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幼兒園教案

時(shí)間:2022-02-22 08:12:31 幼兒園教案 我要投稿

【精華】幼兒園教案范文錦集四篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎大家分享。

【精華】幼兒園教案范文錦集四篇

幼兒園教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中了解香蕉的外形特征。

  2、用語(yǔ)言、動(dòng)作愉快地表達(dá)自己的想象。

  3、積極參與認(rèn)讀活動(dòng),能與同伴一起閱讀。

  4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受詼諧和幽默。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、香蕉若干。

  2、大信封1只,漢字卡。

  3、幼兒閱讀卡、實(shí)物投影儀。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入活動(dòng),產(chǎn)生興趣。

  1、借助神秘的禮包,鞏固認(rèn)讀“香蕉”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)香蕉的外形特征,出示字卡“彎彎”,引導(dǎo)幼兒在字的結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)秘密。

  二、設(shè)置游戲情景,引發(fā)幼兒想象。

  師:這香蕉會(huì)變戲法呢,你們相信嗎?

  將香蕉擺成各種造型,請(qǐng)幼兒當(dāng)小小攝影師幫香蕉娃娃拍照。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么,鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。

  三、借助圖示,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

  以圖夾文的形式呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒集體認(rèn)讀。

  四、看圖猜漢字。

  請(qǐng)幼兒自由講述,你喜歡哪個(gè)漢字寶寶,你怎么認(rèn)識(shí)的?在哪里見過(guò)?

  五、自由創(chuàng)編,分享香蕉。

  1、幼兒每人拿一只香蕉,擺一擺,想一想,說(shuō)一說(shuō),做一做動(dòng)作。

  2、一起分享香蕉,感知交流從“整體→部分→沒(méi)有”的漸變過(guò)程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。

  【活動(dòng)反思】

  香蕉是幼兒熟悉的一種水果,且外形特征易激發(fā)幼兒的聯(lián)想。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平選擇了這一課題。在“猜一猜”、“看一看”、“說(shuō)一說(shuō)”、“讀一讀”,這幾個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒參與活動(dòng)的熱情被調(diào)動(dòng)了起來(lái),尤其是讓孩子當(dāng)小小攝影師拍下香蕉的不同造型,幼兒顯得特別興奮。閱讀的內(nèi)容以圖文并茂的形式出現(xiàn)能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。有個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒能完整認(rèn)讀,但有部分幼兒還缺乏對(duì)畫面仔細(xì)觀察的能力,還需在以后的閱讀活動(dòng)中多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

  小百科:香蕉是芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實(shí),熱帶地區(qū)廣泛種植。

幼兒園教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習(xí)性。

  2. 學(xué)會(huì)用撕彩紙,揉彩紙,制作出鯨魚。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  報(bào)紙,A4紙,膠水

  教學(xué)具圖片

  ■ 活動(dòng)過(guò)程

  [導(dǎo)入]

  1. 用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鯨魚。

  - 我是世界上最大的動(dòng)物,我在海里生存,我的寶寶要吃母乳長(zhǎng)大。

  - 我呼氣的時(shí)候會(huì)噴噴泉,我是誰(shuí)呢?[展開]

  1. 談?wù)匂L魚。.

  - 你見過(guò)鯨魚嗎?

  - 你在哪兒見到的鯨魚?

  - 看過(guò)鯨魚后你有什么感受?

  2. 說(shuō)說(shuō)鯨魚的特征和習(xí)性。

  - 鯨魚在哪兒生存?

  -在水里生活的鯨魚是動(dòng)物呢?還是魚呢?

  (鯨魚生子,母乳所以它是動(dòng)物。)

  - 鯨魚有多大?

  (鯨魚的身子很大,是現(xiàn)存在地球上最大的動(dòng)物。身長(zhǎng)超過(guò)30m,胸鰭長(zhǎng)達(dá)4m,剛剛出生的鯨魚寶寶也有7m長(zhǎng)的。)

  - 所有的鯨魚都是同一種類嗎?

  (鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨,有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒鯨。須鯨有兩個(gè)鼻孔而齒鯨只有一個(gè)。)

  - 鯨魚為什么會(huì)噴水呢?

  (因?yàn)轹L魚呼吸的時(shí)候會(huì)夾著海水一起呼吸。)

  3. 制作鯨魚并研究制作材料。

  - 如果想要制作出鯨魚需要哪些材料呢?

  - 用報(bào)紙和白紙?jiān)鯓又谱鞒鲻L魚呢?

  4. 用報(bào)紙和白紙制作鯨魚。

 、 把報(bào)紙和白紙(A4紙)撕好。

  ②按照紙的種類把紙分開。(報(bào)紙和報(bào)紙放在一起。)

  ③ 把紙揉在一起。

  ④ 用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其余部分用報(bào)紙粘上。

 、 粘紙的時(shí)候不要留出余白,緊密地粘好。

  ⑥ 用報(bào)紙表現(xiàn)出黑色的部分。 (鯨魚的背部上)[結(jié)尾]

  1. 讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們

  2. 總結(jié)活動(dòng)

幼兒園教案 篇3

  【教材分析】

  本節(jié)活動(dòng)是幼兒園大班上學(xué)期的內(nèi)容,跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動(dòng)。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。根據(jù)喜歡游戲等特點(diǎn),在教學(xué)中采用有趣的游戲方法、豐富的內(nèi)容和多變的組織形式,使教材內(nèi)容更具有趣味性和娛樂(lè)性。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、大膽想象,探索不同的跳繩方法,提高與他人合作的能力。

  2、發(fā)展跳躍能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】每人一根跳繩

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、熱身活動(dòng):

  幼兒站成六路縱隊(duì),做教師自編的跳繩。

  2、自由探索:

  (1)、幼兒分散在場(chǎng)地上,用不同的方法練習(xí)跳繩。

 。2)、鼓勵(lì)幼兒在學(xué)會(huì)跳繩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地變換花樣,盡量與別人跳得不一樣。請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范,大家都來(lái)學(xué)一學(xué)。

 。3)、兩人一根繩,幼兒結(jié)伴跳繩,教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩:兩幼兒同時(shí)甩繩同時(shí)跳;一幼兒站著不動(dòng),一手甩繩,另一幼兒邊用一手甩繩邊跳;引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過(guò)程中。

 。4)、請(qǐng)成功合作的幼兒示范,讓大家也變換花樣試一試,看兩人合作學(xué)會(huì)了幾種跳法。

 。5)、幼兒分成四組,跳繩賽跑。

  3、放松身體:

  放松整理活動(dòng):“我愿和你跳個(gè)舞”

  每個(gè)幼兒領(lǐng)一根繩子繞好放在規(guī)定的地方。

  幼兒園中班音樂(lè)游戲《偵探社》第十屆課件PPT+教案說(shuō)課稿+音樂(lè)和視頻

幼兒園教案 篇4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)理念及思路:

  《我是快樂(lè)的小蝸牛》是一首歡快活潑的歌曲,為幫助幼兒學(xué)唱歌曲,首先通過(guò)欣賞歌曲,讓幼兒感受歡快活潑的曲調(diào),以愉快的心情去表達(dá)歌曲的情景;然后充分調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)唱歌曲的積極性,讓幼兒自發(fā)的模仿或加上他們感興趣的動(dòng)作,去表現(xiàn)歌曲,最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),從發(fā)聲練習(xí)到熟悉歌曲,從學(xué)唱歌曲到表現(xiàn)歌曲,每個(gè)環(huán)節(jié)層層深入,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  對(duì)于學(xué)習(xí)歌曲,最難的就是學(xué)唱歌詞,所以第一段根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),運(yùn)用直觀的課件分句理解歌詞。第二段在熟悉旋律的'基礎(chǔ)上,通過(guò)找歌詞的不同來(lái)學(xué)唱歌曲,運(yùn)用不同的教學(xué)方法,來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞、感受活潑歡快的曲調(diào),了解并拍出3/4拍“強(qiáng)弱弱”的節(jié)奏特點(diǎn)。

  2、能用好聽的聲音,跳躍和連貫的初步學(xué)唱歌曲,創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲所表現(xiàn)的情景。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、《我是快樂(lè)的小蝸!氛n件。

  2、《我是快樂(lè)的小蝸!芬魳(lè)圖譜及cd。

  3、廢舊材料自制打擊樂(lè)器。

  活動(dòng)進(jìn)程:

  (一)隨音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

  教師帶領(lǐng)幼兒在歌曲《我是快樂(lè)的小蝸!返男芍校鰟(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

  (二)發(fā)聲練習(xí),引出主題。

  1、教師以小鳥在唱歌的情景,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行由低到高,再由高到低的發(fā)聲練習(xí)。

  2、通過(guò)發(fā)聲練習(xí),讓幼兒初步熟悉歌曲中“咿呀兒呦,呀咿兒呦”。

  (三)觀看課件,進(jìn)行師幼談話,理解歌曲的第一段歌詞。

  1、小鳥的歌聲吸引來(lái)了一位小動(dòng)物,看它是誰(shuí)?

  2、逐一出示課件,通過(guò)談話,讓幼兒理解歌曲第一段的歌詞。

  (四)欣賞并學(xué)唱歌曲第一段。

  1、欣賞歌曲第一段。

  提問(wèn):聽完歌曲,你心里有什么樣的感覺?引導(dǎo)幼兒感知這是一首歡快活潑的歌曲。

  2、歌曲是幾拍子的?老師通過(guò)小聲哼唱歌曲,讓幼兒自己感受并拍出3/4拍子“強(qiáng)弱弱”的節(jié)奏特點(diǎn)。

  3、幼兒找歌詞圖譜,記住歌詞的順序,進(jìn)一步熟悉歌詞。

 。1)幼兒看圖譜,回憶歌詞,教師無(wú)伴奏清唱,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲。

 。2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒連貫的唱“咿呀兒呦,呀咿兒呦”部分。

  4、教師引導(dǎo)幼兒看圖譜,鋼琴伴奏,學(xué)唱歌曲的第一段。

  5、請(qǐng)幼兒用好聽的聲音,加上節(jié)奏動(dòng)作演唱歌曲第一段。

 。ㄎ澹┬蕾p并學(xué)唱第二段。

  1、放錄音歌曲,請(qǐng)幼兒傾聽歌曲第二段的歌詞和第一段有什么不同?引導(dǎo)幼兒理解歌詞“天南地北”等。

  2、讓幼兒比較第二段和第一段的相同點(diǎn)。

  3、幼兒看圖譜學(xué)唱歌曲的第二段。

  4、引導(dǎo)幼兒尋找歌曲中的“呦呦”,并用跳躍的聲音唱“呦呦”。

  5、幼兒加上動(dòng)作演唱第二段。

  (六)幼兒完整演唱歌曲。

  1、幼兒用好聽的聲音,加上動(dòng)作,完整的演唱歌曲《我是快樂(lè)的小蝸!贰

  2、分組、分句加動(dòng)作演唱歌曲。

  3、用廢舊材料自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,請(qǐng)觀摩教師和幼兒一起合作,完整演唱歌曲。

  (七)活動(dòng)結(jié)束。

  師生拿樂(lè)器隨音樂(lè)《我是快樂(lè)的小蝸!愤叴蚬(jié)奏邊出活動(dòng)室。

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