幼兒園中班健康教案

時(shí)間：2022-03-17 09:39:31 幼兒園教案我要投稿

【實(shí)用】幼兒園中班健康教案錦集9篇

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】幼兒園中班健康教案錦集9篇

幼兒園中班健康教案篇1

　　活動(dòng)目的

　　1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)腳的功能。

　　2.享受跳舞的樂趣。

　　3.提高自理能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄像機(jī)、舞蹈表演錄像帶。

　　紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。

　　大卡紙。

　　錄音機(jī)、音樂錄音帶（有快、慢節(jié)奏）。

　　活動(dòng)過程

　　1.播放表演舞蹈的錄像帶，引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。

　　2.提議幼兒一起跳舞，跳舞前，老師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進(jìn)紅色、黃色和綠色的水彩里。

　　3.請(qǐng)幼兒脫下鞋襪，踏在海綿上，當(dāng)兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。

　　4.跳完舞后，老師幫助幼兒把腳洗干凈，引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪。

　　5.請(qǐng)幼兒說說跳舞的感受，并討論如果腳受傷了，不能做哪些活動(dòng)，如何保護(hù)自己的雙腳。

　　6.等大卡紙干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫

　　7.請(qǐng)幼兒試著找找自己的腳印，然后觀察腳印上的紋理。

　　總結(jié)分享

　　請(qǐng)幼兒說說最喜歡的拼貼畫。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1.能說出腳的功能。

　　2.享受跳舞的樂趣。

　　3.能自己穿脫鞋襪。

幼兒園中班健康教案篇2

　　一、目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康的密切關(guān)系，知道蛔蟲病是怎么回事。

　　2、知道怎樣預(yù)防蛔蟲病的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、圖片：胖、瘦不同的兩個(gè)圓圓紙偶娃娃、水果等。

　　三、過程：

　　1、出示紙偶娃娃圓圓，以自我介紹的形式出場(chǎng)。

　　圓圓：“大家好，我叫圓圓，你們看我長(zhǎng)得胖乎乎的，是不是很可愛呀？”

　　幼：“可愛�！�

　　圓圓：“可是這不是現(xiàn)在的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成這個(gè)模樣了，小朋友們，請(qǐng)你們說一說，現(xiàn)在的我是什么樣子的好嗎？”

　　幼：“瘦瘦的�！�

　　圓圓：“那你們猜猜胖胖的圓圓為什么會(huì)變瘦了呢？”

　　幼1：“不吃飯�！�

　　幼2：“挑食，吃了不衛(wèi)生的東西了�！�

　　師：小朋友的答案可真多呀！現(xiàn)在請(qǐng)圓圓把自己變瘦的故事講給大家聽好不好呀？

　　2、聽錄音故事，并逐一出示圖片。

　　教師根據(jù)故事情節(jié)提問幼兒，引導(dǎo)幼兒回答問題并討論。例：

　　師：“圓圓原來為什么很胖？現(xiàn)在為什么經(jīng)常肚子疼？”

　　幼1：“吃干凈的東西，好好吃飯圓圓就會(huì)很胖�！�

　　幼2：“吃了沒有洗干凈的水果，肚子就疼了�！�

　　3、圍繞故事展開討論，圓圓為什么變瘦？怎樣預(yù)防蛔蟲�。�

　　師：“日常生活中自己應(yīng)該怎樣做？你的身邊有沒有像圓圓那樣的孩子？”

　　4、教師總結(jié):小朋友日常生活中應(yīng)該注意哪些衛(wèi)生問題。

　　師：小朋友們今天表現(xiàn)的可真好呀！所以老師要把圓圓送給我的這一籃子水果獎(jiǎng)給大家吃，好不好��？啟發(fā)幼兒知道把水果洗干凈再吃，講衛(wèi)生不生病。并教育幼兒在以后的生活中都要記住講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園中班健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道保護(hù)牙齒的重要性，以及如何保護(hù)牙齒；

　　2、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；

　　3、樂于探究，并體驗(yàn)音樂游戲和表演的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等）、刷牙方法課件。

　　操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、音樂游戲（牙齒找好朋友）

　　1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品；

　　2、音樂起，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到朋友？說說為什么沒有朋友？

　　教師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大。

　　二．自由探索、分組操作

　　1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢？讓我們一起來保護(hù)牙齒吧。交代注意事項(xiàng)。

　　2、分組操作：

　　一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給牙齒模型刷牙；（重點(diǎn)組）

　　二組：給娃娃喂食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的食品，哪些是對(duì)牙齒有害的食品；（難點(diǎn)）

　　三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）

　　四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈；（經(jīng)驗(yàn)提升）

　　五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識(shí)擴(kuò)展）

　　3、分享講評(píng)：請(qǐng)跟大家分享一下你剛才做了什么？重點(diǎn)講評(píng)一二三組。

　　4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵(lì)幼兒跟著模仿刷牙動(dòng)作。

　　三．表演：刷牙歌

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演刷牙動(dòng)作，表演兩遍。

　　2、結(jié)束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧�；顒�(dòng)中在音樂聲中自然結(jié)束。

　　四、延伸活動(dòng)

　　1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；

　　2、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請(qǐng)小醫(yī)生幫助檢查牙齒。

幼兒園中班健康教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

　　2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

　　活動(dòng)過程:

　　一、引出課題

　　孩子們,當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诿利惖恼褂[廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢?老師,父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。

　　二、為什么不能隨地吐痰?

　　①因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

　�、诙译S地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

　　A.不衛(wèi)生 B.不文明 C.違反公德

　　有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利

　　傳播疾病影響形象損人不利己

　　2.那么我們有了痰怎么辦?

　　A.咽到肚子里去。

　　B.吐到痰盂里。

　　C.吐到墻角里。

　　D.吐到地上,用腳踏掉。

　　E.吐到廢紙里,扔進(jìn)垃圾筒。

　　原因:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對(duì)人體不利。

　　吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。

　　吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細(xì)菌病毒殺死,反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。

　　三、鞏固新知:

　　1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的?

　　2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

幼兒園中班健康教案篇5

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒期是形成健康行為的有利時(shí)期，此時(shí)幼兒對(duì)人體缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，自我保護(hù)能力較差，需要成人為其提供良好的教育和保育，以使幼兒形成有益于終身的健康行為方式。健康活動(dòng)《愛吃糖的老虎》內(nèi)容生動(dòng)有趣、寓意深刻，通過故事的形式教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)牙齒。活動(dòng)運(yùn)用多媒體課件及游戲的方式，培養(yǎng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、目標(biāo)定位

　　活動(dòng)的目標(biāo)對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，針對(duì)幼兒的年齡及認(rèn)知特點(diǎn)制定了以下目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒了解牙齒的功能和齲齒的危害；

　　2、通過幼兒自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和探討活動(dòng)相結(jié)合教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康；

　　3、掌握正確的刷牙方式；

　　根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：了解牙齒的功能和齲齒的危害。難點(diǎn)為教育幼兒如何保護(hù)牙齒。為使活動(dòng)呈現(xiàn)知識(shí)性、趣味性、操作性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、西瓜、（齲齒）漢字、牙齒模型、小鏡子、牙刷、幼兒操作材料每人一份、兔子頭飾一個(gè)

　　三、教法學(xué)法

　　本次活動(dòng)的組織形式是以集體討論為主，分組操作為輔。新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！被顒�(dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此，活動(dòng)中我除了以可愛、親切的兔子醫(yī)生形象貫穿始終，用飽滿的情緒影響孩子外，還采用了視聽法、情境教學(xué)法、討論法、并以操作法、賞識(shí)激勵(lì)法對(duì)活動(dòng)加以整合，達(dá)到科學(xué)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。使孩子的各種能力得到發(fā)展，從中了解了保護(hù)牙齒的重要性。我還運(yùn)用體驗(yàn)法、多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒想一想、看一看、聽一聽、說一說、玩一玩，促使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　四、教學(xué)程序

　�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)，激發(fā)興趣（約2分鐘）

　　1、以吃西瓜的方式引起幼兒對(duì)牙齒的興趣。老師扮兔醫(yī)生說：“小朋友，你們好，今天我為你們準(zhǔn)備了甜甜的西瓜，請(qǐng)你們一邊吃一邊想，你是用什么把它咬碎的？”（牙齒）

　　2、在幼兒回答后出示牙齒模型，讓幼兒說說牙齒的樣子及作用。使他們知道方方的牙齒可把食物切斷、嚼碎，幫助我們吸收營(yíng)養(yǎng)，使身體長(zhǎng)的結(jié)實(shí)健康。

　　（此環(huán)節(jié)幼兒通過親自體驗(yàn)，進(jìn)一步了解牙齒的作用。教師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用）

　�。ǘ┝私恺x齒形成的原因及危害（約15分鐘）

　　1、兔醫(yī)生（師）：“健康的牙齒使小朋友看起來更好看，健康的牙齒有時(shí)也會(huì)變的不健康，連威武的老虎也會(huì)得牙病，你想知道為什么嗎？”請(qǐng)小朋友觀看多媒體動(dòng)畫片《愛吃糖的大老虎》。

　�。ㄕn件的演示激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望，可以直觀輕松的理解內(nèi)容意義。）

　　2、幼兒邊看邊思考回答問題

　　觀看動(dòng)畫（一）后進(jìn)行提問：狐貍為什么害怕大老虎？（請(qǐng)幼兒自由回答，教師給予鼓勵(lì)。）

　　觀看動(dòng)畫（二）后進(jìn)行提問：狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它一定會(huì)想辦法對(duì)付大老虎，它想什么辦法呢？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽想像回答）

　　觀看動(dòng)畫（三）后引出問題：現(xiàn)在讓我們來看看老虎的牙齒最后到底怎么樣了？

　　觀看動(dòng)畫（四）后老師小結(jié)：小朋友們聽的真仔細(xì)，說的也很好，它每天吃糖，還不刷牙，糖在口腔中變成了酸，把牙齒給腐蝕掉了，成了沒有牙齒的老虎，狐貍不再害怕它了。

　�。▌偛趴炊嗝襟w課件這一環(huán)節(jié)，依據(jù)《綱要》要求，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說、敢說、喜歡說，有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，充分挖掘幼兒的思維能力，教師起到了引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽說出自己的想法的作用，使幼兒進(jìn)一步了解齲齒的原因。）

幼兒園中班健康教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.以肢體動(dòng)作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特征。

　　2.能兩兩合作，協(xié)調(diào)游戲。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　較為寬敞的場(chǎng)地幼兒看過小彈簧，知道小彈簧的外形特征和特點(diǎn)

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1.隊(duì)形訓(xùn)練：帶領(lǐng)幼兒走圓（大皮球）帶領(lǐng)幼兒模仿動(dòng)物（動(dòng)物園）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走跑交替練習(xí)。帶領(lǐng)幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。

　　2.調(diào)整隊(duì)形、隊(duì)列：請(qǐng)小朋友聽老師口令“立定”（要求幼兒立定站好在位置上）“原地踏步”（要求幼兒原地有地踏步）前后調(diào)整位置（要求幼兒伸出手臂，踏步，進(jìn)行前后位置的調(diào)整）立正、稍息練習(xí)。

　　3、活動(dòng)身體：帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位，重點(diǎn)活動(dòng)腳部。

　�。ǘ┗静糠�

　　1.小彈簧跳一跳

　　小朋友你們知道小彈簧嗎！小彈簧喜歡怎樣玩呢？（引導(dǎo)幼兒說出小彈簧喜歡蹦蹦跳）那，現(xiàn)在，我們也像小彈簧一樣來蹦一蹦，跳一跳吧。（帶領(lǐng)幼兒模仿小彈簧進(jìn)行蹦跳練習(xí)，（提醒幼兒蹦跳時(shí)，應(yīng)控制好力量，小心腳踝、膝蓋等處受到運(yùn)動(dòng)性創(chuàng)傷）并同時(shí)邊練邊念兒歌“我是一只小彈簧，蹦一蹦，再跳一跳”

　　2.繞個(gè)圈跳一跳

　　小朋友，你們知道小彈簧長(zhǎng)得什么樣子嗎？（引導(dǎo)幼兒記憶，彈簧是一圈一圈繞起來的）那，現(xiàn)在我們來學(xué)做小彈簧吧，先繞一繞，再跳一跳。第一次可以先繞一圈，如果繞一圈你轉(zhuǎn)得好，就可以繞兩圈再轉(zhuǎn)。（提醒幼兒根據(jù)自己的能力進(jìn)行繞圈跳練習(xí)）

　　幼兒練習(xí)，教師觀察，提醒幼兒不可轉(zhuǎn)多圈，平衡能力差的幼兒可盡量少轉(zhuǎn)。

　　3.按按按、跳跳跳

　�、傩∨笥讯祭@成會(huì)跳的小彈簧了，你們以前和小彈簧做過游戲嗎。如果你把小彈簧按下去，它就會(huì)跳起來，如果你輕輕地按，它跳得低一點(diǎn)，按得重的話，它就會(huì)跳得高一點(diǎn)。

　　②教師示范蹲跳的.動(dòng)作。

　　③現(xiàn)在，請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演小彈簧，老師來做按彈簧的人，我按得輕你要跳得低，按得重就跳得高。（教師與一幼兒合作游戲，并帶念兒歌“我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧�！保�

　　講解合作游戲的要領(lǐng)：兩個(gè)人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳。

　�、苡變鹤杂山Y(jié)伴，進(jìn)行按按按、跳跳跳的游戲。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　1.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)放松膝蓋，腳部。

　　2.幼兒排好隊(duì)，回教室。

幼兒園中班健康教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些預(yù)防藥物中毒的常識(shí)，不隨意拿家里的藥片吃。

　　2、知道不能動(dòng)家里的農(nóng)藥，不玩盛農(nóng)藥的瓶子、不摸鼠藥。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：自編故事、flash動(dòng)畫

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^故事《平平中毒了》，讓幼兒感知隨便亂拿藥吃的危害。

　　1、提問：

　�。�1）平平怎么了？（理解"中毒"一詞）

　�。�2）平平為什么會(huì)中毒？

　　2、小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。

　　3、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽醫(yī)生的話，要有大人的幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。）

　�。ǘ┻M(jìn)行防中毒教育，啟發(fā)幼兒說說還有哪些東西也不能隨便吃？

　　家里的裝農(nóng)藥的有怪味的瓶子，粉末的東西，不知道的藥片，散落在地上的藥片、食物等。

　�。ㄈ┬蕾pflash動(dòng)畫，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)延伸：

　　家園共育：家長(zhǎng)督促幼兒在家不亂吃藥。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。

幼兒園中班健康教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受有朋友真好，知道團(tuán)結(jié)力量大。

　　能與朋友互相合作，共同完成任務(wù)。

　　發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：蕩秋千、拔蘿卜、公園場(chǎng)景的插圖；游戲示范圖。

　　材料準(zhǔn)備：多個(gè)氣球。

　　活動(dòng)過程

　　播放圖片，引導(dǎo)幼兒感受有朋友真好，了解團(tuán)結(jié)力量大。

　　1.播放圖片1，讓幼兒了解有朋友真好。

　　——圖片上的小朋友在做什么？如果一個(gè)人蕩秋千會(huì)怎樣？?jī)蓚€(gè)人呢？

　　小結(jié)：一個(gè)人蕩秋千是蕩不高的。有一個(gè)朋友來幫忙，我們就能蕩很高。還能一起輪流玩，有朋友真好。

　　2.播放圖片2，讓幼兒了解團(tuán)結(jié)力量大。

　　——圖片上的小朋友在做什么？如果只有一個(gè)人能拔出蘿卜嗎？那人多能拔出蘿卜嗎？

　　小結(jié)：人多力量大，大家團(tuán)結(jié)一心，就能拔出大蘿卜。

　　3.播放圖片，引導(dǎo)幼兒思考朋友之間應(yīng)該相互幫助合作。

　　——生活中我們還有哪些事情是一個(gè)人完不成的，需要兩個(gè)人或者更多人一起合作才能完成的？

　　小結(jié)：玩蹺蹺板、跳繩、拔河、踢球……都需要朋友相互合作，共同完成。

　　出示游戲示范圖片，組織幼兒進(jìn)行游戲《默契大考驗(yàn)》。

　　1.激發(fā)幼兒參與興趣。

　　——我們今天的這個(gè)游戲需要兩個(gè)好朋友配合默契才能成功，我們來看看哪些朋友有很好的默契。

　　2.請(qǐng)幼兒自由組隊(duì)，兩兩進(jìn)行游戲。準(zhǔn)備一些氣球，兩個(gè)幼兒面對(duì)面把球夾在中間，把球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，過程中球掉下則失敗。最快到達(dá)的獲勝。（出示示范圖片）

　　3.適當(dāng)提高難度，可以引導(dǎo)幼兒背對(duì)背夾球，或用身體的其他部位（手臂、臉）來夾球。（出示示范圖片）

　　4.根據(jù)幼兒情況，可再提高難度，如三人夾兩球進(jìn)行運(yùn)送。（出示示范圖片）

　　請(qǐng)幼兒說一說游戲感受。

　　——和好朋友一起玩游戲的心情怎樣？要怎樣才能在游戲里獲勝？

　　小結(jié)：和朋友一起玩游戲的心情是開心、激動(dòng)的。只有朋友之間相互配合團(tuán)結(jié)一心，才能獲得游戲的勝利。

幼兒園中班健康教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解皮膚的功能，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。

　　2、通過觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

　　3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖一張。

　　2、放大鏡人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

　　（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？請(qǐng)你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？

　　（2）觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

　　提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

　　2、通過自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。

　�。�1）摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺？

　　（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺？

　�。�3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。

　　（4）你身體哪些地方的皮膚最怕癢？讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味。

　�。�5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢？

　�。�6）人如果沒有皮膚行嗎？

　　小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。還能調(diào)節(jié)體溫和接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入身體。

　　3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劊涸鯓颖Ｗo(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢？

　　教師小結(jié)：皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它。

　�。�1）經(jīng)常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

　�。�2）要勤換衣服，保持皮膚干凈。

　�。�3）尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。

　�。�4）夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚。

　　（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷皮膚，還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油，不要讓皮膚太干燥。

　�。�6）蚊蟲叮咬，臟東西不要碰，細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長(zhǎng)疙瘩等。

　�。�7）平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。

　�。�8）如果你的皮膚不小心破了，要及時(shí)擦藥和包扎。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。