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幼兒園大班安全教案

時(shí)間:2022-01-18 19:33:46 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班安全教案范文合集6篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園大班安全教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班安全教案范文合集6篇

幼兒園大班安全教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  活動過程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

  你知道乘車要注意什么?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

  1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

  2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

  三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

  五、結(jié)束活動。

  活動反思:

  “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

  小百科:乘車,出行方式之一,指搭乘公交車、出租車、火車、動車等交通工具出行。

幼兒園大班安全教案 篇2

  小貓小狗會傷人

  活動目標(biāo):

  1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

  活動準(zhǔn)備: 1、錄像:一些被小動物傷害的事例

  2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

  活動過程:

  1 、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

  組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

  2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

 。1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時(shí),會傷害人嗎?

  3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

  4、教師小結(jié):

  小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

  5、組織幼兒討論:

  如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

  讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

幼兒園大班安全教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  此活動為健康《皮劃艇運(yùn)動》活動的替換活動。本主題活動的主題為《特殊交通工具》但整個(gè)活動中特種交通工具涉及的內(nèi)容不是很多,所以將健康領(lǐng)域的《皮劃艇運(yùn)動》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認(rèn)識各種特種汽車。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。

  2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和綜合能力。

  3、認(rèn)識幾種特種汽車,知道幾種特種汽車的用途。

  4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、請家長與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

  2、多媒體課件《特種汽車》

  活動過程:

  1、猜謎語引起幼兒對各種車的探索興趣。

  (1)消防車:一位英雄,渾身通紅。平常日子,坐著不動;一見著火,發(fā)起沖鋒。

  (2)灑水車:一路走,一路唱,早起喝了一桶水,全都灑在馬路上。

  (3)救護(hù)車:無事我常住醫(yī)院,急事來了跑在先,來回奔波為病人,救死扶傷心里甜。

  2、聽故事《特種汽車用處大》后,通過提問了解幾種特種汽車。

  (1)早上在馬路上灑水的.是什么車?

  (2)車頂上有藍(lán)燈的車是什么車?

  (3)救火的車是什么車?

  (4)抓壞人的是什么車?

  (5)伸出長手臂讓人站在上面做事的是什么車?

  3、請幼兒看多媒體課件,邊看邊講解各種車的特殊功用。

  (1)灑水車:車廂是個(gè)裝滿水的長圓筒,它向馬路兩邊噴水,把街道沖洗干凈并使空氣變得濕潤。

  (2)救護(hù)車:救護(hù)車?yán)锾芍V夭∪耍t(yī)生和護(hù)士守在旁邊進(jìn)行急救。救護(hù)車闖紅燈不算違反交通規(guī)則,因?yàn)榫热俗钜o。

  (3)消防車:消防車的警笛讓所有的人都為它讓路,在消防車的車頂上,有長長的水龍帶,有可以升降的云梯,車身兩側(cè)站著消防隊(duì)員,他們個(gè)個(gè)都是勇敢的人。

  (4)空中作業(yè)車:伸出長長的手臂,人們可以站在上面修路燈、修電線。

  4、請幼兒拿出自己搜集的資料,給大家講述自己找到的特種車。

幼兒園大班安全教案 篇4

  活動意圖

  大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會使用幾種簡單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識,避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。

  活動目標(biāo)

  1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

  2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕。

  3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動準(zhǔn)備

  1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。

  2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

  3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

  活動過程

  (一)開始部分

  師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來看看吧!

  1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

  2.輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

  (二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  1.教師講述案例,請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

  2.現(xiàn)場試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

  教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

  小結(jié):扇頁很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊5D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

  3.說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn),他們在工作的時(shí)候可以觸摸嗎?

  小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

  4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識。

  (1)教師情境式講述:小強(qiáng)看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點(diǎn)事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機(jī)都不會用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動,可能會發(fā)生什么事?

  (2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

  小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會操作前,不能隨便亂動電器按鈕,否則可能傷到自己。

  (三)結(jié)束部分

  師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場制作果汁,請小朋友們一起來品嘗吧!

  活動反思

  家電常識是門新課,即沒有課本,更沒有參考資料,教學(xué)難度可想而知。針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生厭倦枯燥的講解,喜歡靈活多樣的實(shí)踐加實(shí)訓(xùn)教學(xué),幾年來積累了許多媒體課件和視頻資料,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

  實(shí)踐的教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他們不怕臟和油,蹲在地下就動手,和坐在教室里判若二人,教學(xué)中講的內(nèi)容,通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生知識掌握的深而廣,并且特別容易記牢。

  前幾天進(jìn)行了家電常識的階段考核,我采用了三步考核方法:

  第一步考核的全是填空,是閉卷,這樣基本的知識大家還是要用心背過的,占三十分。

  第二步考核的實(shí)訓(xùn)的拆裝,它包括二項(xiàng)內(nèi)容,空調(diào)和冰箱的拆裝,這項(xiàng)考核包括電工用具的正確使用,及拆卸物品的規(guī)范擺放,最后完整的歸位到才拆時(shí)的狀態(tài)。占三十五分。

  第三步是家用冰箱和空調(diào)的使用常識,采用抽簽的方法,抽到哪個(gè)就考哪個(gè),是邊操作邊敘述的的考核方法。占三十五分。全計(jì)一百分。

  通過這樣的教學(xué)和考核,我認(rèn)為不僅能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使教學(xué)進(jìn)度更圓滿的完成。

幼兒園大班安全教案 篇5

  活動目的:

  1、了解火的基本知識和安全反火常識,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,做到不隨便玩火。

  2、認(rèn)識常用的安全反火標(biāo)志,并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大張的常用安全反火標(biāo)志圖,火柴一盒。

  2、幼兒用的小標(biāo)志若干。

  3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

  活動過程:

  (一)、擦燃火柴,引出話題:

  請幼兒分組以"火"為主題進(jìn)行討論后,由小組代表講述討論結(jié)果。

  (二)、自制幼兒參觀安全反火標(biāo)志欄。

  讓幼兒一邊看一邊討論標(biāo)志內(nèi)容、作用、在什么場合出現(xiàn)等。

  (三)、識標(biāo)志競賽:

  將幼兒分成四組,教師做主持,競賽內(nèi)容如下:

  1、說出標(biāo)志名稱;幼兒人手一份小標(biāo)志圖,要求幼兒看圖說出標(biāo)志名稱;

  2、給圖片貼標(biāo)志:讓幼兒根據(jù)出事的圖片內(nèi)容,選擇響應(yīng)的"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等標(biāo)志圖貼上各組可搶答,答對者獎紅旗一面,以紅旗多的一組為勝;

  3、宣布小姐或獎情況。

  (四)、設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)記:

  1、請幼兒以小組為單位,幫助幼兒園設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)記。

  2、教師觀察知道,并提供必要的幫助。

  在幼兒設(shè)計(jì)制作時(shí),教師事實(shí)知道:幼兒園有哪些地方需要貼安全標(biāo)志?貼上去提醒人們注意什么?應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)繪畫標(biāo)志?

  (五)、活動延伸:

  請幼兒將自己設(shè)計(jì)制作的安全標(biāo)記,貼在幼兒園的相應(yīng)位置,也可與教師一起布置成標(biāo)志展覽,讓幼兒互相交流講述標(biāo)志的名稱、內(nèi)容、作用等。

幼兒園大班安全教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒天生活潑好動,只要一有機(jī)會,他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全,韌帶也比較松弛,所以,經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力,有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

  活動目標(biāo):

  1.了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

  2.掌握一些預(yù)防性的小常識。

  3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼,記住醫(yī)院急救電話號碼。

  2.活動前排練情景表演“腳扭傷了”。

  3.幼兒戶外活動圖片:踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

  活動過程:

  一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”,了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

  一群小朋友在踢球,玩得正高興,突然,一個(gè)小朋友蹲下了,用兩只手捂著腳哭著說:“我的腳扭傷了,疼死我了!”一個(gè)小女孩跑過來說:明明,別怕,你坐下,我給你揉揉!“

  1.組織幼兒討論:

  這個(gè)小女孩的處理方法對不對?你自己在平時(shí)遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?

  2.教師小結(jié):

 。1)肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價(jià)孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。

 。2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法,并請部分幼兒配合示范,其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。

  A.如果受傷部位不腫脹

 。1)坐下來,把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點(diǎn),休息一會兒就會減輕。(影響血液微循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)

 。2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等,效果會更好(原理:冷敷能促使血管收縮,紅花油能止疼)

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