幼兒園小班教案《兔奶奶病了》
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《兔奶奶病了》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案《兔奶奶病了》1
活動目標：
1、在游戲情境中學習說完整話，并學習使用量詞。
2、產(chǎn)生關(guān)心愛護老人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、在活動室內(nèi)設(shè)置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等；在適當?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷�。畫有禮物的小卡片若干。
2、在活動室另一側(cè)設(shè)置一個“小醫(yī)院”，事先用屏風與“家”隔開，并約請一位大班女孩扮演兔奶奶。
3、玩具電話機一架；兔媽媽的電話錄音。
活動過程：
1、導入。
小兔們，我們到外面去鍛煉身體吧。
教師扮演兔姐姐，幼兒扮演小兔，一起來到室外草地上邊念兒歌邊自由做小兔動作。
下雨了，小兔們跑回家。走到家門口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊：“奶奶，我們回來了�！�
2、“奶奶哪去了？”
小兔們走進家門，自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。
“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她會去什么地方呢？”
“這么長時間了，奶奶怎么還不回來？真著急，怎么辦呢？”
根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。
3、打電話了解奶奶的去向。
“我先給媽媽打個電話吧。”
兔姐姐撥打電話后，對小兔們說：“媽媽不接電話，這可怎么辦？”小兔們想出給爸爸打電話。
“我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話�！�
兔姐姐撥通電話，與爸爸通話�！鞍职帜�，我是兔姐姐。您知道奶奶到哪里去了嗎？媽媽也不接電話，我們很著急……啊，奶奶病了，媽媽送奶奶上醫(yī)院去了？”兔姐姐放下電話。
4、接到媽媽的電話。
正在此時電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽打來的電話�！靶⊥茫沂菋寢�。奶奶病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里。請你們趕快為奶奶準備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子，聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了，再見！”
“你們聽到媽媽剛才在電話里說什么？”
請小兔們分散在柜子、櫥、抽屜等處尋找奶奶需要的物品，并請找到的幼兒說說自己找到了什么。
5、準備去看望奶奶。
“過一會兒，我們一起去醫(yī)院看望奶奶。見了奶奶，應該說些什么話呢？”
“奶奶生病了，我們帶點禮物給奶奶好嗎？帶什么禮物好呢？”
請各小兔自己挑選一件“禮物”，并說說自己送給奶奶的是什么禮物。
“現(xiàn)在我們一起帶上禮物去醫(yī)院看望奶奶。不過醫(yī)院里的病人都需要安靜，我們走路輕輕的'，說話也要輕輕的�！�
6、去醫(yī)院看望奶奶。
兔姐姐帶小兔來到“醫(yī)院”。
“請你們把想說的話說給奶奶聽，并告訴奶奶，你們帶來了什么禮物。”
“奶奶現(xiàn)在要休息了，我們跟奶奶說再見吧！我們一起祝奶奶早日恢復健康！”
幼兒園小班教案《兔奶奶病了》2
目的：
1、在游戲情境中學習說話，并注意正確使用量詞。
2、初步掌握打電話的常識。
準備：
1、在活動室內(nèi)設(shè)置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等；在適當?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷�。畫有禮物的小卡片若干。
2、在活動室另一側(cè)設(shè)置一個“小醫(yī)院”，事先用屏風與“家”隔開，并約請一位大班女孩扮演兔奶奶。
3、與幼兒人數(shù)相等的小兔頭飾；玩具電話機一架；兔媽媽的電話錄音。
過程：
一、“奶奶，我們回來了�！�
1、教師自戴頭飾扮演兔姐姐，幼兒戴上頭飾扮演小兔，一起來到室外草地上邊念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），邊自由做小兔動作。
2、下雨了，小兔們跑回家。走到家門口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊：“奶奶，我們回來了�！�
二、“奶奶哪去了？”
1、小兔們走進家門，自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。
2、“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她會去什么地方呢？”（啟走幼兒猜猜奶奶有可能去的地方）
3、“這么長時間了，奶奶怎么還不回來？真著急，怎么辦呢？”（請幼兒想想，怎樣才能知道奶奶到哪去了）
4、根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。
三、打電話了解奶奶的去向。
1、“怎么打電話呢？”（先拿起話筒，再撥媽媽單位的電話號碼）
2、兔姐姐撥打電話后，對小兔們說：“媽媽不在單位里，這可怎么辦？”（引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法）
3、“我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話�！�
4、兔姐姐撥通電話，與爸爸通話。
“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎？媽媽也不在單位里，我們很著急……啊？！奶奶病了，媽媽送奶奶上醫(yī)院了�！蓖媒憬銦o奈地擱下電話。
四、接到媽媽的電話。
1、正在此時電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽打來的電話。
2、（放電話錄音，傳來媽媽清晰的聲音）“小兔，我是媽媽。奶奶病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里。請你們趕快為奶奶準備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子，聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了，等一會兒媽媽來拿�！�
3、“你們聽到媽媽剛才在電話里說什么？”（請幼兒復述電話內(nèi)容）
4、請小兔們分散在柜子、櫥、抽
不錯的屜等處尋找奶奶需要的物品，并請找到的幼兒說說自己找到了什么。（引導幼兒正確使用量詞）。
五、準備去看望奶奶。
1、“過一會兒，我們和媽媽一起去醫(yī)院看望奶奶。見了奶奶，應該說些什么話呢？”（啟發(fā)幼兒想一句讓奶奶聽了高興的話）
2、“奶奶生病了，我們帶點禮物給奶奶好嗎？帶什么禮物好呢？”
3、請各小兔自己挑選一件“禮物”，并說說自己送給奶奶的是什么禮物。（引導幼兒用上正確的量詞）
4、“現(xiàn)在我們一起帶上禮物到外面去等媽媽，然后乘車去醫(yī)院看望奶奶�！�
六、去醫(yī)院看望奶奶。
1、教師扮演兔媽媽，帶小兔來到“醫(yī)院”。（撤去屏風，“奶奶”躺在病床上）
2、“請你們把想說的話說給奶奶聽，并告訴奶奶，你們帶來了什么禮物。不過奶奶需要安靜，請大家說話時小聲一點。”（小兔們圍在奶奶的病床前，與奶奶愉快交談）
3、“奶奶現(xiàn)在要休息了，我們跟奶奶說再見吧！我們一起祝奶奶早日恢復健康！”
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