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幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2022-04-21 11:12:14 幼兒園教案 我要投稿

【精華】幼兒園小班健康教案范文集合五篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】幼兒園小班健康教案范文集合五篇

幼兒園小班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒閉眼向前走,培養(yǎng)平衡能力

  2、向解放軍叔叔學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地上畫兩條相距10米的橫線

  2、易拉罐、雪碧瓶,與幼兒人數(shù)相等

  3、錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分。

  (1)隊(duì)列練習(xí)。組織幼兒站成四路縱隊(duì),復(fù)習(xí)立正、稍息、齊步走等。交代任務(wù):老師當(dāng)指揮員,幼兒當(dāng)小偵察兵

  (2)跟老師做學(xué)軍模仿操

  2、基本部分

  (1)、組織幼兒跑步站成面對(duì)面的兩列橫隊(duì),學(xué)習(xí)閉眼向前走5---10步。教師示范,幼兒練習(xí)

  (2)與對(duì)面幼兒雙手相拉結(jié)成一對(duì)后,一對(duì)對(duì)進(jìn)行練習(xí)

  (1)游戲“黑夜找朋友”

  3、結(jié)束部分

  小結(jié):你們小小偵察兵真能干,真像解放軍叔叔一樣機(jī)智勇敢、遵守紀(jì)律,F(xiàn)在我們歡慶勝利,

幼兒園小班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

  2.喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)同伴間游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  地墊,動(dòng)物頭像胸牌,ppt

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身活動(dòng)

  隨音樂(lè)進(jìn)行活動(dòng)前準(zhǔn)備。

  二、回憶故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作

  1.出示《我喜歡跳》圖書(shū)封面,與幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。

  2.續(xù)編故事,小袋鼠和小青蛙跳跳跳比賽,學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。老師和幼兒分角色跳跳比賽,貫穿講述動(dòng)作要領(lǐng),幼兒之間跳跳比賽。

  三、游戲

  1.介紹游戲

  “剛才老師接到了一個(gè)電話,大大象伯伯哭的很傷心,他說(shuō)送給小朋友的禮物被大灰狼搶走了,你們能幫大象爺爺拿回禮物嗎?”

  規(guī)則:前進(jìn)過(guò)程中要站成一排,遇到障礙要使出本領(lǐng)(動(dòng)作要領(lǐng))。

  2.第一輪游戲,即前半段路程,不設(shè)障礙,請(qǐng)幼兒自由向前跳。

  3.第二輪游戲,后半段路程設(shè)置障礙,引導(dǎo)幼兒跳過(guò)小花、跨過(guò)小河,最終拿回禮物。

  四、放松活動(dòng)

  哇,今天小袋鼠們和小青蛙們表現(xiàn)都太棒了,我們拿回了大象伯伯為小朋友準(zhǔn)備的禮物,真是太開(kāi)心了,我們拿著自己的禮物一起分享快樂(lè)吧!隨音樂(lè)放松身體,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,提高生活自理能力。

  2、幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)為一體的健康生活,讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。

  3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  4、積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):使幼兒了解疊毛巾的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)自己疊毛巾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  毛巾、獎(jiǎng)狀、教學(xué)ppt

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:播放ppt導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、觀看ppt導(dǎo)入:

  P1桌子上有一堆凌亂的毛巾,我們應(yīng)該怎么辦呀?(整理)

  P2看看是哪些小朋友來(lái)幫忙整理了?

  P3先將毛巾邊對(duì)邊對(duì)折,

  P4再將毛巾角對(duì)角對(duì)折。

  P5四塊小方塊疊在一起像什么?

  P6疊好之后請(qǐng)舉手!

  2、教師邊念兒歌“小毛巾,鋪鋪平,邊對(duì)邊,角對(duì)角,一塊塊,往上疊,看誰(shuí)疊得快又好!”邊示范疊一次。

  3、介紹“疊毛巾”規(guī)則:比賽分6組進(jìn)行,每組幼兒4塊毛巾,每塊毛巾要求對(duì)折兩次,疊成一個(gè)小方塊,然后4個(gè)小方塊角對(duì)角疊整齊,疊好之后先舉手,等裁判檢查合格通過(guò),取前兩名獲獎(jiǎng)。

  4、分組進(jìn)行比賽

  5、為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  6、活動(dòng)結(jié)束,整理活動(dòng)室,帶幼兒回教室。

  7、學(xué)習(xí)兒歌《疊疊樂(lè)》。

  附兒歌:《疊疊樂(lè)》

  小毛巾,

  鋪鋪平,

  邊對(duì)邊,

  角對(duì)角,

  一塊塊,

  往上疊,

  看誰(shuí)疊得快又好!

幼兒園小班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,發(fā)展跑的能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2.在信號(hào)聲中,顏色的對(duì)應(yīng),快速找到奔跑方向。

  3.體驗(yàn)幫助好朋友解決困難的樂(lè)趣。

  4.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  5.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1.活動(dòng)重點(diǎn):向指定方向活目標(biāo)快速地跑。

  2.活動(dòng)難點(diǎn):向指定方向活目標(biāo)快速地跑。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲(chóng)。

  2.蘿卜、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。

  3.綠筐3個(gè)。

  4.紅、黃筐各一個(gè)。

  5.泡沫墊36塊。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬(zhǔn)備部分

  1.幼兒自由開(kāi)火車進(jìn)場(chǎng)。

  2.聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。

  小雞操

  小雞小雞走走走,

  餓得肚子咕咕叫,

  看到小蟲(chóng)快吃掉。

  小雞小雞走走走,

  休息休息喝喝水,

  身體棒棒來(lái)做操。

  擺擺手,彎彎腰,

  做個(gè)健康的雞寶寶!

  (二)練習(xí)部分

  1.教師介紹游戲場(chǎng)景。

  師:小雞們,我們一起去看看好朋友蘿卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒慢慢跑到“蔬菜寶寶家”,與蔬菜好朋友打招呼。

  2.師:聽(tīng),是誰(shuí)在哭?好像是青菜娃娃哭了,我們一起去瞧瞧吧!

  師:哎呀,原來(lái)是許多蟲(chóng)子在欺負(fù)青菜娃娃,我們?cè)趺崔k呢?

  1.游戲“小雞捉蟲(chóng)子”。

 。1)教師一邊介紹游戲,一邊示范游戲玩法。小雞每次捉一條蟲(chóng)子,捉好后送到綠筐里。要求“小雞”在捉蟲(chóng)子時(shí)不要擠在一起。

  (2)請(qǐng)1—2名幼兒示范游戲。

  (3)幼兒集體游戲,把蟲(chóng)子捉完。

 。4)幼兒再次游戲。(在青菜、蘿卜、蘑菇的家里放上紅、綠、黃三種不同顏色的蟲(chóng)子,增加紅、黃筐各一個(gè)。)提示幼兒,可以跑到青菜、蘿卜和蘑菇“家”捉蟲(chóng)子,要把不同的蟲(chóng)子分類放回不同的筐中。

  (三)結(jié)束部分

  1.聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  基于小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色的基礎(chǔ),紅、黃、藍(lán)三色是小班幼兒能掌握認(rèn)識(shí)的顏色,所以在活動(dòng)中設(shè)計(jì)的小蟲(chóng)也采用了這三種主顏色,在抓小蟲(chóng)分類過(guò)程中很多幼兒都能按照要求進(jìn)行分類,并且分類正確。但是還是不排除存在個(gè)別幼兒分類錯(cuò)誤的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種情況,會(huì)要求在重新進(jìn)行游戲,重新進(jìn)行分類,以鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和物品的分類。想在美術(shù)活動(dòng)中,也多涉及一些顏色的認(rèn)識(shí),幫助幼兒在其他領(lǐng)域活動(dòng)中能開(kāi)展關(guān)于顏色認(rèn)識(shí)的活動(dòng),幫助幼兒掌握多種顏色知識(shí)了解。

幼兒園小班健康教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最為重要的。在春末夏初的季節(jié),天氣干燥,變化無(wú)常,空氣潮濕,特別容易傳染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,嚴(yán)重困擾著小班幼兒。特別是這幾天,班里有幾個(gè)抵抗力較差的寶寶經(jīng)常不來(lái)幼兒園,其他的寶寶常常問(wèn)起他們。為了讓寶寶獲得更多的預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)懂得如何關(guān)心生病的好朋友,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)名稱 《好朋友生病了》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂的疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

  2、知道關(guān)心生病的朋友。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。

  2、故事掛圖《朋友生病了》。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分:

  1、談話導(dǎo)入,引入活動(dòng)。

  “最近幾天,我們班里的越越小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園,知道為什么嗎?”

  “她生病了,”“是啊,她為什么會(huì)生病呢?生病了感覺(jué)怎么樣?”

  2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。

  張涵越說(shuō):“因?yàn)樗缓煤贸燥,也不鍛煉身體;那次我生病了,發(fā)燒、嗓子也很疼,很難受的······

  鵬越說(shuō):“因?yàn)樗恢v衛(wèi)生;那天我生病了,還住醫(yī)院了呢,醫(yī)生給我打針、吃藥,我很難受的······

  基本部分

  一、教師創(chuàng)設(shè)情境故事《越越生病了》,引出活動(dòng)。

  “越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛(ài)吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點(diǎn)不好,經(jīng)常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩,而且還發(fā)燒,可難受了,醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)

  1、師幼共同討論:越越為什么生病了?

  “因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓,這種病會(huì)傳染,所以不能上幼兒園。

  2、那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人?

  “水痘、麻疹、腮腺炎······

  3、向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。

  “是啊!得了這些病也會(huì)傳染給別人,咱們一起來(lái)看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子?(出示水痘等圖片)

  二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):生病了怎么辦?

  1、得了水痘或其他傳染病,應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)

  師:要及時(shí)去看醫(yī)生,聽(tīng)爸爸媽媽和醫(yī)生的話,要積極配合治療。

  2、怎樣預(yù)防生病?(自由討論回答)

  教師小結(jié):要勤喝水,飯前便后要洗手,不允手指,不去臟、亂、臭的地方,加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的`,做一個(gè)健康寶寶呢?(幼兒自由回答)

  教師小結(jié):多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。

  三、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn):如何關(guān)心生病的朋友!

  1、你生病的時(shí)候,心里覺(jué)得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧,讓我覺(jué)得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。

  2、如何關(guān)心生病的朋友?

  “寶寶們看一下,今天我們班誰(shuí)沒(méi)來(lái)幼兒園?”“帥哲沒(méi)來(lái),”“對(duì)啊!她生病了,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。

  教師小結(jié):寶寶們,剛才你們說(shuō)的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關(guān)心別人,在家時(shí)如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關(guān)心他們,你們能做到嗎?

  結(jié)束部分:

  隨音樂(lè)《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作,自由活動(dòng)身體。

  延伸活動(dòng)

  在活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展關(guān)心生病同伴的活動(dòng),使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛(ài),關(guān)心別人也是一件很快樂(lè)的事情。

  活動(dòng)反思在活動(dòng)開(kāi)始,首先通過(guò)談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因,懂的了疾病對(duì)人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的,并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

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