幼兒園中班健康教案

時間：2022-03-21 11:27:07 幼兒園教案我要投稿

精選幼兒園中班健康教案模板集錦6篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園中班健康教案模板集錦6篇

幼兒園中班健康教案篇1

　　一、目標：

　　1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

　　2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。

　　3、能自由地表達，積極地思維。

　　二、準備：

　　1、活動前的調(diào)查，對兩性的區(qū)別有了初步的認識。

　　2、搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問。

　　3、角色分工、互助協(xié)調(diào)，布置有關兩性知識的活動區(qū)角，提供較為豐富安全的可操作材料。

　　三、過程：

　　1、談話引入，講解什么是“性”。

　　師：“現(xiàn)在請小朋友分成男孩、女孩兩組。”（幼兒根據(jù)要求分組）

　　師：“我們一起相互觀察一下對面的小朋友和我們自己有什么不同？”（引導幼兒觀察，闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別，充分討論自己對性別的看法）

　　師：“從什么地方看出不同？這些地方說明他（她）是什么性別的？”

　　幼1：“女孩子的頭發(fā)長長的，梳辮子的�！�

　　幼2：“男孩子平時上廁所都是站著的�！�

　　2、思考：什么是“性”？

　　師：從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別，看來“性”是和我們的身體密切相關的，不光是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的。是哪些部位呢？

　　幼：“什么地方呀？”

　　師：“就是我們穿衣服遮起來的部位”

　　3、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

　　師：“這有一段視頻，大家看完后有什么舉手告訴大家�！保ㄓ^看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻，并進行討論。）

　　幼1：“小新不講衛(wèi)生�！�

　　幼2：“都不知道害羞的。”

　　師：“現(xiàn)在我們知道什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的�！保ㄓ糜斡局v解）

　　師：“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

　　4、游戲：“找朋友”。

　　體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？

幼兒園中班健康教案篇2

　　活動名稱：看誰聽得清

　　活動目標： 1、教幼兒聽信號變速走。

　　2、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　活動準備：鈴鼓，活動前學會開花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。

　　活動過程：

　　1、開始部分：幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊，走成六路縱隊。

　　2、基本部分；

　�。�1）交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。

　�。�2）幼兒游戲3次。

　�。�3）增添要求：當老師說“兩人走”時，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　�。�4）幼兒游戲三次。

　　3、結束部分：

　�。�1）表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

　�。�2）復習游戲“老狼、老狼幾點鐘”。

　　活動延伸：利用戶外活動繼續(xù)玩此游戲。

幼兒園中班健康教案篇3

　　活動設計背景

　　針對農(nóng)村孩子缺乏衛(wèi)生常識、不講衛(wèi)生、不合理的飲食習慣等問題，特意設計這個活動主題，讓農(nóng)村的小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的飲食等習慣。

　　活動目標

　　1、了解一些紅色食物。

　　2、知道紅色食物對人體的健康益處。

　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　教學重點、難點

　　1、認識一些紅色食物并說出它們的名稱。

　　2、了解它們的食用價值。

　　活動準備

　　1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

　　2、紅色的布娃娃。

　　活動過程

　　一、興趣導入

　　出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們迅速進入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

　　二、認識紅色食物

　　1、引導幼兒觀察出示的物品，說出它們的共同特點是紅色。

　　2、談話：引導幼兒說一說自己知道的紅色食品。

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

　　3、品嘗紅顏色的食品。

　　幼兒自由品嘗教師提供的紅色食品，并引導幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

　　三、討論

　　1、引導幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。

　　2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

　　四、總結

　　紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價值、維生素，能增強人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

　　教學反思

　　這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學習興趣。因為幼兒都喜歡鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài)，課堂上認識紅色食品的時候，幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認識和了解了紅色食物的名稱，順利的完成了制定的教學目標。

　　美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都出現(xiàn)在我們身邊，時刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時無法改變不良的習慣，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習慣，還需要在今后多花時間進行教育和糾正，讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習慣。

幼兒園中班健康教案篇4

　　活動目標：

　　1、在活動中感知小腳的特點和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。

　　2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。

　　活動準備：

　　1、場景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）；

　　2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套

　　3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》

　　活動過程：

　　一、腳步律動導入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎？

　　二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結構。

　　1、脫襪子（兒歌）。

　　2、初步認識腳趾、腳背、腳心。

　　3、小腳為什么會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？

　　三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能。

　　1、小腳有什么本領呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。

　　2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。

　　3、活動后談話小結：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

　　四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。

　　1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會笑？小腳碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。

　　2、幼兒小組合作操作送卡片。

　　3、和幼兒一起講述。

　　4、引導幼兒討論在生活中該如何保護好自己的小腳。

　　五、結束活動。

　　1、穿襪子（兒歌）

　　2、摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！

　　活動延伸：組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。

幼兒園中班健康教案篇5

　　活動目標：

　　1、初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。

　　2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　3、能用語言大膽表達自己的.感受，并與同伴進行交流。

　　活動準備：

　　花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）活動過程：

　　一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀察鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。

　　三、了解鼻子的功能1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

　　問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

　　2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)3、小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）四、討論：如何擤鼻涕1、師：流鼻涕了你會怎么做呢？

　　2、教師請幼兒講述自己處理鼻涕的方法。

　　3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

　　4、提問：剛才小朋友有這么多的方法都不對，那我們應該怎么樣正確的擤鼻涕呢？我們一起；來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。

　　5、誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。

　　6、請幼兒對照片順序進行排序。

　　7、我們一起來學一學吧。

　　8、師：我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。

　　五、知道用正確的方法處理一些意外情況1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要保護我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些保護鼻子的方法?

　　2、小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們剛才學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……3、請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。

　　（激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。）引導幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。

　　4、一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

　　六、學做鼻子保健操師：你們知道了這么多的方法保護鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

　　教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

　　(評析：長時間的靜坐談話使孩子們的注意力開始分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時，也學到了一個實用的小技能。)七、戶外體驗在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

幼兒園中班健康教案篇6

　　一、活動目標：

　　1.以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特征。

　　2.能兩兩合作，協(xié)調(diào)游戲。

　　二、活動準備：

　　較為寬敞的場地幼兒看過小彈簧，知道小彈簧的外形特征和特點

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1.隊形訓練：帶領幼兒走圓（大皮球）帶領幼兒模仿動物（動物園）帶領幼兒進行走跑交替練習。帶領幼兒由圓走成六列縱隊。

　　2.調(diào)整隊形、隊列：請小朋友聽老師口令“立定”（要求幼兒立定站好在位置上）“原地踏步”（要求幼兒原地有地踏步）前后調(diào)整位置（要求幼兒伸出手臂，踏步，進行前后位置的調(diào)整）立正、稍息練習。

　　3、活動身體：帶領幼兒活動身體各部位，重點活動腳部。

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　　1.小彈簧跳一跳

　　小朋友你們知道小彈簧嗎！小彈簧喜歡怎樣玩呢？（引導幼兒說出小彈簧喜歡蹦蹦跳）那，現(xiàn)在，我們也像小彈簧一樣來蹦一蹦，跳一跳吧。（帶領幼兒模仿小彈簧進行蹦跳練習，（提醒幼兒蹦跳時，應控制好力量，小心腳踝、膝蓋等處受到運動性創(chuàng)傷）并同時邊練邊念兒歌“我是一只小彈簧，蹦一蹦，再跳一跳”

　　2.繞個圈跳一跳

　　小朋友，你們知道小彈簧長得什么樣子嗎？（引導幼兒記憶，彈簧是一圈一圈繞起來的）那，現(xiàn)在我們來學做小彈簧吧，先繞一繞，再跳一跳。第一次可以先繞一圈，如果繞一圈你轉得好，就可以繞兩圈再轉。（提醒幼兒根據(jù)自己的能力進行繞圈跳練習）

　　幼兒練習，教師觀察，提醒幼兒不可轉多圈，平衡能力差的幼兒可盡量少轉。

　　3.按按按、跳跳跳

　�、傩∨笥讯祭@成會跳的小彈簧了，你們以前和小彈簧做過游戲嗎。如果你把小彈簧按下去，它就會跳起來，如果你輕輕地按，它跳得低一點，按得重的話，它就會跳得高一點。

　�、诮處熓痉抖滋膭幼�。

　　③現(xiàn)在，請一個小朋友扮演小彈簧，老師來做按彈簧的人，我按得輕你要跳得低，按得重就跳得高。（教師與一幼兒合作游戲，并帶念兒歌“我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。”）

　　講解合作游戲的要領：兩個人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳。

　�、苡變鹤杂山Y伴，進行按按按、跳跳跳的游戲。

　�。ㄈ┙Y束部分

　　1.帶領幼兒做放松運動，重點放松膝蓋，腳部。

　　2.幼兒排好隊，回教室。