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幼兒園找朋友教案

時(shí)間:2022-01-05 19:33:49 幼兒園教案 我要投稿

精選幼兒園找朋友教案匯總5篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園找朋友教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選幼兒園找朋友教案匯總5篇

幼兒園找朋友教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索1——10數(shù)與物相應(yīng)。

  2.探索發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)與實(shí)物之間的關(guān)系。

  3.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  以不同顏色圓點(diǎn)卡片與數(shù)卡1——10.

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)1——10數(shù)字。

  1、教師將圓點(diǎn)散放在黑板上,提問:黑板上有什么?他們有什么不同?

  2、教師:誰來把一樣的圓點(diǎn)放在一起,并且按數(shù)目的多少排隊(duì)?

  3、教師:每種圓點(diǎn)的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個(gè)別幼兒在每種圓點(diǎn)下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。

  4、 教師:圓點(diǎn)是怎樣排隊(duì)的?你能用你的數(shù)字卡片來找朋友嗎?

  5、教師:為什么這個(gè)圓點(diǎn)排在3個(gè)圓點(diǎn)的前面?4個(gè)圓點(diǎn)排在3個(gè)圓點(diǎn)的后面?

  6、 教師:那你們還知道3的前面是幾?3的后面是幾?

 。ǘw驗(yàn)物體與數(shù)字之間的關(guān)系。

  1、教師出示1——10數(shù)字卡引導(dǎo)幼兒觀察,并提問,我們身邊有沒有物體與我們的數(shù)字卡片一樣?。

  2、 教師指著4的卡片,提問:這個(gè)數(shù)字是幾?請找出物體與它相應(yīng)。

  3、教師:1個(gè)數(shù)字能找到不同物體的朋友?是什么樣的朋友?

  4、教師:數(shù)字8有朋友么?他的朋友是誰?你是從哪里知道它們是8的朋友的?

  5、 教師引導(dǎo)幼兒總結(jié):知道數(shù)字能表示相應(yīng)物體的數(shù)量。

 。ㄈ┯螒颍赫遗笥。

  1、教師:根據(jù)數(shù)字拍手游戲讓幼兒運(yùn)用多種感官感知數(shù),就請你在自己的卡片中找,把數(shù)字能表示相應(yīng)的實(shí)物,這兩個(gè)數(shù)的好朋友舉起來。

  2、 教師報(bào)1——10的任意一個(gè)數(shù),幼兒舉相應(yīng)德物體卡。

  3、該游戲重復(fù)多次后,可請幼兒兩隊(duì)一組,一人報(bào)數(shù),一人舉圖片卡,然后交換玩。

  活動(dòng)反思:

  今天我對(duì)我園中班的小朋友上了一節(jié)數(shù)學(xué)《數(shù)字找朋友》的活動(dòng),重點(diǎn)是:認(rèn)識(shí)1——10的數(shù)字。體驗(yàn)操作游戲帶來的樂趣。在活動(dòng)前我做了大量的準(zhǔn)備工作,給每位幼兒準(zhǔn)備了操作卡片,教具也做了精心的準(zhǔn)備。活動(dòng)中也采用了多種教學(xué)方式,如:直觀教學(xué)法、演示法……就幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)效果來看,我本人認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)還有待修改、完善的地方。

  《綱要》中說:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象;顒(dòng)一開始就可以先出示一個(gè)數(shù)字1——10的數(shù)字,然后請10個(gè)小朋友來排隊(duì),一開始可能由于習(xí)慣的孩子們可能會(huì)出現(xiàn)排成一排的現(xiàn)象,這是可以讓幼兒變換隊(duì)形,改成讓孩子們不按順序,都有好朋友拉手的我們就叫這個(gè)數(shù)字。然后再引導(dǎo)幼兒以圖片的數(shù)量對(duì)對(duì),即,有一個(gè)沒有好朋友拉手的就是不是與這個(gè)數(shù)字相應(yīng)。如此一來就很直觀的讓幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字,本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。

  什么是數(shù)字,什么是物體的數(shù)量。接著,再讓幼兒來操作,進(jìn)一步用操作材料來感知什么是數(shù)字和數(shù)量,并與周圍的同伴說說。所以一節(jié)好的教育活動(dòng),要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)及已有的知識(shí)儲(chǔ)備。

  ?數(shù)學(xué)教育主要是啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣,探究欲望,幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析等方法進(jìn)行探索,運(yùn)用各種感官、親子動(dòng)手操作解決問題。在今天的活動(dòng)中,孩子們也遇到了困難,作為老師的我們不是幫孩子來擺弄,而是要教會(huì)孩子們自我點(diǎn)數(shù)檢查、互相檢查是否正確,并對(duì)孩子們進(jìn)行鼓舞與肯定,這樣他們才更會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣!

幼兒園找朋友教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性,豐富相應(yīng)的詞匯:走、跳、游、飛、爬。

  2、培養(yǎng)幼兒安靜的聽別人講述的習(xí)慣,并鼓勵(lì)他們在集體面前大聲的表述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)圖片若干張。

  2、小動(dòng)物指偶:小鴨、小雞、小兔、小鳥、小烏龜。

  3、音樂《找朋友》。

  活動(dòng)過程:

  一、自由介紹“我的好朋友是×××”

  請幼兒介紹“我的好朋友是×××”,并與好朋友握握手,抱一抱。

  二、猜謎語“小鴨”,并引出講述的主題。

  1、扁扁的嘴巴會(huì)游泳,

  走起路來搖搖擺擺,

  唱起歌來嘎嘎嘎。

  2、師:你怎么知道是小鴨子的?

  三、逐步出示圖片,講述圖片內(nèi)容。

  1、小鴨子在哪里玩?它一個(gè)人玩心里高興嗎?那怎么辦呢?

  2、出示小圖片“小兔”,看,誰來了?小鴨會(huì)對(duì)小兔說什么呢?小兔又會(huì)說什么呢?

  練習(xí)說短句:“你能和我一起游泳嗎?”

  “對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別的朋友吧!”

  3、依次出示圖片“小兔、小鳥”,繼續(xù)練習(xí)對(duì)話。

 。1)個(gè)別扮演角色說(與老師對(duì)說)

 。2)幼兒與幼兒之間扮演角色說。

 。3)自由交流說。

  4、講述最后一段

  討論:“還有誰可以和小鴨一塊兒游泳呢?”

  四、豐富詞匯“走、跳、飛、爬、游”

  以各種形式開展

  (1) 老師說動(dòng)物的名稱,幼兒說相應(yīng)的動(dòng)詞。

 。2) 老師做動(dòng)作,幼兒猜相應(yīng)的動(dòng)詞。

  (3) 個(gè)別、集體、小組輪流說。

  五、集體舞《找朋友》。

幼兒園找朋友教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 認(rèn)識(shí)幾種玩具,知道它們的玩法,并嘗試用簡短的語句表達(dá)。

  2. 嘗試通過玩具結(jié)交朋友,體驗(yàn)分享的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每桌一籃玩具,幼兒每人自帶一件玩具。

  2.教師準(zhǔn)備小熊,小汽車玩具。

  3.背景音樂。

  活動(dòng)過程:

  一.了解兩種玩具的玩法。

  (一)小熊

  1.出示小熊玩具。

  師:今天又客人朋友來我們班,是誰呢?(出示小熊)原來是小熊,是我們的玩具朋友。

  2.小熊和小朋友互相問好。

  3.說說小熊的玩法。

  師:小熊要和我們做朋友,我們和小熊在一起可以這么玩。浚ㄐ⌒苄⌒鼙П,小熊小熊拉拉手,小熊小熊轉(zhuǎn)個(gè)圈……)

 。ǘ┬∑

  1.出示小汽車玩具。

  師:老師今天還帶來了另一個(gè)玩具朋友,它是誰呢?嘟嘟……嘟嘟……汽車汽車在哪里?快來讓我找一找。哦,找到了,汽車汽車在這里(出示汽車)。

  2.說說汽車的玩法。(汽車汽車開開,汽車汽車停!

  二.玩自己的玩具。

  1.幼兒拿自己的玩具玩。

  師:你們把自己的玩具帶到幼兒園來了,讓我們一起拿出來吧。(在音樂聲中,幼兒和教師一起說“****在哪里?我要把它拿出來”)

  師:帶著你的玩具朋友回到座位上,和它玩一玩吧。

  2.幼兒說說玩具的`玩法。

  師:誰來說說你是怎么玩的?(引導(dǎo)幼兒用簡短完整的語句來表達(dá),例如:小鳥小鳥飛飛,小兔小兔跳跳……)

  三.找同伴一起玩玩具。

  1.玩具小兔找朋友。

  師:咦,我好像聽到誰在說話。哦,原來是小兔在說:“我想找個(gè)玩具朋友一起玩”。(出示玩具小兔)原來玩具小兔也喜歡找朋友啊。誰來幫幫它?

  2.幼兒兩兩相伴玩玩具。

  師:你們的玩具寶寶看到小兔找到了朋友,好羨慕!它們也想找個(gè)朋友玩,F(xiàn)在,讓我們一起來幫幫它們吧。

  3.幼兒介紹玩法。

  師:大家玩的真好。哪位小朋友來說說,你們的玩具寶寶是怎么玩的?(引導(dǎo)幼兒用簡短完整的語句來表達(dá),例如:小兔小貓?zhí)鴤(gè)舞,小雞小鴨唱唱歌……)

  4.幼兒嘗試兩個(gè)以上同伴一起玩玩具。

  師:玩具寶寶說和朋友在一起玩很開心,那我們就幫它多找?guī)讉(gè)朋友吧。

  四.把玩具送回家。

  師:玩具寶寶出來這么久了,該回家了。我們把它們送回家吧。要想一想,它們的家都在那里,可不能把它們送錯(cuò)哦。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒戶外活動(dòng)時(shí),可和同伴分享玩具。

幼兒園找朋友教案 篇4

  教案目標(biāo):

  1、樂意學(xué)習(xí)兒歌。

  2、大膽地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解講衛(wèi)生的益處。

  難點(diǎn) :正確地給兒歌編排順序。

  教案準(zhǔn)備:

  小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。

  教案過程:

  一 開始部分歌曲《找朋友》

  二 進(jìn)行部分1、今天呢老師給小朋友帶來一只小動(dòng)物,他也想找他的好朋友,你們想知道他是誰嗎?(出示小豬)2、出示小豬后,那我們來看看這只小豬的臉上怎么了,手上衣服上都怎么了,幼(小豬臉上衣服上臟臟的)教:對(duì)這是一只不講衛(wèi)生的小豬。接下來我們來看看這只小豬能不能找到他的好朋友啊!

  3、于是小豬看到干干凈凈的小羊,他就大聲喊"小羊,小羊過來一起玩好嗎?小羊看到滿頭滿臉都是泥,就說:你不講衛(wèi)生,我不和你玩。"小羊?qū)π∝i搖搖頭就走了。

  小豬找小兔,小兔看到小豬滿頭滿臉都是泥,就說"你不講衛(wèi)生,我不和你玩,小兔對(duì)小豬擺擺手走了。

  小豬找小雞,小雞看到小豬滿頭滿臉都是泥,小雞理都沒理小豬就走了。

  教師提問:小豬找到好朋友了嗎?為什么?

  小結(jié):小豬不講衛(wèi)生,小羊、、小兔、小雞沒有和他做朋友。

  4、現(xiàn)在老師給你們教一首兒歌,小朋友們要注意聽跟老師一起讀。

  小小豬,找朋友,找小羊,小羊搖搖頭,找小兔,小兔擺擺手,找小雞,小雞不開口,滿頭滿臉都是泥,誰愿和他做朋友。

  小朋友們你們來想想辦法,怎樣幫助小豬才能讓他找到好朋友呢?

  幼(洗干凈)5、接下來聽老師講講小豬自己是怎么做的6、小豬想想,小羊、小兔、小雞都是干干凈凈的于是他回家后自己洗頭、洗臉、洗澡把自己洗的干干凈凈的。那小朋友你們自己會(huì)做些什么呢?哦原來你們都會(huì)做很多事情。〗酉聛硇∝i去找他的好朋友小羊,小羊跟他拉拉手說你今天真干凈啊,我愿和你做朋友。

  小豬找小兔,小兔跟他拉拉手說你今天真干凈,我愿和你做朋友。

  小豬又去找小雞,小雞也跟他拉拉手說你今天真干凈,我愿和你做朋友,小豬、小羊、小兔、小雞他們手拉手圍成一個(gè)大圓圈作起了游戲,唱起了歌,真快樂。

  教:小豬這次找到好朋友了嗎?為什么?

  幼:找到了,因?yàn)樾∝i洗頭、洗臉、洗澡了。

  7、好,現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌,小朋友要注意聽跟老師一起讀。

  小小豬,走走走,洗洗臉,洗洗手,干干凈凈講衛(wèi)生,我愿和他做朋友。

  總結(jié):前面小豬不講衛(wèi)生,所以他沒有找到好朋友,后面他把自己洗的干干凈凈的,所以他找到了好朋友。

  8、現(xiàn)在我們在來學(xué)習(xí)小豬找朋友這首兒歌(2-3遍),今天小豬找到他的好朋友了,那我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬把自己洗的干干凈凈的,做個(gè)講衛(wèi)生,講禮貌的好孩子。

  三 結(jié)束部分你們愿不愿意做個(gè)講衛(wèi)生,講禮貌的好孩子(愿意),那我就帶你們?nèi)フ液门笥讶ァ?br/>

幼兒園找朋友教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  一、練習(xí)鉆爬平衡的能力

  二、鞏固幼兒對(duì)紅綠黃顏色的認(rèn)識(shí)

  三、培養(yǎng)幼兒的一種責(zé)任感

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干

  教學(xué)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

  (出示布娃娃)今天我們班上來了許多小客人看是誰呀?---看到他們你們高興嗎高興就跟老師來跳個(gè)舞吧(聽音樂做拍手、點(diǎn)頭、伸手、彎腰的動(dòng)作)

  2、幫娃娃找朋友

  1.交代游戲規(guī)則:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過小橋、鉆過山洞才能幫他找到朋友注意過小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去,還有不能不能把娃娃弄丟了,F(xiàn)在我先請一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了

  2.孩子們?nèi)屯尥拚遗笥?/p>

  3.請孩子說出自己幫娃娃找到了什們顏色的花看看是否和娃娃頭上的一樣

  交換娃娃幫娃娃找朋友

  總結(jié):【找朋友】游戲結(jié)束

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