幼兒園中班健康教案

時(shí)間：2022-02-15 13:52:48 幼兒園教案我要投稿

【精選】幼兒園中班健康教案范文合集八篇

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】幼兒園中班健康教案范文合集八篇

幼兒園中班健康教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運(yùn)動(dòng)方式，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活性。

　　2.體驗(yàn)與同伴在一定范圍進(jìn)行追逐游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動(dòng)物頭飾若干，大灰狼頭飾2個(gè)。

　　2.場(chǎng)地布置：在場(chǎng)地四角分別放4張椅子，分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的圖片，代表動(dòng)物們的家。

　　3.歡快的背景音樂。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.聽音樂幼兒自由選擇動(dòng)物頭飾，四散站立在場(chǎng)地上，做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2.幼兒相互介紹并模仿自己所扮演得小動(dòng)物。

　　3.引導(dǎo)幼兒按照所扮演得小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的方式，找一找自己的家。

　　4.玩游戲“小動(dòng)物找家”。

　　(1)教師引出游戲情節(jié)：“今天天氣真好，小動(dòng)物們一起來(lái)玩游戲吧。”幼兒扮小動(dòng)物在音樂的伴奏下自由活動(dòng)。教師扮大灰狼出現(xiàn)，“小動(dòng)物”按自己的運(yùn)動(dòng)方式快速回到各自的“家”。

　　(2)游戲規(guī)則：“大灰狼”出現(xiàn)后繼續(xù)按所扮動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式“回家”。

　　(3)每次游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)能遵守游戲規(guī)則的幼兒，提醒個(gè)別幼兒在“大灰狼”出現(xiàn)后能繼續(xù)按規(guī)則游戲。

　　(4)幼兒交換頭飾，大灰狼由多名幼兒扮演，以提高游戲難度。

　　活動(dòng)延伸

　　組織幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩游戲“小動(dòng)物找家”。

幼兒園中班健康教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解幾種常見豆子的營(yíng)養(yǎng)；

　　2、愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品；

　　3、養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣。

　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個(gè)；

　　2、4種豆子的標(biāo)記圖及指偶；

　　3、透明器皿4個(gè)；

　　4、食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；

　　5、幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒共同玩游戲"聽一聽，猜一猜"，認(rèn)識(shí)四種豆子。

　　（1）教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問幼兒：這里有幾個(gè)罐子，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜一猜，罐子里都裝了什么？

　�。�2）教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。

　　2、通過(guò)故事，了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》；

　�。�2）教師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說(shuō)的？

　　（3）教師：小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？

　�。�4）教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。

　　3、教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。

　�。�1）教師出示四種豆子的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；

　�。�2）教師：除了黃豆有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有誰(shuí)知道這些豆子有什么營(yíng)養(yǎng)呢？

　　（3）幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言；

　�。�4）教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng)；

　�。�5）教師：你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？

　�。�6）教師小結(jié)：豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補(bǔ)血作用；綠豆有清涼解毒的作用。

　　4、幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。

　�。�1）教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來(lái)聚會(huì)吧。

　　（2）幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�3）教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。

　　5、師生共同看幼兒用書，認(rèn)識(shí)豆制品。

　　（1）教師：看看圖中的豆制品，你吃過(guò)哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？

　　（2）教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品，請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、種植四種豆子，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，了解四種豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展"小吃店"游戲。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園中班健康教案篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒期是形成健康行為的有利時(shí)期，此時(shí)幼兒對(duì)人體缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，自我保護(hù)能力較差，需要成人為其提供良好的教育和保育，以使幼兒形成有益于終身的健康行為方式。健康活動(dòng)《愛吃糖的老虎》內(nèi)容生動(dòng)有趣、寓意深刻，通過(guò)故事的形式教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)牙齒�；顒�(dòng)運(yùn)用多媒體課件及游戲的方式，培養(yǎng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、目標(biāo)定位

　　活動(dòng)的目標(biāo)對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，針對(duì)幼兒的年齡及認(rèn)知特點(diǎn)制定了以下目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒了解牙齒的功能和齲齒的危害；

　　2、通過(guò)幼兒自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和探討活動(dòng)相結(jié)合教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康；

　　3、掌握正確的刷牙方式；

　　根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：了解牙齒的功能和齲齒的危害。難點(diǎn)為教育幼兒如何保護(hù)牙齒。為使活動(dòng)呈現(xiàn)知識(shí)性、趣味性、操作性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、西瓜、（齲齒）漢字、牙齒模型、小鏡子、牙刷、幼兒操作材料每人一份、兔子頭飾一個(gè)

　　三、教法學(xué)法

　　本次活動(dòng)的組織形式是以集體討論為主，分組操作為輔。新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！被顒�(dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此，活動(dòng)中我除了以可愛、親切的兔子醫(yī)生形象貫穿始終，用飽滿的情緒影響孩子外，還采用了視聽法、情境教學(xué)法、討論法、并以操作法、賞識(shí)激勵(lì)法對(duì)活動(dòng)加以整合，達(dá)到科學(xué)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。使孩子的各種能力得到發(fā)展，從中了解了保護(hù)牙齒的重要性。我還運(yùn)用體驗(yàn)法、多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒想一想、看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，促使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　四、教學(xué)程序

　　（一）引入活動(dòng)，激發(fā)興趣（約2分鐘）

　　1、以吃西瓜的方式引起幼兒對(duì)牙齒的興趣。老師扮兔醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你們好，今天我為你們準(zhǔn)備了甜甜的西瓜，請(qǐng)你們一邊吃一邊想，你是用什么把它咬碎的？”（牙齒）

　　2、在幼兒回答后出示牙齒模型，讓幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒的樣子及作用。使他們知道方方的牙齒可把食物切斷、嚼碎，幫助我們吸收營(yíng)養(yǎng)，使身體長(zhǎng)的結(jié)實(shí)健康。

　�。ù谁h(huán)節(jié)幼兒通過(guò)親自體驗(yàn)，進(jìn)一步了解牙齒的作用。教師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用）

　�。ǘ┝私恺x齒形成的原因及危害（約15分鐘）

　　1、兔醫(yī)生（師）：“健康的牙齒使小朋友看起來(lái)更好看，健康的牙齒有時(shí)也會(huì)變的不健康，連威武的老虎也會(huì)得牙病，你想知道為什么嗎？”請(qǐng)小朋友觀看多媒體動(dòng)畫片《愛吃糖的大老虎》。

　�。ㄕn件的演示激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望，可以直觀輕松的理解內(nèi)容意義。）

　　2、幼兒邊看邊思考回答問題

　　觀看動(dòng)畫（一）后進(jìn)行提問：狐貍為什么害怕大老虎？（請(qǐng)幼兒自由回答，教師給予鼓勵(lì)。）

　　觀看動(dòng)畫（二）后進(jìn)行提問：狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它一定會(huì)想辦法對(duì)付大老虎，它想什么辦法呢？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽想像回答）

　　觀看動(dòng)畫（三）后引出問題：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看老虎的牙齒最后到底怎么樣了？

　　觀看動(dòng)畫（四）后老師小結(jié)：小朋友們聽的真仔細(xì)，說(shuō)的也很好，它每天吃糖，還不刷牙，糖在口腔中變成了酸，把牙齒給腐蝕掉了，成了沒有牙齒的老虎，狐貍不再害怕它了。

　�。▌偛趴炊嗝襟w課件這一環(huán)節(jié)，依據(jù)《綱要》要求，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，充分挖掘幼兒的思維能力，教師起到了引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽說(shuō)出自己的想法的作用，使幼兒進(jìn)一步了解齲齒的原因。）

幼兒園中班健康教案篇4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學(xué)校吃，而且有些孩子開始有蛀牙，為了讓孩子們保護(hù)牙齒，養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計(jì)此課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒懂得保護(hù)牙齒對(duì)人體健康的重要性。

　　2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。

　　3.教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

　　5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.故事導(dǎo)入。

　　1.教師拿出老虎玩具，將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因?yàn)樘浅远嗔�，牙才�?huì)疼，最后還會(huì)掉光。

　　2.引導(dǎo)孩子互相觀察自己的牙，有什么情況，并引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)會(huì)出現(xiàn)這些情況有什么感受?

　　3.我怎樣保護(hù)牙齒呢?(少吃糖，刷牙)

　　二.引導(dǎo)幼兒正確刷牙。

　　1.找位會(huì)刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

　　2.幼兒和教師一起模擬刷牙。

　　4.利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。

　　5.幼兒模擬刷牙，教師指導(dǎo)。

　　三.刷牙比賽。

　　1.(準(zhǔn)備好刷牙的杯子和水)讓幼兒比賽刷牙，看誰(shuí)刷的又正確又干凈。

　　2.師生邊唱刷牙兒歌邊做動(dòng)作，結(jié)束本節(jié)課。

　　四.延伸。

　　回家和爸爸媽媽比賽刷牙。

　　教學(xué)反思

　　1.故事開頭吸引了孩子注意力，效果很好。

　　2.刷牙活動(dòng)孩子很感興趣，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒注意聽怎樣正確刷牙。

　　3.自編兒歌簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子很喜歡，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導(dǎo)。

　　小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)�，保持口腔清潔�?重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

幼兒園中班健康教案篇5

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一塊寫好故事《紅眼咪咪》的小黑板

　　掛圖2幅，圖一正常的眼睛，圖二紅眼睛

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.老師提問，引出課題。

　　(1)小朋友，你們知道什么是紅眼病嗎?

　　讓幼兒和邊上的小朋友討論，點(diǎn)幾個(gè)說(shuō)得好的小朋友回答。

　　2.老師講解故事《紅眼咪咪》

　　(1)問小朋友，小花貓咪咪為什么會(huì)得紅眼病?

　　(2)為什么后來(lái)貓媽媽也得了紅眼病?

　　3.出示幼兒操作材料。圖一，圖二。

　　(1)讓幼兒觀察掛圖，問問，怎樣才不會(huì)使圖一變成圖二?應(yīng)注意哪些衛(wèi)生?

　　(2)讓幼兒想一想，眼睛有什么用處，沒了眼睛會(huì)怎樣?

　　(3)怎樣保護(hù)好自己的眼睛?

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒懂的眼睛的重要性，注意眼睛的衛(wèi)生。

　　2.使幼兒明白一些病菌會(huì)傳染的，應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生。

　　3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

幼兒園中班健康教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班小朋友最喜歡摸摸、爬爬，然后把臟臟的小手身上一擦;有的還喜歡放在嘴巴里吃，很容易感染細(xì)菌，導(dǎo)致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的，在醫(yī)院嚎啕大哭。看到這些，我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開始。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而美好的事。了解刷牙的正確方式，讓孩子了解愛講衛(wèi)生是一種習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。

　　2.初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. PPT、音樂、繪本書。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、我的小手和牙齒

　　師：你的小手干凈嗎?玩玩游戲后你有洗手嗎?你的牙齒白嗎?每天吃完?yáng)|西后你有刷牙嗎?

　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛講衛(wèi)生?

　　二、干凈的手和潔白的牙齒

　　1.小手碰碰，細(xì)菌來(lái)了。

　　師：《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來(lái)，看上去干干凈凈的，什么東西也沒有?可是真的什么東西也沒有嗎?圖1

　　圖2，師：哇，這是什么呀?(我們的手白白嫩嫩的，但是如果用顯微鏡仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西)

　　師：我們小手碰到哪些地方會(huì)有細(xì)菌呢?(那我們看看圖上小朋友的細(xì)菌是哪些地方來(lái)的)圖3

　　2.小手臟臟，會(huì)生病。

　　師：小朋友還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了，發(fā)生什么事了?圖4、5

　�。涸瓉�(lái)，用臟臟的小手做一些事情，會(huì)發(fā)生這么多的病，細(xì)菌可真是調(diào)皮啊。

　　2. 牙齒臟臟，會(huì)蛀牙。

　　師：再來(lái)看看我們的牙齒，看上去干干凈凈，什么臟東西也沒有。可是，真的是這樣嗎?(如果用顯微鏡仔細(xì)觀察，這些白白凈凈的牙齒上，也有不少奇奇怪怪的東西呢!)

　　師：牙齒上的細(xì)菌最喜歡誰(shuí)呢?(巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西)

　　三、牙齒愛干凈

　　1.臟臟的牙齒

　　師：哇，牙齒上有些什么?

　　師：我們?cè)趺磶椭?讓牙齒變得干干凈凈。

　　2.我給牙齒刷一刷

　　師：怎么刷牙才正確呢?你能看懂嗎?圖上怎么做的?

　　幼兒學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)。

　　四、牙齒真干凈

　　師：哈哈，牙齒真干凈，把細(xì)菌都趕跑了。你看它們嚇壞了。

　�。喝绻阆胗幸浑p干凈的手和一口白白的牙齒，就要把他們洗的干干凈凈哦!

　　五、我愛刷牙

　　回家的時(shí)候，我們把這個(gè)事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧。

幼兒園中班健康教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒勇敢，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的。

　　2、嘗試看簡(jiǎn)單的地圖，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。

　　2、設(shè)置各種不同的障礙物。

　　3根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置兩條不同的路線，路線中分別貼上與地圖相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　√導(dǎo)入活動(dòng)

　　教師：今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來(lái)了一封邀請(qǐng)函，魔法仙子想邀請(qǐng)我們班的小朋友到魔法宮里做客，魔法仙子本領(lǐng)可大了，她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西，你們想不想去看看啊?

　　(幼：想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖，上面標(biāo)有怎么樣才能到達(dá)魔法宮，可是去魔法宮的路上會(huì)遇到很多的障礙物，要一個(gè)一個(gè)跨越障礙才能到達(dá)那，我們小朋友能不能越過(guò)障礙克服困難到達(dá)魔法宮呢?

　　(幼：能)

　　2 、學(xué)會(huì)看地圖

　　教師在老師就將小朋友分成兩隊(duì)，一隊(duì)是數(shù)字隊(duì)，一隊(duì)是水果隊(duì)，分別選出隊(duì)長(zhǎng)，將地圖交到隊(duì)長(zhǎng)處，要求每隊(duì)組員需看懂地圖，出發(fā)后必須整組隊(duì)員全部到達(dá)魔法宮，大門才會(huì)打開。(教師可以引導(dǎo)幼兒看懂地圖)