幼兒園大班教案

時(shí)間：2022-02-27 10:29:21 幼兒園教案我要投稿

【精選】幼兒園大班教案范文合集四篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】幼兒園大班教案范文合集四篇

幼兒園大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道各種"動(dòng)物之最"，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問題，積極尋找答案。

　　3.感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望。

　　4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　5.樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、"動(dòng)物之最"表格

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

　　(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

　　(2)提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?

　　(3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?

　　小結(jié)：長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

　　二、辯論的形式，說說幾個(gè)"動(dòng)物之最"。

　　1.提問：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

　　小結(jié)：(出示圖片)，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長，平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。

　　2.提問：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

　　小結(jié)：我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

　　3.猜測(cè)：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜)4.提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。

　　小結(jié)：(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。

　　三、出示一些"動(dòng)物之最"，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解。

　　簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片)

　　小結(jié)：今天我們看來好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

　　四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

　　五、教師：這些小動(dòng)物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動(dòng)物，不要輕易地去傷害他們。)

　　六、完成"動(dòng)物之最"表格。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對(duì)教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣�？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

　　小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。

幼兒園大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒探索袋子的多種不同玩法。

　　2.發(fā)展幼兒爬、跳等動(dòng)作技能，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　3.體驗(yàn)與同伴相互合作游戲帶來的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒探索袋子的多種不同玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　發(fā)展幼兒爬、跳等動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景音樂《向前沖》、《動(dòng)物狂歡》、《森林狂想曲》，幼兒人手米袋一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、《向前沖》熱身操運(yùn)動(dòng)

　　二、探索布袋的玩法。

　　1、幼兒自由探索袋子的不同玩法，教師有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)語：小朋友這個(gè)袋子可以用來裝什么？今天老師想讓你們和它交朋友，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)小腦袋想一想，袋子可以怎么玩，哪個(gè)小朋友最聰明，玩出新花樣，找一個(gè)寬的位置玩一玩。（放音樂幼兒自己探索）

　　2、教師引導(dǎo)幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你們拿著袋子到老師這邊來。請(qǐng)大家坐在袋子上一邊休息一邊把你的好玩法介紹給大家吧！誰先來？

　　師：小朋友真聰明，想了這么多玩法。剛才老師看到一個(gè)小朋友玩的和別人不一樣，我們一起來試一試。（大家跟著同伴的方法學(xué)一學(xué)試一試）。

　　三、游戲“森林王國”大闖關(guān)游戲

　　1、引導(dǎo)語。

　　小朋友真棒，學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)。今天呀，老師接到森林王國的邀請(qǐng)函，國王邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀鼈兣e辦一個(gè)音樂會(huì)，森林王國里的動(dòng)物們都已經(jīng)出發(fā)了。我們小朋友想不想也去參加呢？可是啊，去往森林的途中十分的危險(xiǎn)，重重考驗(yàn)，我們要闖過三關(guān)才能到達(dá)森林王國。你們有信心闖關(guān)嗎？

　　2.教師講解示范游戲玩法

　　第一關(guān)：袋鼠跳

　　師：第一關(guān)袋鼠跳，還記得袋鼠跳是怎么樣子的嗎？哪個(gè)小朋友來示范袋鼠跳。

　　師：把兩只腳伸進(jìn)袋子里，我們站起來，站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，像袋鼠一樣跳。

　　師：袋鼠分成四隊(duì)，我們來到了小樹林，樹林里有好多的石頭。這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？如果跳不過去怎么辦？

　　師：我們要使勁地跳過石頭，如果沒有跳過去就闖關(guān)不過關(guān)。

　　師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們成功過了一關(guān)了，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。

　　第二關(guān)：架橋過河

　　師：第二關(guān)架橋過河，我們將袋子脫下放入河中當(dāng)作踮腳石，兩個(gè)人合作，邊向前行進(jìn)邊運(yùn)動(dòng)袋子�？墒茄�，在路上會(huì)遇到大灰狼，當(dāng)大灰狼來的時(shí)候要馬上一人站在一個(gè)袋子上。不然就會(huì)被大灰狼吃掉，到終點(diǎn)時(shí)收回布袋。

　　師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們又成功過了一關(guān)，我們坐下來休息一下給自己鼓鼓掌。

　　第三關(guān)：看誰爬的對(duì)

　　師：接下來是第三關(guān)看誰爬的對(duì)，還記得毛毛蟲是怎么爬的嗎？哪個(gè)小朋友上來試試。

　　師：小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前爬。

　　師：爬呀爬，哎呦，我們的袋鼠寶寶爬餓了，吃吃青草，太飽了，在地上滾一滾，聽，這是什么聲音（音樂會(huì)）。我們到了森林王國了，小袋鼠們歡呼著來到了王國參加音樂會(huì)。

　　四、結(jié)束放松運(yùn)動(dòng)

　　1、師和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

　　2、收拾整理，將袋子收拾好。

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)于大班的孩子來說，簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求，會(huì)感到枯燥，怎樣來進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動(dòng)中，目標(biāo)明確，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，游戲的重點(diǎn)不夠突出，語言的`組織不夠干脆、利落，沒有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié)，教師的語速過快，教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中，以巧妙的言語對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。

幼兒園大班教案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過辯論，培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣，提高幼兒完整講述，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表達(dá)個(gè)人見解，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、學(xué)會(huì)用“我認(rèn)為……因?yàn)椤浴本涫竭B貫地說話。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒已了解辯論的知識(shí)，并組織幼兒看淺顯易懂的辯論賽。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備

　　字卡：我認(rèn)為……因?yàn)椤�、雖然……但是……我認(rèn)為、特別、有趣、獨(dú)特、精彩、響亮、蘋果隊(duì)、雪梨隊(duì)。

　　彩旗六面、知識(shí)問答題十道、號(hào)碼牌十四個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、師生談話，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　生：我認(rèn)為人生活在海洋里好！

　　生：我認(rèn)為人生活在陸地上好！

　　師：小朋友，人到底生活在海洋里好還是生活在陸地上好呢？請(qǐng)你們找一個(gè)同伴討論一下。

　　2、幼兒討論后，教師小結(jié)。

　　師：原來小朋友當(dāng)中也有兩種不同的看法，那今天我們就進(jìn)行一次辯論賽，辯論的題目是《人生活在陸地上好還是生活在海洋里好？》。

　　3、向幼兒介紹辯論賽的規(guī)則。

　　教師組織幼兒自由選擇自己的立場，正反兩方隊(duì)員、拉拉隊(duì)分別為自己隊(duì)喊口號(hào)打氣。

　　4、一一辯論環(huán)節(jié)。

　　教師向幼兒介紹一一辯論的要求，要求幼兒學(xué)習(xí)用“我認(rèn)為……因?yàn)椤浴钡木涫奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，幼兒進(jìn)行辯論，在辯論過程中教師給予簡單的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

　　5、駁論環(huán)節(jié)。

　　教師向幼兒介紹駁論的要求，要求一方幼兒用“我認(rèn)為……因?yàn)椤浴钡木涫奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，另一方用“雖然……但是……我認(rèn)為”的句式進(jìn)行反駁，幼兒進(jìn)行對(duì)應(yīng)駁論，教師在這個(gè)環(huán)節(jié)同樣進(jìn)行簡單鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

　　6、教師小結(jié)。

　　我們的辯論賽到此告一段落了，小朋友都表現(xiàn)的很好。其實(shí)人生活在陸地上還是生活在海洋里都有好處和不好之處，關(guān)鍵的是我們從小要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，等我們長大了做科學(xué)家，我們一起到月球上住好嗎？雖然今天辯論賽雙方不分上下，但是我們必須分出輸贏。怎么辦呢？不過不要緊，下面老師為你們準(zhǔn)備了更加精彩、刺激的知識(shí)搶答賽。

　　7、知識(shí)搶答賽。

　　教師介紹游戲規(guī)則，組織幼兒進(jìn)行游戲，最后產(chǎn)生冠軍、亞軍，請(qǐng)出頒獎(jiǎng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。