　道具：樹(shù)若干棵，小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個(gè)；

　　器材：平衡木若干，小動(dòng)物鉆圈，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身活動(dòng)：小矮人表演。

　�。�(tīng)音樂(lè)，小矮人表演）

　　二、情境游戲。

　　1、情境導(dǎo)入：

　　一位小矮人哭著跑過(guò)來(lái)。

　　師：“小矮人，你怎么拉？大家趕快過(guò)來(lái)，問(wèn)一問(wèn)發(fā)生什么事拉？”

　　“昨天壞皇后又來(lái)了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了。”

　　師：“恩，你不要哭，我們一起來(lái)想想辦法，怎么幫助白雪公主？”

　�。ㄓ變河懻撝v述）

　　師：“聽(tīng)說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的森林里，有一種很神奇的果子，吃了它，什么病都會(huì)好的。我們一起去找這種神奇果子來(lái)救白雪公主好嗎？現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧�！�

　　2．鉆山洞

　　幼兒練習(xí)鉆、爬的基本動(dòng)作。（一個(gè)跟著一個(gè)爬，誰(shuí)也別掉隊(duì)）

　　師：前面有一坐高山，讓我們穿過(guò)山洞，到山那邊去找找看。鉆山洞的時(shí)候請(qǐng)小矮人們一個(gè)一個(gè)爬過(guò)去，跟好了，先爬過(guò)去的等一等后面的小矮人，我們一起往前走。

　　3．過(guò)小橋

　　師：神奇的果樹(shù)在哪呢？我們繼續(xù)往前找找吧。

　　小矮人們，快來(lái)看啊，神奇果樹(shù)在河那邊呢。（小矮人過(guò)小橋，幼兒練習(xí)走平衡木。）

　　師：眼睛看著前面走，一步一步走過(guò)河。

　　耶，我們找到果子拉，你們高不高興��？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時(shí)候，你想對(duì)白雪公主說(shuō)些什么呢？（幼兒給白雪公主送果子）

　　三、歡樂(lè)舞：

　　師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是勇敢的小矮人，我們和白雪公主一起跳個(gè)舞吧！

　　幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的小企鵝

　　目標(biāo)：

　　1．練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。

　　2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚若干。

　　過(guò)程：

　　1．師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。

　　2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。

　　?小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過(guò)冰山(平衡木)。

　　?小企鵝們勇敢地鉆過(guò)冰窟(鉆爬器械)。

　　?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

　　3．表?yè)P(yáng)勇敢的小企鵝。

　　幼兒園小班體育活動(dòng)――勇敢的小松樹(shù)(健康領(lǐng)域)

　　小班體育教案――勇敢的小松樹(shù)

　　目的

　　（１）教育幼兒學(xué)習(xí)小松樹(shù)常青挺拔不怕冷的精神。

　�。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒自我控制能力。

　　準(zhǔn)備

　　組織幼兒觀察、認(rèn)識(shí)松樹(shù)。

　　玩法

　　請(qǐng)每個(gè)參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹(shù)的頭飾，充當(dāng)小松樹(shù)。排成四或五排。請(qǐng)一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對(duì)全體小朋友。

　　游戲開(kāi)始時(shí)，全體小朋友說(shuō)兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯�，吹起大風(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹(shù)中間穿行，走來(lái)走去。充當(dāng)小松樹(shù)的小朋友不能動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊(duì)站到一邊。

　　北風(fēng)爺爺來(lái)回穿行，等全體小松樹(shù)說(shuō)完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹(shù)，這一次游戲就結(jié)束。再換個(gè)北風(fēng)爺爺，小松樹(shù)可以被稱為勇敢的小松樹(shù)，游戲重新開(kāi)始。

幼兒園小班體育教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作，能在爬的過(guò)程中保持身體平衡。

　　2.增進(jìn)關(guān)愛(ài)老人的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒背上背一個(gè)筐扮小烏龜，禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請(qǐng)一名老師扮老奶奶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，引出課題

　　今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧，屁股扭一扭、找個(gè)朋友碰碰頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈動(dòng)一動(dòng)、找個(gè)地方坐下來(lái)。

　　二、練習(xí)動(dòng)作，掌握方法

　　1.寶寶們，我們好久沒(méi)見(jiàn)奶奶了，今天我們?nèi)タ纯茨棠贪桑棠碳译x我們很遠(yuǎn)，我們要不怕累，自己爬著去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來(lái)練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。

　　2.小烏龜跟著媽媽爬（引導(dǎo)幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）

　　3.媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來(lái)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，掌握平衡

　　1.我們?nèi)ツ棠碳疫€要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說(shuō)些什么呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些與奶奶問(wèn)好的話）

　　2.把禮物放進(jìn)背殼里）那我們先試試看，怎么爬才不會(huì)讓禮物掉下來(lái)。（幼兒自由練習(xí)）

　　3.媽媽講解要領(lǐng)：爬得時(shí)候身體不能搖來(lái)?yè)u去，要保持平衡，眼睛看著前方，禮物就不會(huì)掉下來(lái)了。

　　4.給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了，小烏龜跟著媽媽一起爬過(guò)去看奶奶。

　　四、放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)

　　1.到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，并給奶奶捶錘背，唱個(gè)歌，和奶奶一起做一個(gè)放松運(yùn)動(dòng)。

　　2.跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)，小烏龜和媽媽一起爬回去。

幼兒園小班體育教案篇8

　　目標(biāo)：

　　1、能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，練習(xí)四散跑。

　　2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

　　2、場(chǎng)地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

　　3、小兔頭飾人手一個(gè)，大灰狼面具一個(gè)。

　　4、場(chǎng)地布置

　　指導(dǎo)：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”。

　　2、準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動(dòng)身體�！霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷�，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。

　　二、基本部分

　　1、游戲：種蘿卜

　　(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋，跳過(guò)小水溝，來(lái)到蘿卜地。

　　師：蘿卜地到了，我們一起來(lái)種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

　　師：孩子們，如果大灰狼來(lái)了，我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來(lái))

　　(2)示范跑：請(qǐng)2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么?

　　(3)教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開(kāi)。

　　(4)音樂(lè)起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來(lái)了。(幼兒四散跑)

　　2、游戲：給蘿卜澆水

　　師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂(lè)起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來(lái)，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo)(快跑，跑的時(shí)候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

　　3、游戲：收蘿卜。

　　蘿卜長(zhǎng)大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜�！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔，這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了，把大灰狼趕走了。

　　三、結(jié)束部分

　　1、孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

　　2、音樂(lè)響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。