【精華】幼兒園社會教案范文5篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園社會教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1.熟悉幼兒園的主要環(huán)境。

　　2.了解幼兒園里醫(yī)務室、廚房等地方的基本用途。

　　3.初步引發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

　　活動準備：

　　1.幼兒對幼兒園的部分設施已經(jīng)有初步的了解。

　　2.幼兒用書：《幼兒園里走一走》。

　　3.小紅旗標貼若干，幼兒園醫(yī)務室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。

　　4.音樂磁帶、錄音機。（選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》）

　　活動過程：

　　一、看照片，猜地方。

　　1.教師：幼兒同里除了我們班級，你還知道哪些地方？

　　2.教師：看看這些照片。這個地方體見過嗎？在哪里見過你們說的這些地方（醫(yī)務室、廚房、大型玩具、多功能活動區(qū)……）在哪里呢？我們?nèi)フ乙徽�、看一看�?/p>

　　二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領，在幼兒園里找找、看看、玩玩。

　　1.每位教師帶領一組幼兒分頭出發(fā)去尋找醫(yī)務室、廚房、大型玩具區(qū)…·每找到一個地方，教師就向幼兒介紹該地方的特點或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫(yī)務室時，可以認識一下保健醫(yī)生．請保健醫(yī)生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時．可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃飯菜，身體長得棒棒的；找到大型玩具區(qū)時，可以讓幼兒玩一玩，體驗游戲的快樂。

　　三、回班后簡短小結．并完成幼兒用書相關內(nèi)容。

　　1.教師：你剛才看到了幼兒園里的哪些地方？看到什么？知道這些地方有什么用嗎？

　　2.教師（請幼兒看幼兒用書）：書上畫了幼兒園里的什么地力？請給你剛才找到的地方貼上小紅旗，其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。

　　3.欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。

幼兒園社會教案 篇2

　　活動目標：

　　1．通過講故事，知道自己的事情自己做。

　　2．通過自由游戲操作，知道小手的用處很大。

　　3．體驗自己動手的快樂。

　　活動準備：

　　1．動畫故事《不愛用手的小河馬》

　　2．哭泣的小河馬圖片。

　　3．自己動手做的場景：喂娃娃、疊手帕、繞毛線、夾夾子

　　活動過程：

　　一、通過講故事，知道自己的事情自己做。

　　1．出示圖片，講述故事

　　師：今天我們班上來了一位小客人，我們一起來看看是誰呢？（教師出示圖片）

　　這是誰呀？（小河馬）

　　呀！小河馬哭了，為什么呢？（幼兒自由發(fā)揮想象）

　　好的，你們覺得小河馬是因為這些事情才哭的，小河馬到底為什么哭的呢？我們一起來認真地觀看小河馬的故事吧！

　　2． 教師提問，幼兒回答

　　故事看完了，小河馬為什么哭呀？（不會吃飯）

　　嗯！小河馬不會自己吃飯，誰來幫助小河馬了？（小青蛙）

　　小青蛙是怎么幫助小河馬的？（喂它吃飯）

　　小青蛙來幫助小河馬了，可是為什么小河馬還是哭個不停呢？（因為它喂的太慢了）

　　最后用了什么辦法，小河馬才不哭了？（自己動手吃飯）

　　3．教師小結

　　自己的自己要自己做！

　　二、通過自由游戲操作，知道小手的用處很大。

　　1．展示場景，幼兒自由游戲操作。

　　師：老師這里有這么多的游戲需要小朋友們自己動手來做一做，你們想不想來試一試呢？（介紹游戲場景）

　　2．提問，幼兒自由回答

　　師：小手除了能幫助我們做剛才的游戲，小手還能夠做什么事情？請你先和旁邊的好朋友說一說。（幼兒自由回答）

　　呀！我們的小手原來還能幫助我們做這么多的事情呢！能穿衣、穿鞋、拍皮球……

　　三、體驗自己動手的快樂。

　　我們的小手能做這么多的事情，真是太了不起了。你們感覺開心快樂嗎？我們一起來唱首幸福拍手歌吧！

幼兒園社會教案 篇3

　　活動目標：

　　1.了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛的一家人。

　　2.初步感受非洲和歐洲的不同文化風情，民族特征，生活方式和習慣等。

　　3.懂得各國兒童應該相互尊重，相親相愛，初步萌發(fā)熱愛世界的情感。

　　4.樂于探索、交流與分享。

　　5.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　活動重難點分析：

　　重點：了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛的一家人。

　　難點：感受非洲和歐洲不同的文化風情，民族特征，生活方式和習慣等。

　　活動準備：

　　1.世界地圖一張

　　2.非洲舞蹈視頻一段

　　3.歐洲文化風情圖片若干張

　　4.圣誕歌一段

　　5.歐洲文化風情若干張

　　活動過程：

　　1、圖片導入：

　　教師出示地圖，讓幼兒了解歐洲和非洲的位置

　　--小朋友們，今天老師要當一次導游，帶領你們環(huán)游世界，你們說好不好？（出示五大洲圖片）

　　2、幼兒自由發(fā)言對非洲的印象和觀察非洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

　　--小朋友們你們看，我們在地圖的這里哦，我們出發(fā)啦。我們來到了一個叫非洲的地方，小朋友們你們?nèi)ミ^非洲嗎？或者你知道關于非洲的什么嗎？請和我們分享一下吧

　　--你們看非洲小朋友們來和我們打招呼啦（出示圖片），請你們仔細觀察，告訴老師，這些小朋友和我們長得一樣嗎？哪些地方不一樣？

　　3、感受非洲文化風情

　　1）非洲舞蹈：（視頻展示）

　　--非洲的叔叔阿姨也非常的熱情，他們想跳一段舞給我們看，大家說好不好？--小朋友們說一說他們是怎么跳舞的？

　　2）非洲文化風情：（出示一組圖片）

　　--請小朋友仔細觀察這些圖片，說一說非洲小朋友的生活和我們有什么不同？

　　4、幼兒自由表達對歐洲的印象和觀察歐洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

　　--告別了非洲小朋友，讓我們繼續(xù)我們的旅程吧�，F(xiàn)在我們開到了歐洲，你們之前有誰去過歐洲或者對歐洲有什么印象嗎？

　　--看歐洲的.小朋友已經(jīng)來了，歐洲的小朋友長得和非洲的小朋友一樣嗎？他們又有哪些地方不一樣呢？

　　5、感受歐洲文化風情

　　1）歐洲文化風情：（出示一組圖片）

　　--歐洲的小朋友的生活和非洲小朋友一樣嗎？分別有哪些不同呢？

　　2）歐洲的節(jié)日--圣誕節(jié)

　　--小朋友們，歐洲的小朋友呀最近可忙壞了，因為他們要過一個和我們中國的春節(jié)一樣重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　--歐洲的小朋友想邀請我們一起過圣誕節(jié)，你們說好不好？

　　6、小結

　　--小朋友們，今天我們?nèi)チ朔侵藓蜌W洲，看到了世界各地，不同膚色的小朋友們的生活，你們有什么想法？你最喜歡哪里呢？

　　--世界各地住著不同膚色的人，不管是非洲還是歐洲，都有他們自己的生活習慣和喜歡的東西，他們都是世界大家庭的成員，我們是不是應該像一家人一樣相親相愛互相幫助呢？

　　7、導出

　　--小朋友們，如果外國的小朋友要來我們中國旅游，你們歡迎他們嗎？那我們該怎樣介紹我們的祖國呢，請小朋友回去畫一畫好嗎？

　　活動反思：

　　幼兒園教育應以游戲為基本活動，同時，游戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節(jié)社會活動，采用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的游戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外，孩子進入大班以后，已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈�科學的合作方法，因此，我根據(jù)這一情況，設計了本活動，但對于幼兒來說，單靠這一節(jié)活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反復的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣!

幼兒園社會教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

　　2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關系。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　【活動準備】

　　1、趣味練習：職業(yè)和物品的連接游戲

　　2、課件：圖片-警察，醫(yī)生，運動員等。

　　【活動過程】

　　1、談話引出話題

　　教師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？

　�。ㄕ堄變夯ハ嘟涣�。）

　　2、為什么要穿衣服？

　　教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會“說話”，

　　你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。

　　3、觀察、了解不同職業(yè)服裝。

　�。�1）觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

　　（鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。）

　�。�2）觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。

　　4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

　　廚師，教師，警察，軍人，消防員，運動員，飛行員等。

　　5、趣味練習

　　看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

幼兒園社會教案 篇5

　　活動目標：

　　1、嘗試寄信，了解寄信的過程。

　　2、能夠根據(jù)已有的加法口算經(jīng)驗，計算出郵資。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒自制郵票，面值分別為1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。

　　2、中國地圖一張。動物圖片大熊貓、麋鹿、馬、駱駝、金絲猴、藏羚羊等。

　　3、郵編、郵資表格一張。

　　4、信封人手一個。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、我們的幼兒園為什么打扮的很漂亮？

　　2、對新年快到了，我們邀請動物們一起來參加我們的新年舞會吧！

　　3、請了誰？他們的家鄉(xiāng)在哪里？（出示中國地圖）

　�。�1）謎語：四腿長長脖子彎，背上馱著兩座山，吃飽水和草，幾天不餓口不干，馱著重擔走沙漠，不怕烈日和風寒。——駱駝

　�。�2）中國的國寶是誰？

　�。�3）謎語：身披一件金絲絨，美麗聰明蹦跳跳。手是腳腳是手，爬山攀樹稱英豪——金絲猴

　�。�4）出示圖片藏羚羊，他是誰？他的家鄉(xiāng)在哪里？請孩子把藏羚羊放到他的家鄉(xiāng)。

　�。�5）哪個動物的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的？

　�。�6）鹿馬驢牛它不像，人稱它四不像。他是誰？（麋鹿）麋鹿的家鄉(xiāng)在哪里？

　　4、這些動物住在全國各地。有的動物離我們遠，有的離我們近。

　　價值分析：通過邀請動物來參加新年舞會，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　二、了解信的特點

　　1、提問：我們要把邀請卡寄到動物的家怎么寄呢？

　　2、出示郵編、郵資表格

　�。�1）郵編：不同的地方郵編是不同的，但它們都有6位數(shù)字。

　　（2）郵資：為什么有的地方郵資高有的地方郵資底？

　　3、原來寄信要有信的內(nèi)容，有郵票，有郵編，還要有信封。

　　4、出示信封，了解信封

　�。�1）信封上有些什么？

　�。�2）左上角的方格內(nèi)寫上收件人的郵政編碼。右上角貼郵票。信封的中間寫收件人的地址和姓名。在信封的右下角寫寄信人和寄信人的郵編

　　價值分析：通過師生互動了解信的基本常識。

　　三、寄信

　　1、出示駱駝圖片，教師示范寄信

　　如果我要給駱駝寄邀請卡，把邀請卡放入信封內(nèi)，看看駱駝的家鄉(xiāng)在哪里，寫上駱駝的家鄉(xiāng)的郵編，收件人地址里貼上“新疆”把駱駝圖片貼在收件人里。下面寫上我的姓名，和我的郵編。貼上郵票。

　　2、集體操作

　　重點指導貼郵票，郵票的面值和張數(shù)可以不同，但郵資總價必須相同。

　　3、交流驗證：寄給誰的信，郵編對嗎，地址對嗎，郵資對不對。重點驗證郵資，算一算郵資的總價是否準確。

　　4、互相檢查。和朋友交換檢查。

　　5、小朋友的本領真大，既細心有會動腦，真是聰明的孩子。

　　6、現(xiàn)在我們一起去給動物們寄信吧！將信投入郵箱。

　　價值分析：嘗試寄信獲得寄信的基本經(jīng)驗，提高口算的能力。

　　四、延伸活動

　　在區(qū)角活動中投放寄信的材料，復習鞏固寄信。

　　活動反思

　　信件對現(xiàn)在的孩子來說是比較陌生的。當今社會，隨著科學技術的快速發(fā)展和通訊工具的逐漸發(fā)達，人們已經(jīng)習慣用手機、電腦等高科技產(chǎn)品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的信件模式�！皩懶拧睂τ诔扇藖碚f，也是很少接觸的，更何況對幼兒來說。因此，在本次活動前，我我仔細的考慮了應該怎么樣把“寫信”的概念傳遞給幼兒。

　　我首先引導幼兒用語言來表達了自己想對別人說的話。我告訴幼兒，寫信就是把自己心中最想說的話用文字的形式告訴他人。孩子們馬上說：“我們不會寫字��！”我說：“那有什么好辦法來解決嗎？”他們嗎，馬上反應過來，可以“畫信”��！于是我引導幼兒用畫信的方式記錄自己的語言。由于幼兒對畫信的方式還是有點一知半解，因此，我先給他們做了個示范，畫了封信。他們很興奮地說：“我們也想來試試！”于是，我自然的引出了幼兒自主繪畫的環(huán)節(jié)。

　　本次活動中，幼兒能夠積極主動的配合我的教學，都愿意來說說自己想畫的信得內(nèi)容。他們的繪畫效果也不錯，非常有想象力。

　　在活動的最后，雖然先畫好的幼兒在等待的時候有點鬧，但是經(jīng)過我的制止后，都愿意安靜的等待沒有畫好的幼兒。在所有幼兒都完成自己的“畫信”任務后，我們進行了欣賞幼兒作品的環(huán)節(jié)。孩子們都能大膽主動的介紹自己畫的內(nèi)容。雖然呈現(xiàn)的畫面與他們畫之前所說的內(nèi)容有點不同，但是都很漂亮。他們有的畫了邀請好朋友去動物園的信；有的畫了表達自己對爸爸媽媽的愛的信；有的畫了想給爺爺奶奶捶背的信，畫面內(nèi)容生動有趣。

　　本次的美術活動有點超時。下次要特別注意美術活動的時間控制。

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