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幼兒園小班語言教案《誰來了》

時間:2022-03-03 20:34:56 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班語言教案《誰來了》

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《誰來了》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班語言教案《誰來了》

幼兒園小班語言教案《誰來了》1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、根據(jù)常見動物的某一特征猜動物,并大膽說出小動物的名稱以及自己的想法。

  2、學(xué)說"XX動物的XX長長的""請進(jìn)",體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生日歌音樂、FLASH動畫、PPT教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、能通過猜想正確說出小動物的名稱2、學(xué)會說短句并能完整表達(dá)。

  教學(xué)方法與手段:

  方法:觀察法、討論法手段:多媒體教學(xué)教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1、播放PPT:神秘的禮物盒,請幼兒猜猜里面會是什么禮物?師:生日蛋糕是在我們過生日的時候吃的,那么你們都是和誰一起過的呢?

  2、今天也有一個小朋友要過生日,我們一起來看一看他是怎么過生日的!

  二、基本部分

  1、播放多媒體。

  師:今天是誰的生日?達(dá)達(dá)在家里等朋友,你們猜猜達(dá)達(dá)的朋友會是誰呢?(讓幼兒自由猜測)

  2、播放課件圖片這是什么?長長的耳朵會是誰呢?說出長長的朋友的特征,依次出示課件圖片小猴子、長頸鹿、小象,并學(xué)說短句"XX動物的XX長長的"和禮貌用語"請進(jìn)"3、猜一猜達(dá)達(dá)會請好朋友吃什么呢?還有那些食物也是長長的呢?過生日要唱什么歌呢?(集體唱生日歌)

  4、完整欣賞故事并學(xué)說故事,幫助幼兒梳理長長的朋友都有誰?它們哪里是長長的?

  5、除了這些動物來給達(dá)達(dá)過生日,還會有哪些身體上有長的長長特征的動物來給達(dá)達(dá)過生日呢?(和自己邊上的小朋友討論討論)

  6、請幼兒用完整的話說出討論的結(jié)果(XX動物的XX長長的)

  三、結(jié)束部分帶幼兒一起去給達(dá)達(dá)過生日(播放生日歌離場),師:你們真棒!那我們現(xiàn)在趕快去給達(dá)達(dá)過生日吧。(播放生日歌離場)。

幼兒園小班語言教案《誰來了》2

  活動名稱:

  誰躲起來了

  活動目標(biāo):

  1、第一層次:

  能快速清楚、正確地說出同伴的姓名,鞏固對同伴的認(rèn)識;

  第二層次:

  能正確說出部分同伴的姓名;

  第三層次:在教師語言提示下說出個別同伴姓名。

  2、學(xué)說短句:

  “×××躲起來了!”

  3、樂意參加游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、在日常生活中幫助幼兒認(rèn)識同伴,知道他們的姓名。

  2、漂亮的動物圖案小貼花若干。

  活動過程:

  老師導(dǎo)語,引起幼兒的.興趣,請幼兒說一說班上你的好朋友是誰,你為什么和他是好朋友,鼓勵幼兒說的越多越好。 如:我和妞妞是好朋友,因?yàn)殒ゆに艹燥埡茫芨吒吲d興上幼兒園,我要向她學(xué)習(xí)吃飯好等等。

  一、點(diǎn)名游戲,鞏固認(rèn)識同伴姓名

  1、教師點(diǎn)名,被點(diǎn)到名的幼兒迅速起立答“到!”,其他幼兒要求注意聽和看。

  2、出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞,告訴他們能在游戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  3、請幼兒在我們班制作的互動式墻飾我和我的好朋友中,讓幼兒分組進(jìn)行找朋友的活動。

  4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒,鼓勵膽小的幼兒勇于嘗試。

  二、新授游戲:誰躲起來了

  1、教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。

  ⑴ 游戲的名稱叫“誰躲起來了?”

 、 游戲玩法:請兩位幼兒上前,各自作自我介紹,“我叫×××”,講完后請全體幼兒閉上眼睛,請其中一位幼兒藏進(jìn)來,接著叫大家睜開眼睛。老師問:“是誰躲起來了?”(請一幼兒回答)然后再請躲起來的幼兒出來給大家看,猜對后,全體幼兒再說一遍:“是×××躲起來了”。

  2、 幼兒游戲,先請2名幼兒上前,玩2-3遍后,請3名幼兒上前,視班上幼兒情況逐步增加人數(shù),增加難度。幼兒反復(fù)游戲,教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花,以示鼓勵。 活動中加強(qiáng)幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名,鞏固對同伴的認(rèn)識,鼓勵班上膽小的孩子進(jìn)行嘗試。

  3、學(xué)說短句:“×××躲起來了! (我的朋友是誰,我的朋友躲起來了,每位孩子嘗試大膽進(jìn)行表達(dá))。

  三、提出交友要求 教師小結(jié),鼓勵幼兒認(rèn)識更多的朋友,并說出他們的姓名。

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