幼兒園小班健康教案

時間：2022-04-23 16:54:02 幼兒園教案我要投稿

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【精華】幼兒園小班健康教案模板錦集9篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】幼兒園小班健康教案模板錦集9篇

幼兒園小班健康教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.嘗試練習(xí)滾動身體，初步掌握側(cè)身滾動，增強身體的協(xié)調(diào)性。

　　2.體驗身體滾動的快樂，知道滾動時自我保護(hù)的簡單方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　整潔干凈的地面、紙箱。

　　活動過程

　　1.帶領(lǐng)幼兒熱身游戲：骨碌操。

　　“我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做游戲�！�

　　2.讓幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

　�。�1）“你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動？”

　　小朋友們相互試一試，說一說。

　�。�2）請個別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動的部位。

　�。�3）師幼一起嘗試各個部位的轉(zhuǎn)動并小結(jié)。

　　我們身體有很多部位都能轉(zhuǎn)動，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動。

　　3.練習(xí)側(cè)身滾動，知道滾動時自我保護(hù)的方法。

　�。�1）幼兒自由側(cè)身滾動。

　　“我們的身體，除了個別部位能夠轉(zhuǎn)動，整個身體也可以轉(zhuǎn)動，我們來試一試吧？”

　　小結(jié)：側(cè)身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。

　　（2）滾動身體時的注意事項。

　　“小朋友想一想，在滾動身體的時候要注意什么呢？怎么樣才能保護(hù)好自己？ ”讓幼兒自由說一說。

　　小結(jié)：滾動的時候要注意安全，要用手抱住頭和臉，保護(hù)好自己；如果滾動過程中碰到別的小朋友，要趕快躲開；滾動的時候，要分散開，有足夠的滾動空間。

　　4.游戲：小刺猬運紙箱。

　　幼兒分三組進(jìn)行運紙箱接力賽，請幼兒用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到中終點，最先完成任務(wù)的一組獲勝。

　　5.組織幼兒做放松整理活動。

幼兒園小班健康教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　知道插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　幼兒認(rèn)識插座，初步了解電有危險

　　課件準(zhǔn)備：

　　“插座”圖片；

　　《插座安全歌》歌曲視頻；“有電危險”圖片。

　　紙面教具：

　　《有電危險》。

　　活動過程

　　出示圖片“插座”，鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗初步討論插座的作用及危險。

　　——圖片上的是什么？（插座）

　　——兩種插座有什么不同？（固定在墻上的和可移動的）

　　——插座是用來做什么的？（用來充電或者連接需要電的電器）

　　——你覺得電危險嗎？為什么？

　　播放歌曲視頻《插座安全歌》，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒安全用電意識。

　　——插座里有電，電可以幫助我們啟動電器，但是不小心觸電是很危險的。那小朋友應(yīng)該怎么做呢？一起來聽歌曲找答案吧。

　　——可以碰或者摸插座嗎？

　　——小朋友可以自己使用插座嗎？

　　——移動的插座有很長的線，應(yīng)該注意什么呢？

　　小結(jié)：插座里有電，小朋友使用插座一定要請大人幫忙。移動的插座電線很長，小朋友玩耍時要格外小心，不能拉也不能踩電線。

　　出示圖片及紙面教具《有電危險》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

　　1.出示圖片“有電危險”。

　　——這個標(biāo)志你認(rèn)識嗎？

　　——看到這個標(biāo)志我們要怎么樣？

　　小結(jié)：這個標(biāo)志是提醒大家“有電，危險！”，小朋友們看到這個標(biāo)志就要提高警惕，不要靠近或觸碰有電的區(qū)域。

　　2.出示紙面教具《有電危險》，鼓勵幼兒尋找教室中的插座，并由教師粘貼標(biāo)志。

　　——教室里也有很多插座，找找它們在哪里？

　　活動延伸

　　請幼兒將“有電危險”標(biāo)志貼在家中的插座上，并提醒幼兒不要觸碰插座。

幼兒園小班健康教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解手對我們的重要性。

　　2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

　　3、讓幼兒能找出身體的各個部位。

　　活動準(zhǔn)備：兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片若干。

　　活動重點：讓幼兒參隨著音樂模仿動作。

　　活動難點：能正確找出身體各個部位。

　　活動方法：講解法、演示法。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入

　　兒歌《合攏放開》

　　師問：1、剛才我們都動了身體的哪些部位？

　　生答：略

　　2、今天呀，我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個地方旅游，看好了都去了哪里。

　　老師示范1—3個動作。

　　師問：小手都去過哪些地方？

　　幼兒回答：略

　　教師總結(jié)。

　　師問：小手呀，還要去旅游。我們一起看它還要去哪里？

　　教師完整示范：1—6節(jié)動作。

　　師生共同討論怎樣去的，去過哪里地方？

　　配音樂做整套律動。

　　談話活動：

　　手對我們重要嗎？

　　手可以幫我們做哪些事？

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手？

　　活動延伸：

　　去活動區(qū)編一套保護(hù)手的操。

幼兒園小班健康教案篇4

　　設(shè)計思路：

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)，我班里有幾個孩子臉上都生凍瘡了。一問，才知道他們早上洗臉后從來不涂潤膚霜的，因此我設(shè)計這個活動,讓幼兒能自己保護(hù)我們皮膚。

　　活動目標(biāo)：1、了解涂潤膚霜的簡單方法：將臉上每個地方都涂到。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。

　　3、了解潤膚霜的品種及涂潤膚霜的好處。

　　活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備各種香味不一的潤膚霜（放在桌上）。

　　2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子。

　　活動過程：一、猜一猜：冬天到了，天氣變冷了！今天顧老師收到了一份禮物，小朋友們想看看嗎？（想）

　　1、教師神秘地拿起盒子：里面會是什么東西呢？

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：教師夸張地做“聞”的'動作“有一股香味，會是什么呢？(鼓勵幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗。

　　教師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？” “是粉呀，它也叫潤膚霜。你們來聞一聞，感覺怎么樣？小結(jié)：潤膚霜，噴噴香。涂過潤膚霜嗎？家里涂過什么潤膚霜？為什么要涂潤膚霜？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，潤膚霜涂在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法（一）個別孩子操作 “潤膚霜怎么涂的？誰來試一試？” 請個別孩子進(jìn)行操作。

　�。ǘ⿴蛶屠蠋� “我也要涂潤膚霜，你們一起幫幫我，好嗎？涂在哪里？”教師邊說邊涂粉：潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。點一點：點在哪里？額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。抹一抹，我把粉兒抹開來；擦一擦，額頭下巴都擦到。 “快給我檢查檢查，我臉上每個地方都涂到了嗎？哦，還有鼻子上沒有涂到。涂一涂：粉兒涂滿小鼻子。再給我檢查一下，我每個地方都涂到了，哦，每個地方都涂到了，我的臉好舒服。”

　　（三）一起來涂面油1、“小朋友想涂嗎？小桌子有潤膚霜，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的潤膚霜試試�！�

　　2、教師師巡回指導(dǎo)：“涂好潤膚霜照照鏡子，看看潤膚霜抹開了嗎？涂完潤膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？

　　3、小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到娃娃家，每天都和它做朋友。

幼兒園小班健康教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過手臂姿勢的變化，表現(xiàn)正面做操人的不同姿勢。

　　2．知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．活動材料P14，油畫棒。

　　2．正面做操人的不同姿態(tài)范例，早操音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、做操真有趣。

　　1 討論：我們?yōu)槭裁匆焯熳霾�？（做操是為了鍛煉身體，讓我們的身體更健康。）2 師：小朋友們，我們現(xiàn)在每天早上都會做早操，那你們還記得我們平時做操時的動作嗎？我請一些小朋友來做做看。請個別幼兒上來做早操中的一些動作：側(cè)平舉，手上舉，手叉腰等……3 引導(dǎo)幼兒觀察做早操時的不同姿態(tài)。

　　4 出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞正面做操人的不同姿態(tài)。

　　師：請你們看看圖片中他們做了哪些動作，請小朋友來找一找。。。動作是哪幅圖呢？這些做操的人的身體，頭，胳膊，腿是怎樣擺得呢？仔細(xì)觀察，我要請小朋友來學(xué)學(xué)看。（幼兒邊回答邊模仿動作。）二、我們大家來做操。

　　1 引導(dǎo)幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來。

　　師：剛剛老師請小朋友觀察了許多做操的人的樣子，現(xiàn)在老師想請小朋友們也來畫出做操的人，而且要畫出不同的姿態(tài)，請你們大膽思考，畫出自己想畫的姿態(tài)，并幫他們涂上顏色。老師請你們畫完一個人，再畫另一個而且是和以前一個姿勢不一樣的，好嗎？（鼓勵幼兒畫出各種動作。）2 先畫完的幼兒可以添畫戶外場景。

　　3 展示幼兒作品：

　�。�1）師：小朋友們都畫好了，現(xiàn)在老師請你們做做看自己畫中的動作，讓大家來看看自己畫的像不像，好嗎？請幼兒學(xué)一學(xué)，做一做畫中不同的動作。

　�。�2）師：大家今天都畫得很認(rèn)真也做得很認(rèn)真。小朋友們都知道做操是一項體育鍛煉。

　　小朋友們天天做操可以增強體質(zhì)，使我們的身體強壯起來，所以我們每個小朋友不但要天天做操，而且要認(rèn)真做操，好嗎？

幼兒園小班健康教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡參與集體活動，并與同伴分享生活經(jīng)驗。

　　2、堅持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外體育活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖，進(jìn)行曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　聽音樂，做拍手律動，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

　　二、基本部分：

　　1、出示教學(xué)掛圖，請幼兒觀察畫面并說出圖中有幾個小朋友？他們在干什么？（指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點數(shù)，點數(shù)的時候從左邊一次類推進(jìn)行，眼睛要跟上手指。）

　　恩，剛剛小朋友們數(shù)的真棒，小手伸得也很對，繼續(xù)努力啊！

　　2、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

　　3、聽著音樂念著兒歌走出活動室。

　�。ㄗ咦咦撸粋€跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。）哇！小朋友們走的真好，隊伍排得好整齊啊，后面的小朋友不要掉隊啊，聽好了，小朋友，音樂要變了。

　　1）、聽音樂改變步子的快慢。

　　如：音樂快的節(jié)奏，步伐就加快，音樂柔的節(jié)奏步伐就變慢。

　　幼兒自由練習(xí)。

　　2）、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。

　　4、聽音樂變換對形走。

　　5、原地踏步，變換手的動作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣。

　　6、集體做音樂游戲。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區(qū)就快拍手快走，聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區(qū)就放慢速度。

　　1）幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

　　2）分組比賽進(jìn)行，看哪一組合作的好。

　　活動結(jié)束：

　　1、談話，體育游戲的好處。

　　2、教育幼兒多進(jìn)行戶外鍛煉。

　　活動延伸：

　　1、自由進(jìn)行戶外活動，要注意安全，遵守各項游戲規(guī)則。

　　2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起散步，體驗跟家人在一起的快樂。

幼兒園小班健康教案篇7

　　設(shè)計意圖：

　　健康的定義不僅僅是身體上的，更重要的應(yīng)該是心理上的健康。本次活動注重的是幼兒心理上的健康。由于幼兒上小班已經(jīng)一年了，在這一年里幼兒學(xué)會了很多的本領(lǐng)，但是幼兒根本沒有意識到自己學(xué)到了多少本領(lǐng)，只是會說一些技能方面的本領(lǐng)。因此。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點，開展了健康活動《我學(xué)會了……》，本次活動通過各種教學(xué)形式幫助幼兒知道自己長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。并充分感受到自己有了進(jìn)步的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道自己長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

　　2.感受自己有了進(jìn)步的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. PPT《我學(xué)會了》

　　2. "火車頭"1個。

　　3.操作材料（6組）4.背景音樂。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動，利用照片對比讓幼兒體驗到成長的快樂。

　　教師：小朋友，你們還記得你剛上小班的時候是什么樣的嗎？我們一起來看一看吧。

　　1.哭哭啼啼上學(xué)、高高興興上學(xué)。

　　教師：剛上小班的時候，小朋友總是哭哭啼啼的。

　　2.拉衣服排隊、拉手排隊。

　　教師：剛上小班的時候，小朋友都還不會排隊，大家都是拉著衣服走路的。

　　3.老師喂飯、自己吃飯。

　　教師：剛上小班的時候，有的小朋友還不愿意自己吃飯，還要老師喂呢�，F(xiàn)在的我們都是自己吃飯的。

　　（二）利用各種形式讓幼兒回憶自己所學(xué)到的本領(lǐng)。

　　教師：我們上了一年的小班，大家都學(xué)會了很多的本領(lǐng)，有了很大的進(jìn)步。你們愿意把自己學(xué)到的本領(lǐng)告訴大家嗎？

　　1. 圍繞一日活動讓幼兒說說自己的進(jìn)步。

　�。�1）來園教師：看，這是早上，小朋友都來上學(xué)了，你學(xué)會了什么呢？

　�。�2）晨鍛教師：在我們外出鍛煉的時候，你又學(xué)會了那些本領(lǐng)呢？

　　（3）集體活動教師：現(xiàn)在老師和小朋友們一起上課了，你都和老師學(xué)會了哪些本領(lǐng)呢？

　　（4）用餐教師：吃飯時間到了，你又學(xué)會了什么呢？

　�。�5）午睡教師：該睡覺了，那在睡覺的時候你學(xué)會些什么呢？

　　2.以照片的形式展示幼兒所學(xué)到的其它本領(lǐng)，教師小結(jié)。

　　教師：你們說的可真好。老師為你們豎起大拇指，真棒！在這一年里，我們真的學(xué)會了很多的本領(lǐng)呢。老師還把它拍成了照片，我們一起來看一看吧！（看照片）小朋友們可真棒呀！學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，表揚一下自己吧。

　　（三）幼兒分組操作，鞏固并提升所學(xué)本領(lǐng)。

　　1.教師：馬上我們小班的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們要上中班啦！今天老師為大家準(zhǔn)備了一些中班的操作材料，有描線、筷子夾蠶豆等等，待會兒就請小朋友選擇一樣，去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老師說一說你學(xué)會了什么？如果你能把"我學(xué)會了XX"這句好聽的話說給客人老師聽，客人老師會獎勵你們一個紅蘋果。

　�。�1）疊衣服、扣紐扣（2）剪餅干（3）各種圖形拼圖（4）筷子夾蠶豆（5）數(shù)學(xué)操作（6）用記號筆描線2.幼兒操作。

　　活動延伸：

　　教師：看，誰來了？（小火車）這是一列進(jìn)步小火車，現(xiàn)在讓我們乘著火車一起去中班參觀我們的新教室吧�。ㄩ_火車出教室）

幼兒園小班健康教案篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、遵守游戲規(guī)則，能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作。

　　2、在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動重點難點

　　重點：遵守游戲規(guī)則，在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂

　　難點：能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒熟悉簡單的交通標(biāo)志若干，如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

　　2、紅綠燈、斑馬線，停車場（標(biāo)上1—6的停車號）；標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場地

　　活動過程

　　一、游戲準(zhǔn)備

　　教師組織幼兒背好紙箱車，做游戲前準(zhǔn)備動作。

　　二、游戲

　　我是快樂的小汽車

　　1、認(rèn)識交通標(biāo)志，進(jìn)行單項練習(xí)

　　2、組織幼兒游戲

　　3、幼兒游戲數(shù)次，表揚安全行車的幼兒

　　三、進(jìn)停車場休息

　　活動反思

　　體育游戲是幼兒在平時的課程中最喜歡的游戲。因為在體育游戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化，吸引著幼兒的眼球。在活動中，幼兒的注意力很集中，就連平時上課時長長會開小差的幼兒，玩的也特別高興。但還是存在著些缺點，在組織方面，本人還是需要較強練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。