幼兒園小班健康教案

時間：2022-03-11 13:41:59 幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班健康教案范文集錦八篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案8篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班健康教案范文集錦八篇

幼兒園小班健康教案篇1

　　一、活動目標:

　　1 樂意幫助他人,體驗幫助他人的快樂。

　　2 鼓勵幼兒參與粘貼活動,發(fā)展幼兒的動手能力。

　　二、教學準備:

　　1 貼有小動物頭飾的塑料瓶,頸上記好毛線、

　　2 皺紙、

　　3 籮筐、

　　4 一段運動音樂。

　　三、教學過程:

　　1、情感感知,激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。

　　(1)情景表演以哭聲,吸引幼兒的注意。指導語:“誰在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了�！� 小

　　老虎:“我冷�！�

　　(2)師:“小老虎冷,我們怎么來幫助他�！�

　　幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。

　　2、粘貼活動:我來幫你穿衣服

　　(1)教師示范在小老虎身上貼粘紙,指導語:“小老虎,你別哭。我來幫你穿衣服。”

　　(2)請個別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

　　小老虎的再三感謝,再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。情景中隨機學習語言:,你別哭,我來幫

　　你穿衣服。”

　　(3)全體幼兒操作,幫助小馬的朋友小鹿等小動物穿衣服。(幼兒邊操作邊安慰:小馬,你別哭。我來幫你穿衣服�！保�

幼兒園小班健康教案篇2

　　活動目標

　　知道襪子、鞋子能保護自己的腳。

　　學習穿脫鞋襪。

　　活動準備

　　環(huán)境準備：用墊子鋪一條“小路”，將若干雪花片插塑撒在“小路”上。

　　課件準備：《脫鞋襪》實拍視頻；《穿鞋襪》實拍視頻。

　　活動過程

　　組織談話，鼓勵幼兒討論穿脫鞋襪的話題，導入主題。

　　——什么時候你會脫襪子/鞋子？誰幫你脫的？（上床睡覺的時候、回家的時候）

　　——什么時候你會穿襪子/鞋子？誰幫你穿的？（天冷的時候、出門的時候）

　　播放視頻《脫鞋襪》，鼓勵幼兒自己脫掉鞋襪。

　　1.播放視頻，了解脫鞋襪的步驟。

　　——視頻中的小朋友是怎么脫掉襪子的？

　　——脫掉的襪子要放哪里呢？

　　2.幼兒嘗試脫鞋襪。

　　——請你也學著把鞋子和襪子脫掉吧！

　　投放材料“雪花片”，在活動室布置“雪花片小路”，鼓勵幼兒光腳走，并感知小腳的感覺。

　　——請小朋友們一個接一個慢慢地光著腳走過這條小路。

　　——走完這條小路后，你的小腳有什么感覺？

　　——為什么會有這種感覺呢？

　　小結：當我們光著腳走這條“雪花片小路”時，小腳會刺刺的，覺得很不舒服。這是因為小腳沒有襪子和鞋子的保護造成的。所以出門時我們要穿好鞋襪，保護好我們的小腳。

　　播放視頻《穿鞋襪》，鼓勵幼兒自己穿上鞋襪。

　　1.播放視頻，了解穿鞋襪的步驟。

　　——視頻中的小朋友是怎么穿襪子和鞋子的？先做什么？后做什么？

　　2.幼兒嘗試穿上鞋襪。

　　——請你也試著自己穿上襪子和鞋子吧。

　　——兩只鞋子怎么穿呢？檢查下左右兩邊有沒有穿錯？

　　活動延伸

　　日�；顒�

　　鼓勵幼兒午睡時自己脫鞋襪，午睡起床時自己穿鞋襪。

　　家園共育

　　家長鼓勵幼兒自己穿脫鞋襪，并指導幼兒進一步分清鞋子的左右。

幼兒園小班健康教案篇3

　　設計意圖：

　　由于我班大部分孩子不愛吃水果和蔬菜，但凡吃午點遇到水果就會有很大的浪費，為了培養(yǎng)孩子們愛吃水果，所以此次特意選擇了這個健康活動《美味的水果》。讓幼兒通過說一說、看一看、找一找、玩一玩、嘗一嘗等一系列活動來了解各種水果的作用及特點，從而激發(fā)孩子們對水果的喜愛。正如《綱要》所要求的：選取事物要貼近幼兒生活。水果是幼兒生活中常見的事物，這也非常符合小班幼兒的年齡特點和學習特點。

　　活動目標：

　　1.愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。

　　2.初步了解常見水果的營養(yǎng)價值。

　　3.體驗品嘗水果的快樂。

　　活動重點：愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。

　　活動難點：了解常見水果的營養(yǎng)價值。

　　活動準備：

　　教具學具：蘋果、香蕉、梨子、桔子若干，水果圖片

　　環(huán)境創(chuàng)設：水果娃娃圖片、水果拼盤

　　知識經(jīng)驗：已認識常見的水果

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　游戲：水果拍，引入活動主題。

　　二、基本部分

　　1.游戲“水果找家”。

　�。�1）出示一袋水果，請幼兒通過摸一摸來猜猜是什么水果？

　�。�2）請幼兒討論這些水果是什么味道的？

　�。�3）引導幼兒通過水果標記圖給水果找家，將水果分類。

　　2.初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價值。

　　師：水果有豐富的維生素，多吃水果有益健康，各種水果也有不同的作用。

　　香蕉：幫助人們排便

　　桔子、蘋果：幫助人們預防感冒

　　梨子：治療咳嗽

　　3．分享美味的水果

　　4.剝桔子、香蕉比賽。

　　5.分享水果拼盤。

　　三、結束部分

　　游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”活動結束。

　　活動延伸：

　　美工活動《水果娃娃》

幼兒園小班健康教案篇4

　　語言《春天》

　　目標：1與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二，三段

　　2 通過繪畫交流等豐富有關春天的經(jīng)驗

　　3 提高傾聽和補充他人講述的能力

　　重點：與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二，三段

　　難點：學習方編

　　準備：形象圖

　　過程：1 設置問題導入活動

　　——誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　——你是怎么知道的？

　　2 通過提問具體的小問題，引發(fā)幼兒對春天更多的聯(lián)想

　　3 教師引領幼兒學習第一段詩歌

　　4 幼兒用猜測，模仿的方法學習第二，三段

　　5教師帶領幼兒有感情的完整的朗誦

幼兒園小班健康教案篇5

　　【活動目標】：

　　1、初步了解體檢的項目有哪些，學習使用體重儀和量身高的儀器。

　　2、嘗試量一量、稱一稱，并對比以往的數(shù)據(jù)，感到自己在隨著年齡不斷長大。

　　3、在活動中，感受幫助別人體檢的樂趣。

　　【活動準備】：

　　體重儀和量身高的儀器一臺。記錄以前身高體重測量結果的表一份。

　　【活動過程】：

　　1、回憶以往經(jīng)驗，感知體檢的項目。

　　教師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時候，會檢查哪些項目呢?幼兒回憶以往經(jīng)驗并回答，教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。

　　2、探索正確使用體檢的儀器。

　　教師出示體檢用的儀器，問：這是什么?它們是用來做什么的呢?誰會來用用它呢?

　　請個別幼兒上來嘗試演示使用量體重和測身高的儀器，再請個別幼兒幫助不斷修正，最后共同找到正確使用的方法。

　　3、嘗試幫助同伴稱體重、量身高。

　　教師：我們今天要稱體重、量身高，請大家一起來幫忙測，那么我們應該怎么看測量的結果呢?

　　幼兒自由述說自己的經(jīng)驗，知道要看儀器上面的刻度。

　　教師：那么我們測身高時應該怎么站呢?

　　大家共同測量身高和體重。

　　4、對比以前的測量結果，知道自己在不斷長大。

　　【二】幼兒園中班科學教案：量一量稱一稱

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒通過親自參與活動,知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。

　　2、培養(yǎng)幼兒能夠關心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。

　　二、活動準備：

　　幼兒入園時的身長圖和體重表。

　　三、活動過程：

　　(一)出示幼兒剛入園的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，并進行討論。

　　1、這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒外形)

　　2、上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)

　　小結：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。

　　(二)通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。

　　1、小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?

　　2、請幼兒現(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。

　　3、請幼兒在觀察對比，了解其中變化。

　　小結：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。

　　(三)通過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。

　　“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒園學會了哪些本領?”(從生活自理能力、學習、游戲等方面去討論)

　　小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學會更多的本領。

　　四、親子活動

　　建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。

　　五、活動評價：

　　1、知道自己在不斷地長大；

　　2、逐步學會關注自己身體的變化。

幼兒園小班健康教案篇6

　　設計意圖：

　　小班幼兒自我認知，自我意識已經(jīng)初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣保護小手，他們常把小手伸孔洞里，還會吮吸手指、啃指甲蓋、玩刀子等，這些行為不僅不衛(wèi)生，還存在很大危險，需要成人及時的糾正和引導。所以我將教材上的內容進行有機的整合和改動，使幼兒通過活動來認識小手，喜歡小手，知道需保護小手，并掌握一些小手的安全保健常識。

　　活動目標：

　　1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲。

　　2、認識小手，知道保護自己的小手。

　　3、學習小手的.安全保健常識。

　　活動重點：

　　認識小手，知道保護自己的小手。

　　活動難點：

　　初步掌握保護小手的方法。

　　活動準備

　　1、節(jié)奏歡快的音樂磁帶。

　　2、保護小手的圖片。

　　活動過程：

　　1、律動《小手爬》引出活動

　　教師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。

　　2、引導幼兒通過多種形式了解自己的小手，知道保護小手

　　⑴ 認識小手,喜愛自己的小手。

　　通過觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等，說一說：小手小手真可愛，1、2、3、4、5，五個手指頭。

　�、� 撓一撓小手,體驗小手游戲的快樂。

　　撓撓自己的手心，撓撓同伴、老師的手心，說一說有什么感覺。說一說：小手小手真好玩，撓撓小手哈哈哈，癢死嘍——

　�、� 了解小手的本領，懂得要保護自己的小手。

　　日常生活中幫助我們：打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服……

　　學習時幫助我們：握彩筆、捧書本、翻畫書……

　　游戲中會：玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動作……

　　3、學習小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法

　�、庞^看圖片，了解小手的安全保健知識。

　　不吮吸手指頭，不啃指甲蓋。

　　勤洗手，勤剪指甲，保持小手干凈和美觀。

幼兒園小班健康教案篇7

　　活動目標

　　1、遵守游戲規(guī)則，能根據(jù)指令變化調節(jié)自己的動作。

　　2、在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動重點難點

　　重點：遵守游戲規(guī)則，在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂

　　難點：能根據(jù)指令變化調節(jié)自己的動作

　　活動準備

　　1、幼兒熟悉簡單的交通標志若干，如左右轉彎、限速、禁止停車等

　　2、紅綠燈、斑馬線，停車場（標上1—6的停車號）；標有左轉、右轉、限速20、限速60的交通標志布置場地

　　活動過程

　　一、游戲準備

　　教師組織幼兒背好紙箱車，做游戲前準備動作。

　　二、游戲

　　我是快樂的小汽車

　　1、認識交通標志，進行單項練習

　　2、組織幼兒游戲

　　3、幼兒游戲數(shù)次，表揚安全行車的幼兒

　　三、進停車場休息

　　活動反思

　　體育游戲是幼兒在平時的課程中最喜歡的游戲。因為在體育游戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動由于在教具方面準備的多樣化，吸引著幼兒的眼球。在活動中，幼兒的注意力很集中，就連平時上課時長長會開小差的幼兒，玩的也特別高興。但還是存在著些缺點，在組織方面，本人還是需要較強練習。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。