【實(shí)用】幼兒園中班健康教案范文錦集六篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道保護(hù)牙齒的重要性，以及如何保護(hù)牙齒；
2、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；
3、樂(lè)于探究，并體驗(yàn)音樂(lè)游戲和表演的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂(lè)、芹菜等）、刷牙方法課件。
操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)游戲（牙齒找好朋友）
1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品；
2、音樂(lè)起，各角色開(kāi)始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂(lè)停，看看誰(shuí)沒(méi)有找到朋友？說(shuō)說(shuō)為什么沒(méi)有朋友？
教師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大。
二．自由探索、分組操作
1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢？讓我們一起來(lái)保護(hù)牙齒吧。交代注意事項(xiàng)。
2、分組操作：
一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給牙齒模型刷牙；（重點(diǎn)組）
二組：給娃娃喂食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的食品，哪些是對(duì)牙齒有害的食品；（難點(diǎn)）
三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）
四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈；（經(jīng)驗(yàn)提升）
五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識(shí)擴(kuò)展）
3、分享講評(píng)：請(qǐng)跟大家分享一下你剛才做了什么？重點(diǎn)講評(píng)一二三組。
4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵(lì)幼兒跟著模仿刷牙動(dòng)作。
三．表演：刷牙歌
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)自由表演刷牙動(dòng)作，表演兩遍。
2、結(jié)束語(yǔ)：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動(dòng)中在音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
四、延伸活動(dòng)
1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；
2、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請(qǐng)小醫(yī)生幫助檢查牙齒。
幼兒園中班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)單腳跳，能連續(xù)向前跳5米左右。
2.喜歡參與體育游戲，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)兩段
2.墊子三塊
3.拱形門紅黃藍(lán)三個(gè)
4.紅黃藍(lán)絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，熱身活動(dòng)
師：寶貝們，今天我是兔媽媽，你們都是我的兔寶貝們，媽媽帶你們?nèi)ド⒉絿D!
跟著音樂(lè)繞圈做走、跑、跳熱身運(yùn)動(dòng)，能跟著老師，聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。
二、單雙腳交替練習(xí)
師：媽媽準(zhǔn)備了許多顏色的彩圈，每個(gè)寶貝選擇一個(gè)，站在圈里。跟著媽媽練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。(排成5排5列)
1.練習(xí)雙腳跳圈
2.練習(xí)單腳跳圈
3.練習(xí)單雙腳交替跳圈
4.游戲：圈圈排隊(duì)，每排帶頭的寶貝，帶著組員單腳跳圈。(注意：不要踩到圈，不要推擠。)
三、游戲：小兔回家
1.將小兔子們分成三隊(duì)，紅黃藍(lán)隊(duì)，然后走對(duì)應(yīng)的路回家。
師：寶貝們，天色暗了，我們要回家了�？墒腔丶业穆飞嫌性S多的阻礙，你必須單腳跳過(guò)窄橋，然后爬過(guò)叢林，鉆過(guò)山洞，才可以到家。
媽媽的要求：必須單腳跳過(guò)窄橋，然后匍匐前進(jìn)穿過(guò)叢林，鉆過(guò)山洞后，你到綠房子了才算成功。
2.游戲一次后，進(jìn)行比賽，比一比哪一隊(duì)的小兔子先到家。
四、放松運(yùn)動(dòng)
播放舒緩的音樂(lè)，跟著兔媽媽扭扭頭，抖抖手，然后平躺地面做地面休息動(dòng)作。
結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的一天過(guò)去了，兔寶貝們到家睡覺(jué)了。晚安……
幼兒園中班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用多種方法讓大家開(kāi)心，能關(guān)心體貼他人。
2、嘗試尋找正確的方式排解不開(kāi)心的情緒，做一個(gè)快樂(lè)的孩子。
3、知道快樂(lè)的情緒能相互感染。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開(kāi)展“心情發(fā)布會(huì)”交流活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的心情。
2、布置、營(yíng)造“消氣俱樂(lè)部”場(chǎng)景：休閑吧（內(nèi)有各種圖書(shū)、油畫(huà)筆、休閑食品），娛樂(lè)吧（內(nèi)有電子琴、小樂(lè)器、各種玩具），運(yùn)動(dòng)吧（內(nèi)有沙袋、羊角球等），小劇場(chǎng)（內(nèi)有電腦、演出服）。
3、ppt課件（ppt１：小猴子向小朋友招手；ppt2：小猴子的“消氣俱樂(lè)部”開(kāi)業(yè)；ppt3：小狗的畫(huà)面與歌曲《一只哈巴狗》；ppt4：肥胖的鵝小姐；ppt5：音樂(lè)《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》；ppt6：生氣的菲菲：ppt7：搶玩具的場(chǎng)景；ppt8：小鳥(niǎo)、大樹(shù)、藍(lán)天、白云，美麗的大自然畫(huà)面）、小狗玩具、氣球娃娃。
4、“消氣好辦法”展板，音樂(lè)《快樂(lè)阿拉蕾》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒做律動(dòng)《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室
二、討論高興與生氣時(shí)的表情以及生氣的害處
1、師：你們今天高興嗎？高興的時(shí)候是什么樣子啊？
2、師：你們有生氣的時(shí)候嗎？生氣的時(shí)候是什么樣子？
3、師：生氣好不好？為什么？
三、討論各種消氣的方法
1、出示ppt1～2，師：今天小猴子很高興，它的“消氣俱樂(lè)部”開(kāi)業(yè)了，它想邀請(qǐng)小朋友一起去玩玩。
2、接待第一位來(lái)賓（受傷的小狗）。
（1）觀察小狗怎么了。教師導(dǎo)入：昨天小狗不小心讓汽車撞到了腿，醫(yī)生幫它包扎后叮囑它不要?jiǎng)�，呆在家里好幾天了真寂寞，小狗不開(kāi)心了，想請(qǐng)小朋友幫它消消氣。
（2）引導(dǎo)幼兒出主意，讓小狗快樂(lè)起來(lái)。
�。�3）出示ppt3，采用唱歌消氣法，一起唱《一只哈巴狗》，引導(dǎo)幼兒感受幫助他人后的快樂(lè)。
�。�4）隨機(jī)教育：走路時(shí)要遵守交通規(guī)則，不能東張西望。
3、接待第二位來(lái)賓（肥胖的鵝小姐）。
�。�1）出示ppt4，引出肥胖的鵝小姐：森林里馬上就要舉行選美比賽了，我這么胖，怎么能獲獎(jiǎng)呢？真是急人，我真生氣。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒為鵝小姐出主意消氣，讓她快樂(lè)起來(lái)。
�。�3）出示ppt5，采用跳舞消氣法，一起跳《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。
�。�4）隨機(jī)教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做運(yùn)動(dòng)，這樣身體才會(huì)健康。
4、接待第三位小客人（生氣的菲菲）。
�。�1）出示ppt6，引出生氣的菲菲。
�。�2）猜一猜菲菲為什么生氣。
�。�3）出示ppt7，揭示菲菲生氣的原因：菲菲表姐搶走了她的玩具，所以菲菲生氣呢！
�。�4）啟發(fā)幼兒為菲菲想辦法，怎樣才能不生氣，引出游戲消氣法。
�。�5）出示ppt8，觀察菲菲自己消氣的方法。
師：菲菲是用什么方法讓自己變得開(kāi)心的呢？菲菲跑呀跑，來(lái)到大自然，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，看看藍(lán)天白云，不知不覺(jué)氣就全消了。
（6）隨機(jī)教育：與同伴相處要互相謙讓，善于與同伴合作的人，大家才喜歡。
四、幼兒去“消氣俱樂(lè)部”自主嘗試，提升經(jīng)驗(yàn)
1、請(qǐng)幼兒回憶自己遇到過(guò)什么生氣的事情，是怎么解決的。
2、引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)體驗(yàn)，教師隨機(jī)詢問(wèn)他們的心情。
（1）娛樂(lè)吧：聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、跳一跳，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
�。�2）休閑吧：玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、嘗一嘗，體驗(yàn)與同伴溝通交流帶來(lái)的快樂(lè)。
（3）運(yùn)動(dòng)吧：拍一拍、踢一踢、打一打，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
（4）小劇場(chǎng)：看一看、試一試、演一演，體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂(lè)。
3、提問(wèn)：剛才大家在“消氣俱樂(lè)部”里玩得開(kāi)心嗎？都玩了什么呀？跟你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧。出示“消氣好辦法”展板，教師總結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，生氣時(shí)，可以唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、玩玩具、看電視、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在沒(méi)人的地方叫一叫、哭一哭。這樣我們就能消氣，使自己快樂(lè)起來(lái)，身體才會(huì)更健康。
五、游戲：快樂(lè)傳遞幼兒圍在一起，聽(tīng)音樂(lè)《快樂(lè)阿拉蕾》，傳遞氣球娃娃，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒能相互感染。
幼兒園中班健康教案 篇4
健康對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)那就更是了，幼兒的每一個(gè)器官都太弱小，容易受到傷害，我們應(yīng)該要給幼兒建立保護(hù)自己的意識(shí)，不要因?yàn)橐恍┬∈伦屪约菏艿絺Α?/p>
設(shè)計(jì)思路
牙齒是孩子身體的一個(gè)部分，班級(jí)中部分孩子由于不注重保護(hù)牙齒，因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長(zhǎng)的一段時(shí)間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān)，同時(shí)9月20日又是愛(ài)牙日，因此開(kāi)展活動(dòng)保護(hù)牙齒。
活動(dòng)中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，然后通過(guò)一些方法：正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來(lái)保護(hù)自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、知道對(duì)牙齒有害處的東西是哪些，避免掉對(duì)牙齒有害的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
2、課前調(diào)查一下有齲齒的孩子有多少
3、多媒體教室準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程
一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防
1、（出示畫(huà)面）“它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？”
2、（觀看課件）“東東的'牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）
3、還看見(jiàn)了什么？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。
4、檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)）
5、蛀牙好不好？會(huì)帶來(lái)什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）
6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。
二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)）
2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）
3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。）
5、我們一起來(lái)做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）
6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分）
三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄
1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。
幼兒園中班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)比較，了解自己身高的變化。
2、能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)高的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集幼兒出生時(shí)的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品（A3大小的紙、較大型的積木、樹(shù)枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調(diào)查表（師生共同完成）、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長(zhǎng)線條活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)：自己現(xiàn)在的身高和出生時(shí)的身高。
1、師：前段時(shí)間我們量了一下自己的身高，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己有多高？
2、請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。
3、師：你們都想來(lái)介紹，那可以和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。
4、師幼一起觀看身高記錄表。
5、找一找班級(jí)里誰(shuí)最高？你是怎么知道的？（提升一些比較高矮及高矮排序的方法）6、師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生時(shí)的身高是多少厘米嗎？
二、比一比：分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時(shí)的高度相比，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)高。
1、（出示皮尺）展示幼兒出生時(shí)的高度。
2、請(qǐng)幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮？
3、交流幼兒比較的結(jié)果。
4、幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。
5、交流結(jié)果。
�。�1）你是怎么比的？
�。�2）50cm到你身體哪里？
6、小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運(yùn)動(dòng)，都能讓我們長(zhǎng)高。
三、想一想
1、你們還想長(zhǎng)高嗎？想長(zhǎng)得像誰(shuí)一樣高？長(zhǎng)那么高有什么用？
2、小結(jié)：只要我們注意營(yíng)養(yǎng)，多運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)幼兒都可能長(zhǎng)得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了，多好啊！
幼兒園中班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。
3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。
3、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。
早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。
中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X(jué)了。
晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺(jué)了。
2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？
討論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎？
3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。
表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。
小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺(jué)。
討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？
4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了怎么辦？
可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。
5、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解。
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