幼兒園小班體育教案

時(shí)間：2022-02-27 16:34:44 幼兒園教案我要投稿

關(guān)于幼兒園小班體育教案模板集錦7篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園小班體育教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于幼兒園小班體育教案模板集錦7篇

幼兒園小班體育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　場地

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　跑的方法

　　1.寶寶不推不擠

　　2.在老師身邊游戲

　　設(shè)計(jì)意圖

　　以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，學(xué)習(xí)兒歌。

　　活動(dòng)反思

　　今天孩子第一天來到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的氛圍，從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)行了很多的親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關(guān)系，通過和孩子們一起交流談話，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己長大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長大了，給孩子提己長大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開始做起。

幼兒園小班體育教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。

　　2、喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。

　　材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)

　　材料：小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

　　活動(dòng)過程：

　　1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

　　2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個(gè)乖寶寶”。

　　3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

　　4.教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。

　　6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

　　7.游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

　　美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼

　　認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

　　活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展：

　　1.擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。

　　2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

　　小百科：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

幼兒園小班體育教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。

　　2、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：拖拉玩具，大積木，小椅子，獨(dú)木橋，場地各種障礙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、自主練習(xí)

　　每一個(gè)人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走

　　幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來回的走.

　　幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.

　　幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.

　　2、聽信號(hào)走

　　聽教師的信號(hào),交換不同的方式走

　　分組聽取教師的信號(hào), 交換不同的方式,

　　交流走的不同的方式。

　　3、游戲鞏固

　　幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞過障礙, 走過獨(dú)木橋.

　　幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.

幼兒園小班體育教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1.入場

　　老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米�。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　在場地的'大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng)：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（跳躍）等。

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順（逆）時(shí)針方向走，看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí)，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　5.游戲結(jié)束

　　教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場地。

幼兒園小班體育教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。

　　2、體驗(yàn)情境游戲的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、塑料筐、輪胎。

　　2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

　　3、貼紙、蘋果若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。（音樂起）

　　二、基本部分。

　　1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看？來！都來爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面），剛才媽媽看見一個(gè)螃蟹寶寶爬得很好，請(qǐng)大家一起看一看。（請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下）可是媽媽還是覺得有點(diǎn)不對(duì)，來媽媽教你們（請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)）：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們先站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí)。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下，看誰爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線來練習(xí)一下。（教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚）

　　3、玩游戲―運(yùn)果果，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　師：孩子們，你們現(xiàn)在爬得比較熟練了，我們來做游戲好不好？媽媽提要求：對(duì)面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去，爬過去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運(yùn)一個(gè)，拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來，然后把蘋果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎？

　�。ㄅ酪粋€(gè)來回以后，教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問題）現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運(yùn)回來吧。

　　三、放松活動(dòng)。

　　師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎？天色不早了，來！咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。

幼兒園小班體育教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　樂意嘗試用布做各種游戲。

　　能肢體協(xié)調(diào)的做各種動(dòng)作。

　　喜歡集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　好玩的布?jí)K

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個(gè)

　　活動(dòng)課程實(shí)錄：

　　一、開始部分：

　　帶領(lǐng)幼兒熱身

　　放《我最棒》音樂，帶領(lǐng)幼兒手拿布?jí)K進(jìn)行熱身。

　　“小朋友們，準(zhǔn)備好了么？大家要跟我一起做哦。

　　走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳。

　　二、進(jìn)行部分：

　　請(qǐng)幼兒探索布的玩法。進(jìn)行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

　　1、“小朋友，請(qǐng)你來看一看，我們手里拿的是什么？”（布）

　　“布的用處可大了，你都在哪兒見過布？”（衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答）

　　“下面我們來試一下布有什么玩法，好么？”（輕音樂）

　　2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法，誰愿意把你的玩法教給大家？”

　　“請(qǐng)XX來說一下，剛才你是怎么玩的？”

　　“我們一起來試一下吧�！�

　　“誰還有不一樣的方法？”

　　師給予小結(jié)。

　　3、播放音樂，師帶幼兒玩。

　　“簡簡單單的布也會(huì)有這么多的玩法，我們一起來運(yùn)動(dòng)吧！”

　�。�1）劃船。

　　a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平，坐在上面，兩手抓住前面部分，用腿撐地前進(jìn)。

　　b、將布對(duì)齊短邊對(duì)折，雙腿跪在布上，用手撐地前進(jìn)。

　�。�2）蹦蹦跳跳。對(duì)短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右。

　�。�3）獨(dú)木橋。再對(duì)齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。

　�。�4）長獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起，組成長長的獨(dú)木橋，一起走。

　�。�5）波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭，站成一隊(duì)，彼此蹲起不同，玩波浪。

　�。�6）火車。一只手握住自己的與他人的布相交處，另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。

　　三、結(jié)束部分：

　　放輕音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)

　　“小朋友玩了這么多都出汗了，讓我們一起來洗個(gè)熱水澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開始嘍！”

　　區(qū)角活動(dòng)：

　　教師自評(píng)：

　　這是一堂小班的體育活動(dòng)，整堂課的氣氛很好，孩子們玩得很開心，基本實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，從小班開始，幼兒有游戲伙伴并愿意關(guān)注伙伴的行為，活動(dòng)中有幾個(gè)部分是集體完成的，讓幼兒看到集體的力量并喜歡集體活動(dòng)。這也是活動(dòng)中的亮點(diǎn)。難易適度，也稍稍具有挑戰(zhàn)性。

　　園長點(diǎn)評(píng)：

　　本活動(dòng)是在輕松愉悅的過程中進(jìn)行的，課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好，尊重孩子，激發(fā)了幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒積極探索并主動(dòng)表現(xiàn)，活動(dòng)中老師的條理清晰，各環(huán)節(jié)銜接的很自然。環(huán)環(huán)相扣教育目標(biāo)，但又不被教育目標(biāo)所牽制。符合《綱要》的基本規(guī)程。