幼兒園小班教案

時(shí)間：2022-01-15 10:21:14 幼兒園教案我要投稿

有關(guān)幼兒園小班教案錦集六篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案6篇，歡迎大家分享。

有關(guān)幼兒園小班教案錦集六篇

幼兒園小班教案篇1

　　電腦活動(dòng):認(rèn)識(shí)電腦

　　教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電腦——第1課時(shí)

　　教學(xué)目的與要求：

　　1、認(rèn)識(shí)電腦的幾種類型

　　2、認(rèn)識(shí)電腦由哪幾部分組成

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　電腦的分類和組成

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電腦實(shí)物、掛圖

　　教學(xué)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　�。ㄌ釂枺和瑢W(xué)們，你們看見過電腦嗎？家里有電腦嗎？它們是什么樣子的？

　�。▽W(xué)生輪流發(fā)言）

　　導(dǎo)入課題：認(rèn)識(shí)電腦

　　二、新授

　　1、電腦分類

　　教師展示實(shí)物、掛圖

　　師述：現(xiàn)在我們所看到的就是各種電腦，一般說來，常見的電腦有：筆記本電腦、臺(tái)式電腦、大型電腦、掌上電腦等等�，F(xiàn)在在老師的這張掛圖上，請(qǐng)你們來看一下，它們分別屬于哪種？

　　學(xué)生發(fā)言

　　師問：除了上面的，同學(xué)們還看到過哪些呢？

　　生交流

　　2、電腦組成部分

　　師述：上面我們看到了電腦可以分成很多種類。其實(shí)在我們平時(shí)最常見到的是臺(tái)式電腦，也就是許多同學(xué)家中所使用的�，F(xiàn)在大家看到的就是一臺(tái)臺(tái)式電腦；

　　教師展示實(shí)物、掛圖

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察臺(tái)式電腦是由哪幾部分組成的？

　　啟發(fā)學(xué)生通過觀察，想想它的每一部分和我們?nèi)说囊恍┎糠帜芊駥?duì)應(yīng)起來？

　　學(xué)生相互討論

　　師歸納：實(shí)例講解

　　臺(tái)式電腦包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器、音箱、打印機(jī)等幾部分。

　　學(xué)生分別認(rèn)識(shí)各部分并了解其名稱

　　三、小結(jié)

　　今天我們通過看實(shí)物和掛圖，了解了電腦的分類和組成部分，老師請(qǐng)同學(xué)們回去想一想，電腦的各個(gè)部分都有些什么作用呢？

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力以及手指小肌肉的訓(xùn)練。

　　2、培養(yǎng)寶寶良好的生活自理能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)室內(nèi)布置服裝展（懸掛扣子較大（較�。┑囊路舾桑�。兩名教師（一名主教師，一名助教師。）

　　活動(dòng)過程：

　　開始部分：

　　組織寶寶坐好，談話激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

　　師：“寶貝們，今天老師要帶你們?nèi)⒂^服裝展，大家高興嗎？”

　�。ǜ吲d）帶寶寶進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　基本部分：

　　1、邊參觀，邊觀察。

　　教師：寶貝們，你們看，這些衣服都是什么樣的？組織寶寶討論后，引導(dǎo)寶寶回答：這些衣服都是扣扣子的。

　　教師：寶寶們看得真仔細(xì)，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請(qǐng)小寶貝們幫忙扣好。

　　2、出示衣服，引導(dǎo)寶寶觀察扣子及扣眼，讓寶寶更進(jìn)一步地了解紐扣。

　　老師：寶貝們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側(cè)各有什么？

　　寶寶：有紐扣和小窟窿。

　　老師：噢，寶寶真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個(gè)很好聽的名字叫扣眼。

　　老師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請(qǐng)寶貝們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？

　　寶寶：好。

　　老師：誰愿意來幫幫它？（指名讓一寶寶操作，在老師的幫助下寶寶完成了操作。）

　　教師小結(jié)：

　　剛才這位寶寶幫老師把衣服上的扣子和扣眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們。

　　3、主教師演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。助教師引導(dǎo)寶寶觀察扣扣子的方法。

　　4、寶寶練習(xí)操作。

　�。�1）分給寶寶每人一件衣服，讓他們獨(dú)立練習(xí)扣紐扣，教師巡視糾正。

　�。�2）寶寶練習(xí)扣好大扣子后，再扣小扣子，教師巡視糾正。

　�。�3）扣扣子比賽。（可分組進(jìn)行）

　　老師：小寶貝們都學(xué)會(huì)了扣紐扣，咱們來比賽一下，看誰扣得又快又好。（完成好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)操作差的寶寶。）

　　5、總結(jié)游戲情況。

　　寶貝們今天可真能干，這么多衣服都幫老師整理完了，而且做的又快又好。

　　結(jié)束部分：

　　表?yè)P(yáng)操作好的寶寶。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓寶寶回家后繼續(xù)練習(xí)扣不同類型的扣子。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，感知故事中人物的情感。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情景導(dǎo)入（第一段故事內(nèi)容）小兔西西“我是小兔西西，不愛勞動(dòng)。兔媽媽有好多的事情要做，燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時(shí)，兔媽媽一口一口喂西西，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了�！笨赐瓯硌莺笥懻��！澳銈兿矚g這樣的西西嗎？”

　　2、觀察圖片：小動(dòng)物們的禮物：“小動(dòng)物送什么禮物給兔媽媽？”“他們會(huì)對(duì)兔媽媽說什么？”小兔西西的禮物�！皢琛沂裁匆膊粫�(huì)，給媽媽送什么呀？”“小兔西西為什么哭了？”“它為什么沒有禮物？”幼兒自由講述。

　　3、情景感知（第二段故事內(nèi)容）故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶到野外說：“禮物就在這地底下，你自己挖把！”小兔西西用力挖呀挖呀，挖了一個(gè)大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物！”“你看到了什么？”“西西送了什麼禮物給媽媽？”為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物？“教師小結(jié)。原來大蘿卜是小兔自己勞動(dòng)得來的，所以這是最好的禮物。

　　4、完整欣賞故事。

　　5、引導(dǎo)幼兒閱讀《特別的禮物》，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

幼兒園小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過感知和操作，了解面粉的特性。

　　2.感知面粉加了水再用雙手揉捏后會(huì)變成面團(tuán)的變化

　　3.知道面粉可以做成各種有營(yíng)養(yǎng)的好吃的`食品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　 1、教具：面粉的由來ppt，面粉制品圖片展示ppt，視頻展示臺(tái)。干面粉若干、水、滴管各一份。

　　2.學(xué)具：人手一份干面粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。

　　3.其他準(zhǔn)備：每桌一塊一次性桌布鋪好，課前請(qǐng)幼兒洗凈雙手，擦手抹布若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知面粉的特性。

　　（1）讓幼兒觀察：你們看盤子里有什么？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒用多種感官感知：用眼睛看一看。面粉長(zhǎng)得什么樣子？用手捏一捏，說一說面粉又是什么樣子？

　�。�3）在幼兒表達(dá)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：面粉是白色的、細(xì)細(xì)的、軟軟的，沒有氣味。

　　二、簡(jiǎn)單了解面粉的由來。

　　提問：你們知道面粉寶寶是從哪里來的嗎？（課件演示）

　　三、感知面團(tuán)的特性

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察教師將面粉加水變成面團(tuán)的操作過程。

　�。�2）幼兒嘗試使用滴管往面粉里加一次水，并揉和，說說面粉發(fā)生了什么變化？

　　（3）再次加水，并揉和，說說變化。

　　（4）小結(jié)：面粉加水后揉和會(huì)變成像橡皮泥一樣的面團(tuán)。

　　四、了解面粉制品

　�。�1）面團(tuán)是什么樣子的？你想把面團(tuán)變成什么樣？我們一起來變一變，好嗎？

　�。�2）面團(tuán)可以做成什么？

幼兒園小班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物、關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂。

　　3、指導(dǎo)幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　動(dòng)物玩具每人一個(gè)、音樂磁帶、動(dòng)畫VCD、紙偶等。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂。

　　難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒表演幾種典型動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程

　　一、師幼隨音樂《走路》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　1、提出要求，幼兒自由玩動(dòng)物玩具，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　師：今天，有許多小動(dòng)物來和我們交朋友，請(qǐng)你找一個(gè)最喜歡的做你的好朋友，學(xué)一學(xué)它怎樣叫？怎樣走路？幼兒觀察、表達(dá)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　師：和你的小伙伴交換好朋友，告訴他：你又和誰是好朋友了？它怎樣叫？怎樣走路？學(xué)一學(xué)好嗎？

　　師：小動(dòng)物累啦，把它們送回家休息好嗎？

　　2、欣賞優(yōu)美動(dòng)畫片中小動(dòng)物的叫聲、走路的樣子。

　　師：剛才你看到了哪些小動(dòng)物？它怎樣叫的？你學(xué)一學(xué)？它怎樣走路？你學(xué)一學(xué)？小朋友表演得真好！小動(dòng)物們?nèi)滩蛔×�，也想表演�?jié)目給大家看，它們呀，想進(jìn)行唱歌比賽，我們一起欣賞。

　　3、教師利用紙偶講述故事《唱歌比賽》。（故事內(nèi)容稍作修改，答案不再是唯一）提問：一共有幾只小動(dòng)物參加比賽？用右手食指從左向右一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)。它們都是誰？小雞怎樣唱？小鴨怎樣唱？小狗、小羊、小貓呢？小鴨怎樣走路？小貓?jiān)鯓幼撸?你聽著誰唱得好聽？它怎樣唱的？

　　二、發(fā)散思維：你還見過哪些小動(dòng)物？它怎樣叫？怎樣走路？

　　三、小結(jié)：你們見過那么多小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，我們一定要愛護(hù)它們、關(guān)心它們，能做到嗎？五、師幼一起演唱《我愛我的小動(dòng)物》。

　　活動(dòng)延伸

　　師幼到表演區(qū)表演動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作。觀看錄象《動(dòng)物世界》，探索其他動(dòng)物的外形特征及叫聲、動(dòng)作以及動(dòng)物吃什么？怎樣睡覺？