幼兒園小班安全教案

時(shí)間：2022-03-01 10:35:43 幼兒園教案我要投稿

【推薦】幼兒園小班安全教案模板集合六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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幼兒園小班安全教案篇1

　　1、教師講故事《小猴哭了》。

　　2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭?(筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西會(huì)戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。)

　　3、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的?

　　尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一物品教師就拿出一樣，放在幼兒的面前。

　　4、觀看手偶表演，比較不同行為的性質(zhì)。

　　請(qǐng)幼兒觀看手偶表演，每段表演后分別讓幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害?

　　情境一：小兔子用畫畫的筆(筆是細(xì)長(zhǎng)的)在別人臉上點(diǎn)墨水。

　　情境二：小猴在耍弄樹枝。

　　情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

　　情境四：小鴨用筷子對(duì)著老師的眼睛在說話。

　　5、教師小結(jié)教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們、并躲開他們活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)延伸：幼兒的日�；顒�(dòng)中，在幼兒使用這些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的安全性。

　　家園共建：提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒在家的游戲活動(dòng)，檢查家里是否有不安全的因素，避免這些不安全的因素對(duì)幼兒造成傷害。

　　免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

幼兒園小班安全教案篇2

　　我不挖耳朵。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。

　　2. 通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

　　3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　耳朵的謎語

　　活動(dòng)過程:

　　首先，謎語的引入。

　　老師:孩子們，讓我們猜一個(gè)謎語，看看孩子們是否聰明。

　　老師:左一，右一，不要見老人。

　　第二，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

　　1. 老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?

　　2. 老師:請(qǐng)摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

　　3.老師:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

　　3.討論保護(hù)耳朵的方法。

　　1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

　　(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)

　　2. 老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽到一個(gè)響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

　　游戲4:猜猜我是誰。

　　1. 老師:我們來做個(gè)游戲，看看你的耳朵是不是壞了!

　　2. 游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他，說:“猜猜我是誰?”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰?孩子們猜完之后，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

　　(當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí)，你可以讓說話者改變語氣，加深游戲難度。)

幼兒園小班安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

　　1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

　　2、過期的食物。

　　3、腐爛變質(zhì)的食物。

　　4、假冒、劣質(zhì)的食物。

　　5、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過程：

　　一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說："以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問：

　　1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

　　2、龍龍的'身體好受嗎？

　　3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

　　5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

　　6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

　　7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

　　小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

　　1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。

　　觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？

　　小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳�。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

　　2、課件《肚子為什么疼》

　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　觀看后討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？

　　觀看圖片：

　�。�1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

　�。�2）過期的食物。

　�。�3）腐爛變質(zhì)的食物。

　�。�4）假冒、劣質(zhì)的食物。

　�。�5）沒洗干凈的食物。

　　提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

　　小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

　　3、情景表演《好吃的魚》

　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

　　提問：

　�。�1）明明應(yīng)怎樣吃魚？

　�。�2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？

　　小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇�，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

　　三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

　　1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

　　小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

　　2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

　　小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

　　3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

　　小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

　　4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

　　小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

　　四、操作活動(dòng)

　　1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

　　例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

　　2 防火小能手游戲目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

　　2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

幼兒園小班安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。

　　2. 通過參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

　　3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：

　�。�1）我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽兀恳黄饋碚f說。

　�。�2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！

　　2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

　　（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

　　教師：

　�、賵D上的小友朋是怎么上樓梯的？

　　②圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

　�、塾腥艘蠘翘萦钟腥艘聵翘輹r(shí)，他們是怎樣做的？

　　（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

　　3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

　�。�1）教師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么？

　�。�2）教師：①小哥哥怎么了？他會(huì)說什么？

　�、谀銈冇X得他這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

　�。�1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！

　�。�2）教師：①廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？

　　②看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。

　　5.實(shí)踐活動(dòng)：

　　組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

　�。�1）組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。

　�。�2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室�？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋�。

　　家園共育：

　　1. 家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。

　　2. 家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝

幼兒園小班安全教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。

　　2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　重難點(diǎn)：

　　能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小兔去春游》故事和PPT。

　　2、各種戶外安全標(biāo)志圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

　　提問：

　　1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

　　2、你看到了什么最開心?

　　小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心!

　　二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食

　　1、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì)使誰?(小兔)。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢?

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么?

　　3、第二段：小兔來到動(dòng)物園，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄)，這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?

　　小結(jié)：

　　小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn)，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了!

　　三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。