幼兒園大班安全教案

時間：2022-03-03 13:16:00 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班安全教案范文集合5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班安全教案范文集合5篇

幼兒園大班安全教案篇1

　　活動目標：

　　1、了解生活環(huán)境中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。

　　2、學會關(guān)注社區(qū)環(huán)境，能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計標志。

　　3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動準備：

　　《社區(qū)里的標志》課件、音樂：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車場標志

　　幼兒設(shè)計標志所需手工用品：彩筆、紙

　　活動過程：

　　1、導入

　　以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀"為切入點，帶領(lǐng)幼兒先后復(fù)習以前認識的標志：左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。

　　2、認識安全標志

　�。�1）認識安全標志

　　教師："喜羊羊說，想要進入羊村，要先認識一些安全標志才行"。

　　演示課件，出示安全標志"禁止煙火、禁止飲用、當心滑倒、當心中毒、安全出口"，引導幼兒觀察標志中的圖案，知道該標志的意義及用途。

　　小結(jié)：紅色中間帶斜線的標志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對不能去做的；黃色三角形的安全標志，起到了警告的作用，告訴我們會有什么危險；綠色的安全標志起到通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。

　�。�2）鞏固所學的安全標志

　　教師："現(xiàn)在，我們就可以進羊村了，一起看看羊村里有什么"。

　　課件演示，帶有安全標志的羊村圖片，幼兒說出圖片上安全標志的名字，并說出這個地方為什么要用這個安全標志。

　　3、設(shè)計制作標志

　　教師："如果讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計安全標志，你會設(shè)計什么呢？"

　　請幼兒說說自己的想法，然后設(shè)計標志，設(shè)計完，說說自己設(shè)計的是什么標志，要把這個標志放在社區(qū)的哪地方。

　　活動延伸：

　　請幼兒把設(shè)計的標志張貼在社區(qū)里。

　　活動反思：

　　孩子雖說創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)的能力在漸漸地變強，但是對于老師來說，做好活動的設(shè)計還是一樣的重要，智慧需要鑰匙來開啟，給孩子們有一個經(jīng)驗準備，有材料的操作，有思維發(fā)言的機會，才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。

幼兒園大班安全教案篇2

　　活動名稱：大班安全《保護我們的大眼睛》

　　活動目標：

　　認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

　　活動重點：知道保護眼睛的重要性；活動難點：創(chuàng)編眼保健操。

　　活動準備：

　　PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣

　　小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

　　老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們?nèi)粊砻幻�，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢�?/p>

　�。何覀冮]著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

　　二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

　　接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。

　　討論：

　　1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領(lǐng)呢？

　　2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

　　3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

　　4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

　�。鹤x書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

幼兒園大班安全教案篇3

　　活動目標：

　　1. 認識生活中常見的安全標志，知道他們的含義。

　　2. 運動觀察、描述等方法感知安全標志的特征，并進行簡單的歸類。

　　3. 感受安全與人們生活的關(guān)系，增強自我保護意識。

　　4. 引導幼兒初步掌握日常生活中的安全標志。

　　5. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1. 幼兒操作材料，教學掛圖《有用的安全標志》。準備一些生活中常見的安全標志。如安全出口指示安全標志。

　　2. 創(chuàng)設(shè)模擬情境

　　3. 準備一些卡片、標志筆

　　4. 幼兒和家長事先收集一些安全標志的圖片。

　　活動過程：

　　1. 幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所，發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險。

　　教師：今天在幼兒園參觀，請你們看看這些地方有沒有危險

　　教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險，讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險，引出安全的話題，體驗安全的重要。

　　2. 出示安全標圖，師幼觀察標志圖片的特征，認識常見的安全標志。

　　教師讓幼兒展示事先收集的安全標志圖片，說說自己在生活中常�？吹侥切┌踩珮酥�，這些標志出現(xiàn)在什么地方，是什么意思。

　　教師出示幼兒操作材料或教學掛圖《有用的安全標志》，了解生活中有許多標志和我們的安全有關(guān)。

　　分別出示常見的幾種安全標志，引導幼兒觀察其特征，熟記標志意思。

　　教師總結(jié)：安全標志的特征和含義

　　為了預(yù)防一些危險的事情，于是有了安全標志，他可以提醒人們注意安全，外出要學會觀察周圍環(huán)境中的安全標志。

　�。ㄗ層變赫f出標志的外形特征有什么不同，形狀和顏色的設(shè)計代表什么意思）

　　3. 設(shè)計幼兒園各個場所的'安全標志，增強幼兒自我保護的意識。

　　幼兒操作設(shè)計幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險的地方的安全標志。

　　教師：你們覺得我們剛才參觀的戶外場地，教師里有那些地方可能有危險、你們可以設(shè)計一些安全標志，提醒其他小朋友注意安全。

　　4. 展示幼兒設(shè)計的安全標志，通過標志的設(shè)計提高幼兒自我保護的意識。

　　教師：將你們設(shè)計的安全標志貼在幼兒園戶外場地和教師里，提醒大家看標志知道哪些不可以做，哪些是要小心的地方，還有一些行走路線的方向等。

　　活動延伸：

　　家長平時帶幼兒外出游玩時有意識地引導幼兒觀察一些標志符號，增強幼兒的觀察能力，讓幼兒學習一些自我保護的方法。

幼兒園大班安全教案篇4

　　活動目標

　　1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準備

　　1、教學掛圖。

　　2、活動前排好情景劇。

　　活動過程

　　1、活動導入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　　(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

　　*然后發(fā)生了什么事?

　　*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

　　(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

　　(3)教師引導幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�

　　3、活動討論：夏天怎樣消暑?

　　(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

　　(2)請幼兒分組討論。

　　4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品

　　活動反思

　　活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。